老师800字作文(一):
“老师”，一个多么伟大而神圣的名词，所有的人都景仰他，他不求回报的教给我们知识，教我们怎样做一个正直而勇敢的人。他们是这人世上最最受人尊敬的人！老师，我想自己已无法用华丽的辞藻来形容您，惟有让最质朴的文字记录下对您的尊爱。
自打一年纪开始，我们的班主任―周老师，就接手了我们这个班。周老师，一个瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，她是双眼皮，还有一个能说会道的嘴。我刚见到周老师的时候，就觉得老师特别有亲和力，特别和蔼可亲，周老师一笑起来，那嘴，就像一轮弯弯的新月，让你感觉就像你和她是很久没见的亲戚一样，心里止不住想和她说上一两句话。
记得有一次，有一个社会上的小混混，叫方力，他扬言要打全体六年级的人，不打也可以，但不过要交保护费，价格是五到十元不等，或者是交一包烟。当时我们都害怕极了。连老师也没告诉，不过这哪能满得住老师呢，有一个同学终于告诉了老师，待方力来取钱时，老师和校长一把抓住了方力，并把他所骗的钱全搜了出来，教训他一顿后，便把他放了。
谁知，这可恶的方力又自己找上门来，说要打我们班那个告密的人，还在门口守着，那个告密的同学可吓坏了，谁想平白无故的挨一顿打呢，于是，周老师和校长又一次把他赶走了，后来，老师又陪和几个女生一起走，可这次回家，可不是那么顺利的。
在回家的路上，老师又碰到了方力，方力抄起一棍子就打，周老师为了保护几个女生，和方力打了起来，后来，幸好一位同学的家长来了才把方力赶走，而周老师自己的脚却受了伤，同学们，你们看到了吗？这就是一位老师啊！一位做事兢兢业业的再平凡不过的老师，可是在这一刻，老师却做出了不平凡的举动，这是每一位老师都可以的吗？不！只有视学生如儿女的老师，只有正直而勇敢的老师才能做出来，这，就是我们的老师，周老师啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗把“老师”这个词描写得多么形象啊！周老师，您就像一只蚕，把丝吐完就会慢慢死去；您就像一根蜡烛，牺牲了自己，而照亮的，却是别人。老师啊，您就像手心里的太阳，每当我们遇到挫折，你总是过来安慰，用你的心来温暖我们，永远的伴随着我们，永远的放着最温暖、最慈祥的光。。。。。。
老师，虽然我已经毕业，虽然已经离开了您，可是不管我走到哪里，您永远是我的老师，直到我衰老，接近死亡，您还是我的老师。此时此刻，周老师，我只想对您说一声：“老师，我爱您！教师节快乐”
老师800字作文(二):
老师，您教我已经两年了，我有很多话想对您说。
老师，您是蜡烛，点燃自己，照亮别人；您是黄牛，勤劳地在黑板上耕耘；你是春蚕，春蚕到死丝方尽，不都不对，您比蜡烛更光明，您比黄牛更勤劳，您 比春蚕更无私。对， 我知道，您 是人类灵魂的一程师，塑造心灵，净化心灵，长大了我也要当一名老师。
老师，您就像慈母，有一次我肚子痛，您 发现了，便担心的问：“你怎么了？”我捂着肚子说“肚子痛。”您急忙问：“要去医院吗？”我听了心理很感动。
你不仅像慈母，还像“卫兵”，有一次，您感冒了，咳嗽得厉害，我们以为您不会来了，但上课铃一响，您准时到教室，这使我很惊讶！
老师，您虽然好，但我有还是有几个建议：您少点批评差生吧，发脾气不好的，我知道您是为我们好，但学生会怎么想呢？我劝您不发这么大脾气。
这就是我想说的，明天就是教师节，我在这里说同我的心声：老师，您好！您辛苦了，我衷心地祝福教我学习、做人的老师：身――体――健－—康，工－—作——愉——快！
老师800字作文(三):
初中四年，稍纵即逝，在与老师的四年朝夕相处中，或许会说“无数”次的“老师，你好。”但是在此时，在此地，我却想再向老师道一声：“老师，你好。”
望眼四年前，当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时，就对老师有了最深刻的认识，还记得下雨时老师送来的一把伞；还记得老师细心的叮嘱:“多喝水，别感冒了。”还记得取得好成绩时，老师脸上的会心的笑；还记得……这些都是一些小事，但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆。
七年级，初中阶段最美好的时段，每天都是无忧无虑的，老师的叮咛仿佛转移到了学习上，上课时的一句“听懂了吗？”却可以让我们感到老师的细心，面对着老师对不完成作业的同学的责骂，我们便只能皱一下眉头，因为我们知道，老师是为我们好的，下课时，老师便会和我们在一起“谈心”，或许只问一些琐碎的问题，但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。
八年级，这是初中生活的转折点，也是繁忙的一年，老师自然也是不可缺少的一部分，考试的失误，或许换来老师的一声责骂，但那证明老师对你还是重视的。上课的交头接耳，或许换来老师的一声训斥，但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动，就在老师的呵护下，我来到了八年级下学期，不曾想到，一场大病竟让我离开了熟悉的老师，来到了新的班级，遇到了新的老师，才让我发现原来每个老师都是这样，将无私的爱献给每一位同学。
九年级，辛苦的一年，从刚升上九年级到现在，我时时刻刻都沐浴在老师的爱河中，老师的叮咛也遍布各个方面，学习、健康、体育，似乎都是老师关注的焦点，还有一百天，似乎很短暂，但是老师们却抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道题，多背一个单词，这样的机会都不会放过，望着老师紧张的神情，我们便只有以我们的行动来回报老师。
老师你是爱的使者，梦的引导者，知识的传播者，在我们前行的路中，老师是重要的一部分，在未来的路上，老师永远是我们的支持者。
如果现在有一部手机，那么我将拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说一声：“老师，你好。”
老师800字作文(四):
我们的班主任周老师中等个子，不胖也不瘦，眼睛大大的，戴着一副椭圆形的眼镜，长长的秀发披到了肩，笑的时候有两个酒窝，十分和蔼可亲。
周老师对同学们十分关心。记得有一次，我们班的一位同学闹肚子，脸色不太好，周老师发现后便关切地问：“要不要把你送到医院去看看？”“不要，不用的，过一会儿就好了。”那位同学回答。“哪里不舒服，我给你揉揉。”周老师边说边为那位同学揉起了肚子。揉了一会儿，周老师又给那位同学端来了一杯温水，并嘱咐她喝下。那位同学上午没呕吐，可到了下午就不行了，一下子就把早上和中午吃的食物都吐了出来，由于这些东西已经被胃消化过了，十分难闻，同学们见了哪能忍受，一个个都像跑步能手一样冲出了教室。顷刻间，教室里便只剩下了周老师和那位同学，周老师马上拿出餐巾纸递给那位同学，嘱咐她先到卫生间去清洗，自己飞快地跑下楼，向食堂要来了黄沙，又气喘吁吁跑上了楼，把黄沙散在上面，再拿起扫帚扫掉了这些垃圾。等周老师忙好这一切的时候，已是大汗淋漓了，我们全班同学的眼里写满了惭愧和感动。周老师用自己的实际行动教育了我们该如何关心他人。
周老师不仅在生活上关心我们，对同学们的学习更是一丝不苟，精益求精。周老师是一位刚参加工作不久的新教师，在教学经验上不如一些老教师丰富，周老师经常利用自己的休息时间去别的老师那里听课、取经，慢慢形成自己的教学风格。对于学习不理想的同学每天都要反复辅导，直到他们搞懂、弄通为止，所以周老师每天都很晚回家。而且下班时经常捧着一堆厚厚的作业本回家批改，第二天早上拿来的作业本一定是批改完的。作业批改的很仔细，就连一个标点符号或错别字都不放过;对于一些想法新奇，语言优美的语句，周老师总是毫不吝啬地划上红色波浪线，以示褒奖。对于这些事情，我们每个同学都是记忆犹新的。
由于周老师不辞辛劳的工作和孜孜不倦的教诲，我们全班同学和周老师建立了比大海还深厚的师生感情。
一次，周老师在运动时一不小心把脚扭了。由于疼痛，周老师的脸马上变得苍白，其他老师立刻将周老师送去了医院。可这时一些别班的同学居然还在旁边幸灾乐祸地说风凉话，我们哪能容忍他们如此嘲笑我们的老师，便把那些人叫来道了歉，这才把心中的怒气给消了。到了放学的时候，我们班的同学自发地留了下来，把我们浓浓的祝福折进了二十六只千纸鹤，把千纸鹤挂满了教室，并把我们的祝愿写在了黑板上。第二天，周老师拄着双拐走进教室，看到这一切，幸福的泪水止不住地流下来，同学们的眼眶也湿润了。
周老师不仅教会了我们很多知识，而且让我们感受到了校园生活的快乐，敬爱的周老师──我们爱您！
老师800字作文(五):
时间过得真快，一转眼，六年的小学生活过去了。在小学教过我的老师有很多，但最使我印象最深刻的是在五年级教我语文科的邱老师。记得在一节语文课上，老师笑容满面地走入教室，说：“同学们，这节课我们来玩一个游戏――错位。老师让同学们各拿出三张纸，第一张写自己的名字；第二张写“在什么地方”；第三张写“做什么事情”。至于“谁”；“在什么地方”；“做什么事情”都是胡写的。
然后让组长都把同学们所写的都分类收上来，再弄乱。又让三个同学上到讲坛上念，开始念了；“王小路在马肚子里吃鞋。”顿时间，大家哄堂大笑起来。鞋子怎么能吃呢？况且还在马肚子里。又开始念了：“马莉莹在月球上吃饭。”听后，同学们都哈哈大笑起来。念到我的名字了，“杨晴在水里砌墙”同学们都捧腹大笑起来，有的笑得连眼泪都流了出来。而我呢？并不脸红，而是大家都一起地笑------
下课的钟声响了，我们也停止了游戏。老师说：“这个游戏精彩吗？”我们异口同声地说：“精彩！”“过程清楚了吗？”“清楚了。”“好！今天回去写一篇作文。”后来，同学们才知道老师要做这个游戏的原因――是老师要我们写一篇真真实实的作文。
