老师的作文【篇一】
今天在数学课上，我第一个做完了数学题，把作业交给了老师批改。老师对着全班同学说：“因为含芝第一做完，所以我奖励她一根棒棒糖”同学们都羡慕的看着我。
我在心想：自己之所以能最快的做完这些算数题，不是自己聪明，而是自己每天都坚持十分钟的口算题，自己已经连续坚持了三十多天了。
我心里十分的高兴，虽然老师的奖励很小，但这是对自己的鼓励，我一定要好好坚持。
老师的作文【篇二】
今天，我参加阅读与理解的培训班。上课的时候，老师让我们举手唱歌，猜谜语，讲故事，讲笑话，我就举起了手。我选的是唱歌，我唱了一首《天天好心情》的歌：小书包轻轻，小伙伴同行，轻松愉快上学校，天天好心情，啷里咯啷，啷里咯啷，天天好心情，上课动脑筋，创造数我行，轻松愉快上学校，天天好心情！好心情！
我唱完以后老师和同学给我鼓掌，夸我唱的好，我又给同学们说了一个脑筋急转弯“人可以登上任何山顶，可是有一座山顶永远都上不去，那是什么山顶？”同学们都没猜到，聪明的小朋友，你们能猜得出吗？
放学后，爸爸来接我，考试对爸爸说：“遥遥这节课表现的很好。”爸爸笑了笑，我的心里更是乐开了花。
老师的作文【篇三】
我承认我不是一个优秀的学生，可是我却不是一个坏学生。我们爱看韩寒的小说，我们是有理想的新青年。老师不喜欢我们看他的作品，说他会让我们的思想发生改变。那难道我们就应该接受那应试教育吗？
老师不喜欢我们写那反应试教育的作文，每次写我们的作文分数，就会压的很低很低……
老师不喜欢我们做很多事，他不喜欢我们上网，恋爱……
总之，老师不喜欢我们做很多事。他喜欢我们是个木偶，那样就可以控制我们。
难道我们要追随老师的脚步走吗？
老师的作文【篇四】
敬爱的老师：
您好！
老师，小学六年快要结束了，我有很多话想对您说。
有人把您比作红烛，燃烧了自己照亮了别人。每当夜深人静的时候，您在灯光下不辞辛劳地备课、上网查阅资料；每天放学后，您在办公室里为我们批改作业。每当看到您疲惫的身影，我想对您说：老师请您注意休息！
有人把您比作和风细雨，每当我犯错误的时候，是您语重心长的话语帮我改正了缺点，教会了我怎样做人，在您的关怀下，我们茁壮成长。老师，我想对您说：老师，谢谢您的谆谆教诲！
您的教导，给了我们无穷的智慧。您的话语给了我们无限的鼓励。在您的辛勤培育下，我们像小树苗一样茁壮成长。老师，我想对您说：谢谢您的谆谆教导和无私的奉献，我决不辜负您的期望，一定发奋图强，长大报效祖国。
祝老师身体健康！
您的学生：曹晨雨
2013年5月18日
老师的作文【篇五】
笑是美好的。在我心中，陈老师的笑最美。然而，有两次，陈老师那经常微笑的脸上却挂有泪珠儿！
陈老师二十七八岁，长长的秀发，脸上总是露出慈母般的微笑，这给她形象生动的语文课增色不少，所以，我们很爱听她讲课。然而有一次，上课铃声已响过了，陈老师还没进教室，我向窗外一望，只见陈老师匆匆向教室走来，手还不停地擦着眼睛！陈老师进教室时，眼睛红红的，睫毛上还挂着泪花！下课后，我去了老师办公室，原来，老师的妈妈病了，病得很厉害，可临近期末考试了，陈老师却不能回去看望妈妈……
还有一次，陈老师自己病了，同学们都很伤心，那天正好是星期五，我们拿着鲜花去看望陈老师，陈老师搂着我们，也流下了眼泪，但我们知道，老师这次流的是幸福的泪……
真的，我衷心希望陈老师那甜甜的、母亲般的微笑永驻面庞，也愿老师的脸上经常绽开幸福的泪花……
老师的作文【篇六】
今天是教师节，我给老师送了个礼物，是我和妈妈一起做的贺卡还有串珠手链。
贺卡是一张蓝色的，一张红色的，上面还有我贴的钻石贴纸和蝴蝶结，特别漂亮，还有两个串珠手链，都是我自己串的，一个是彩虹颜色，一个是青瓷颜色，老师夸我手真巧。
老师的作文【篇七】
这次我们的班主任吴老师，去杭州出差。在回来的路上，说我们班很厉害，中间有她的功劳，从而跟两位老师展开了激烈的“口水战”，由于吴老师一对二，被说得“哑巴吃黄连——有苦说不出。”这次，让我辩辩这两位老师。
老师，我要告诉你，一棵嫩芽必须有雨露的滋润才能长成参天大树，我们好比那一棵棵嫩芽，老师就好比那晶莹的雨露，没有老师的滋润，我们永远也长不成一棵参天大树。
古人也有说道：“一日为师，终生为父。”何况吴老师都教了我们五年了，没有功劳也有苦劳啊。
还有，每次写字比赛的时候，吴老师总先在黑板上写字，告诉我们一笔一划怎么写，从而我们连续获得了一等奖，而这次，不是由吴老师监考，我们只得了个二等奖。这中间，吴老师有很大的功劳。
那两位老师，请你们收回你们的话。
老师的作文【篇八】
鲍老师身穿大红色的羽绒衣，黑色长裤，脚穿黑色皮鞋。扎着一条辫子，戴者一副晶莹透亮的眼镜，笑容满面地走进教室。她把书放在讲台上、再从粉笔盒里拿出一只白粉笔，在黑板上写了“四面八方”四个大字，最后把粉笔放在粉笔槽里，开始给我们讲课。
老师的作文【篇九】
老师，您得心中是否有欢乐？
为我们的进步而欢乐。
老师，您得心中是否有关心？
为我们的学习而关心。
老师，您得心中是否有舍不得？
舍不得教过的您的学生。
老师，您得心中是否有担忧？
担忧您得学生的成绩。
啊！老师啊，老师，您是一支
蜡烛，燃烧着自己，把自身的
知识给予了学生
老师，我想深深的对您说：
老师，我们爱您！
老师的作文【篇十】
我喜欢老师的声音，当老师在课堂用动听的声音朗读时，让我学到了许多知识。当我犯错误时，老师那严厉的批评声，使我知道自己做错事了。
有一次，我不小心把脚划破了，当时流了很多血，我吓得哇哇大哭起来，老师那轻柔的爱抚声，让我暂时忘记了疼痛。当老师在课间休息时，和我们一起做游戏，她那慈祥的欢笑声，让我知道，老师有一颗不老的心。当我遇到挫折的时候，老师的鼓励声，使我有了战胜困难的勇气。
啊！老师的声音是多么的美妙，我希望老师的声音一起陪伴我长大。
老师的作文【篇十一】
今天，我一回到家，妈妈就高兴地对我说：“数学老师发了短信”。我问妈妈：“老师发了什么短信，让你这么高兴呀？”我看完短信，也高兴得差点儿跳起来。
事情是这样的：今天上午，张老师给我们布置作业，总共有七项，有点儿难度。老师把题抄到黑板上，让我们自己写答案，我很用心地把题抄了下来，做题的时候也很细心。
因为我的作业不仅全对而且字体也很美观，所以受到了老师的表扬。但是我不会骄傲的，我以后要更加努力！
老师的作文【篇十二】
星期二在上语文课的时候，张老师发现明明在课桌下偷偷摸摸地玩他带到学校的机器人，他还玩得津津有味呢。
可你看他前面的红红却坐得笔直，端端正正地在认真听老师讲课。他们的表现都被老师看在眼里。我想老师的眼睛就像一台扫描仪，全班同学上课时的表现她都能扫描到。张老师用眼睛瞪了一下明明，好像在说：“不要再玩啦，我在讲新课。”可明明根本没看到，老师又瞪了明明几眼，他还是在玩他的机器人，老师只好把明明请到讲台上，明明的脸红了，挠着头不好意思地笑了。明明从老师的眼睛里看到了对他的希望和鼓励，明明结结巴巴地说：“我，我以后不在上课玩玩具了。”老师乐得眉开眼笑，说：“这样才是好孩子，回到座位上去吧。”
老师又开始讲起新课来了。
老师的作文【篇十三】
有一次我偷偷地做小动作，贾老师的目光射了过来，啊，贾老师的爱是远射的目光
我住宿的时候，我睡着了，我不小心磕在地上，老师就问我：“磕的疼吗？”，啊，老师的爱是轻轻的话语
住宿的时候，我们和贾老师去旅游，我不小心摔倒在地上，贾老师把我扶了起来，啊，老师的爱是轻轻的手
一个很热很热的夜晚，我在学校里住宿，贾老师正在给我扇着扇子，热的湿透了衣裳，啊，贾老师的爱是清凉的风
有一次我发烧了，贾老师把我送到医院，偷偷的哭了，啊，贾老师的爱是滴落的泪
下雨的时候，贾老师给我雨伞，我淋不着，可是，贾老师淋的湿透了衣裳，啊，贾老师的爱是遮雨的伞
老师的作文【篇十四】
九月，金色的季节，九月十日，是老师的节日，一提起教师节，我就想起了我们班的班主任——王老师。
王老师是从一年级一直教到我们现在的老师，是她把无知的我领进知识的大门，教我丰富的知识，是她把调皮的我教育成了体贴帮助人的人，九月十日，在这个特殊的日子里，我想对老师说：“老师，您辛苦了！”
曾记得有一次，您课堂提问了我，我却回答不上来，下课后，您放弃了休息时间，把我叫到了您的面前，单独的教会了我类似的题型。那一刻，我真的好感动，同时也激发了我学习的兴趣，暗下决心，绝不辜负您对我的期望。也正是因为您的耐心辅导，才有了我日后参加数学比赛，作文比赛，朗读比赛的机会，并且每次都获得了奖，老师，我知道，我的每个奖状里都流淌着您辛勤的汗水，这一切，我永远都不会忘记。
今天又到了您的节日了，老师网 ，我真心的祝您工作顺利，身体健康，桃李满天下！
老师的作文【篇十五】
每一位老师都有一双独特的手。
数学老师的手是神奇的手，像魔术师一样能变出魔方，用+、-、×、÷和从０到９十个阿拉伯数字组成无数算式，让我们在思维的海洋中漫游。
语文老师的手是温柔的手，像春雨滋润大地，能写出工整的拼音字母，教会我们生字，教会我们做人，用勤劳的双手为我们提供了丰富的精神食粮。
美术老师的手是灵巧的手，像握着马良的神笔挥洒自如，把花草树木、虫鱼鸟兽描绘得栩栩如生。在冬天
“采”来春天的花儿，在夏天“摘”来秋天的果实，把山野的风景“搬”进了我们的教室。
……
老师，用勤劳的双手给我们带来了知识，带来了欢乐。老师，用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸。
爱老师，爱他们那沾满粉笔末却依然美丽的双手！
