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我的语文老师作文
更新时间:2024-04-28 06:57:23

我的语文老师作文

我的语文老师作文例文一:

自从上了初中之后,各科老师的讲课速度也快了,复习课程也少了。但是,只有一位老师不这样,速度不变,复习课程也不变,这让我渐渐适应下来了!

是她——我的初中语文老师。她个子不高也不低,中等身材,大大的眼睛,小小的嘴,烫过已过久的头发。除此之外,这位老师还一个不同点,在她的肚子里还有一个小生命存在着。

我的语文老师,她每次给我们上课时,表情很严肃,面部不会带用一点表情,据我所观察,老师爱笑,但是在全班同学面前却不会笑。其原因我也不清楚。但,我认为,这是老师的“下马威”,怕在我们面前笑,把我们带坏了,上课没正经,不认真听,不听话等原因吧!

我的初中语文老师,她人其实挺好的!

记得前几个星期,我的语文积累本丢了,不知道让谁拿走了?所以我就用了别的本代替语文积累本用一下。老师在批改我的作业时看见了我的本与别人的本不一样,所以就把我叫到办公室。我本以为老师会生气的大骂我一通,但没想到……

老师拿着本对我说:“靳月,你的语文积累本呢?为什么要拿这个本儿代替?”我说:“老师,对不起,我的本儿丢了,不知道让谁拿走了?所以我才拿这个本儿。”老师听了后,把严肃的脸变得柔和一点儿了。对我说:“哦,原来这样啊!那这样好了,恩!我告诉你哦!你今天下午放学去借一本儿别的同学的本儿,把页面复印一下吧!但是,你要记住,要彩印啊!只印这一面儿!啊!”我听完了这番话,完全惊呆了!我真没想到,老师竟这样好!我只简单“嗯”了一声,之后就兴高采烈的走了。到了教室,同桌看到我这副表情,就开始询问我事情的所有过程,我如实的告诉她后,她也不信!

其实,到现在我还不知道我的语文老师姓什么呢?但,我知道,语文老师心挺好!人挺和善的!这就是我的超级好语文老师!你们,有吗?

我的语文老师作文例文二:

他,是我人生中第一位印象深刻的老师,在我学习经历的过程中,他也是最严厉的一位语文老师。

虽然他对我印象不太深刻,可是在我心中,早就占了他的一份位置,对于小时候的我看来:他的快乐奠基在我的痛苦之上,可是,对于现在的我看来:一想起他就想起他对学生的关爱在严厉中表现出来,是我那时一直以为他是一位只打学生的老师。

就像父亲所说:“我还不懂事”。记得他教我们的时候,我还是二年级,哎,说来真搞笑,刚去,就碰瓷了。全班数我最后一个去学校。刚到班上,我还是开心的,可是那时有一位老师站在讲台上不知讲甚么很生气,看见我来了他表情很僵硬,他叫我出来问我背书了没,我当时根本不懂要背什么,我紧张的说:“背第几课。”他说第一课,他开了个头:“秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。可是我回家根本没读;只好在痛苦中认命了,在外面罚站。

后来才知道他是新来的语文老师,在以后的日子都是痛苦中学习,天天罚站,天天背不来书。直到第二年,我的罚站次数慢慢减少。奶奶见别人家都请老师吃饭,所以奶奶就向父亲提议叫老师吃饭。老师和我回到家中吃饭时,坐在车中吃饭时,坐在车上的我觉得老师很慈祥,完全不像教书时的老师,他微笑着,可我想哭,因为半年以来我过的很苦,就因为我玩不背书。现在我多么想紧紧抱着老师,他其实过得很苦在那段时间我现在才知道,大概在初二时吧......

我的语文老师作文例文三:

刚上三年级的时候我们班新来了一位崔老师。他长着一双葡萄般的眼睛,不小的嘴巴,尖尖的鼻子。还戴着一副眼镜,好像很有学问。他总是穿着一身蓝黑的西装,白色的衬衫扎着一条红色的领带,显得非常帅气。

以前我不了解崔老师,经过一段时间的接触对崔老师有了一定的了解。老师喜欢玩棋,样样是高手。下课时几位同学与老师较量了一下五子棋,结果都是惨败而归。老师还喜欢运动,会打篮球、打乒乓球。听说还参加过比赛呢!崔老师最大的爱好就是读书了,他每天都会读30分钟的书,从中取得更多的知识。

崔老师讲课的方法非常特殊。一点也不死板。每节课都充分发挥同学们分析课文的能力。老师经常提出问题来让同学们读课文自己思考或者小组讨论来分析总结,找出答案。如果遇到同学们不懂的问题,他会进行详细的讲解。崔老师的知识渊博,同学们提出的很多问题都难不倒他。而且他那形象幽默的语言经常弄得我们哈哈大笑。

崔老师也有特别严厉的时候,记得有一次测验,班长考了94。5分。是全班第一名,崔老师还是批评了他,原因是班长由于马虎写错了两个字。经过老师这样严格的要求我们的成绩都得到了一定的提高。

崔老师工作特别勤恳,经常把作业带回家写批阅。第二天及时地给我们讲解。我印象最深的一次是一次学校检测,老师忙着批卷,连那天是他母亲的生日都给忘记了,是老师的表弟发来信息他才想起来。老师为了我们第一次忘记了他母亲的生日,我们更要努力学习来回报老师对我们的这份爱。

这就是我的语文老师。我的超级偶像,你喜欢他吗?

我的语文老师作文例文四:

文质彬彬、博学多才、优雅、负责任、人人面前平等。你一定想到这个人是谁了吧!他就是我们的杨老师。

杨老师的教学方式大部分是从幽默方向出发的,教学质量百分之百,我们班的大部分同学对语文很感兴趣。而且老师对每一个同学都是平等的,从来也不偏向某一个同学。

杨老师有一双明亮的大眼睛,戴着一副眼镜,看上去文质彬彬,很有修养。老师一笑就像是一朵花绽开了。我很喜欢老师每天都带着笑容进教室。

说起杨老师的优点,那可多了:负责任、为同学的安全着想、关心同学、不嫌弃任何一位同学,还是一个大才子…… 要说田老师的缺点,那还真不太好说,我就提一提建议吧!

杨老师,我希望你多多保护好您的嗓子,保持自己的好嗓音,给我们更好的讲课。

有时候某些同学的作业没完成,您陪他们认真的补作业,有时天黑了,也不能早点回家。没完成作业的同学觉得老师太严厉了,但这也是一个负责任的老师的行为,如果不负责的老师让没完成作业的同学走了,其实这是害了他们。

杨老师,我爱您,我一定会听您的话,做一个全面发展的好学生。

我的语文老师作文例文五:

我在一个偏僻的小山村上学,不像城市的小学生那样幸福。因为我每天要走许多路,下雨天甚至还要让爸爸妈妈来接我们回家。但是爸爸妈妈平时也很忙,他们没有太多的时间太接我们,所以大多数需要帮助的时候,总会出现老师的身影。

我的语文老师非常慈爱,她是一位热爱工作人,更是一位助人为了乐的人。无论是天阴十雨,只要有人需要帮助,她会放下自己的孩子,第一时间将其他的同学们先送回家,可是她从来也没有叫过累。所以,王老师在我们的心目中就像自己的母亲一样慈爱。

记得有一次,天黑了,别的学生都被亲人接走了,唯独我一个人在教室里坐着,王老师锁门的时候,发现我没有走,后来才知道我一个人害怕,不敢独自己回家,所以,她就很快将我送回家。一进门,爸爸妈妈见我回家了,他们非常感谢王老师,可是老师说不用谢,然后就急急忙忙地就走了。

看着老师的背影,我流下了感动的泪水,想起平时调皮的我,想起平时成绩差的我,又想起不按时交作业的我,我就感到非常惭愧。从现在起,我一定要努力学习,用自己的行动来回报老师的恩典。这就是我慈爱的语文老师——王老师。

这是一篇令人非常感动的师生情,作者通过对王老师慈爱的描写,决心好好学习,用行动报答自己慈爱的王老师。

我的语文老师作文例文六:

我有一位语文老师郑老师,我非常喜欢她。

我们郑老师有一头跳动着的卷发,她的眉毛很细,好像柳叶一样。一双水汪汪的大眼睛,一闪一闪的就像天上的星星,一颗智慧的星星,她为我们照亮了前面的道路;为我们点亮了知识的路灯,为我们开启了智慧的大门。她那双红艳艳的小嘴,每当笑起来时,就像一个红月亮,漂亮极了。

郑老师很关心我们,有一次,我和几个男孩子一起玩手球,可是一个力气大的男孩子的手碰到了我的牙齿,突然我的牙掉下一块,血也流出来了。我坐在地上哇哇大哭起来,同学们把我扶到郑老师的办公室,老师看到了,既着急又心疼立即从医疗箱中拿出棉球让我咬着,并送我去医院。 上课时,郑老师就像一位优秀的船长,带着我们在知识的海洋中航行,到达正确的岸上。她把知识当春雨滋润我们这些小苗。

有一次,我的作业写得不好,老师把我叫到她的办公室,我当时紧张极了,心想一定会被狠狠批评。结果郑老师只是把我的问题一一指出并告诉我正确的写法,还鼓励我。我们在老师的关爱下成长,郑老师像辛勤的园丁把知识的种子洒到我们幼小的心田里,让我们懂得了很多知识和做人的道理。

我的郑老师能说会道,不仅歌唱得好,舞跳得棒,而且讲起课来非常生动有趣。啊!我喜欢我的语文老师郑老师。

我的语文老师作文例文七:

进入了初中,我们学习的科目多了,接触的老师也多了。经过了一个多月的学习了,每位老师都给我留下了深刻的印象,最有特点的一位老师就是我的语文老师。

我的语文老师长相虽然一般,但是讲课的方法却很独特。

每次上课,先会让我们拿出一张默写纸,给我们出几道题,然后课下去判,她说:“其实考试的很多东西都出于课前的这一张小小的默写纸,平时注意积累,到考试的时候就不会感觉难了。”之后,她会绕个弯子引出本课要将内容的课题。例如,学《紫藤萝瀑布》这一课时,她先问我们知道的花和花语,然后问我们紫藤萝花的花语,大家都不知道,然后她便让我们翻开书,学习这一课。

在上作文课的时候,她总是让我们先把作文互相交换来评价。先告诉我们本次作文的要求,让我们互相写评语打分,让我们记笔记。让我们认为枯燥的作文,变得更容易,更有趣。

他还叫我们预习。她教的预习方法比以前的语文老师要好得多,以前的语文老师很死板,让我们一味的去写,给家长读课文,还要签字。而她却不一样,她教的要简练得多,花不了多长时间就可以预习完课文,不会耽误晚上的休息时间。

我很喜欢这位老师,希望在这位老师的帮助下提高语文成绩。

我的语文老师作文例文八:

我的语文老师很年轻,身材高挑,白皙的脸上一副精致的五官,一头秀发盘在脑后,整个人打扮得很时尚,穿什么都好看。

老师很爱美,听同学说,她在家吃饭很快,但却要花很长时间来化妆。说来一点不假,老师有时在课上会趁我们在做作业的空隙,站在展示台旁边快快补个妆,打打粉,涂涂口红什么的。当发现我们在注意她的时候,她就会对我们挤挤眼,做做鬼脸,爽朗一笑。

老师爱美,但一点都不影响她对教学工作的认真负责。我是学习委员,经常出入老师的办公室。老师的办公桌上很少空置着,作业总是去了一叠又来一叠。班上有58位学生,而且各个学生程度不同。老师对每个学生的作业都做上的批注,想想就知道那工作量有多大。听说,老师的小女儿经常抱怨老师没时间陪她玩。当然了,老师为辅导那些后进生,经常利用课佘时间给他们补习,在家的时间自然就少了。

老师很爱我们,很少打骂我们,除非个别太过调皮的,也只是打打手心以示警告。我们班上的后进生很多,老师有时忙不过来,就动员我们班干部利用课佘时间协助她一下,但同时又担心我们肚子饿,经常自掏腰包买点吃的给我们填填肚子。看见老师这么辛苦,又这么体谅我们,有些想偷懒的班干部都被感动了,到后来,老师不说,他们都自愿留下来帮忙。在老师的努力下,我们班的总体成绩进步很快。

我爱我的语文老师,不仅仅是因为她漂亮,让人看了赏心悦目;也不仅仅是因为她课上的生动活泼,极具启发性;更为了她有一颗难能可贵的爱心。

我的语文老师作文例文九:

每个人的一生中,都会有一位令自己难忘的老师,而我最难忘的就是我们的语文老师—方老师了。

方老师从我们三年级时开始教我们,我们第一次见到她时,感觉她和其他老师不太一样,方老师虽然表面上和其他老师没有什么区别,但是方老师经常把微笑挂在嘴边。

有一次,我们收拾好东西准备上语文课,但是上课铃明明已经打完好久了,可方老师还不来。

同学们都觉得很奇怪:方老师去干什么了?怎么还不来给我们上课?过了一会儿,不知是谁说了一声:"班长,大家一起来唱班歌吧!你先开头!"同学们一听到这句话,就都开始起哄了,说要班长先开头,班长往四周扫了几眼,想看看是哪位"可恨"的同学说的,但由于大家都要求班长先开个头,她只好无奈地站了起来,唱起了班歌。只要在我们班的人,就一定能看到班长现在的脸红的像西红柿一样。大家齐声唱着班歌,突然。只见方老师跳着舞从前门近来,方老师的举动,让全班同学大笑起来,方老师还说:"我虽然是一位快50岁的人,但是我人老心不老!"

还有一次,方老师正在讲关于"神舟5号"的知识,讲到重点时,老师把目光集中在杨晓池身上,向杨晓池走去,说:"呦!我的晓池宝贝,怎么走神啦?"杨晓池红着脸站了起来。方老师又说:"哈!我的晓池坐上神舟5号去太空了吗?""不是"扬晓池不好意思地低下头说。"你看,我正上课呢,你还给我来了个‘小插曲’!"方老师笑着说。方老师说的这一句话,让全班同学都笑得前仰后合。

这就是我那位与众不同,笑口常开的方老师。

我的语文老师作文例文十:

今年,我上小学四年级了。我们的语文老师也更换了,她是刚刚教完六年级哥哥、姐姐的经验老师,miss chen.

开学初,我们都互不相识。她个儿不太高,有点儿瘦,大约三十几岁,鼻梁上挂着一副近视眼镜,一头棕色的披肩卷发,十分美丽。经常身着紫如丁香的夹克衫,配上深蓝色的牛仔裤,看起来貌不惊人;但知识渊博,用学富五车,才高八斗来形容一点儿也不过分。

陈老师平时挺幽默、温柔,从来不对我们发火,总是耐心教导我们。记得有一次,陈老师上课精彩的令我们入了迷,有些同学竟情不自禁的伴起舞来了,老师便幽默了一句:陈老师只听说过唱歌要伴舞,没听过上课要伴舞呀!说完,刚刚伴舞的那些同学,脸红得象熟透了的大苹果。

陈老师不仅幽默,而且还是我们的良师益友。每个月都会有读书交流会,我们每天的作业量不多,但每天都必读课外书。陈老师十分注重我们的写作、阅读能力。课外阅读分析从不主张我们死记硬背,而是教我们分析的方法。我们几乎每天都写循环日记,看哪一组积分多,积分多的小组还能拿到奖品。我们大约每个月写两次观察日记,写校园里的银杏树的变化。这使得我们的写作水平与阅读分析水平以及观察能力都有很大的提高。

看了我对语文老师的初步介绍,你是不是和我一样喜欢这既幽默又亲切的陈老师呢?

我的语文老师作文例文十一:

我的语文老师有着一头黄黄的卷发,个子偏高,弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她现在已经四十多岁了,可依然显得年轻美丽。平时穿着朴素、大方,总说:“自然就是美”。她待人和蔼可亲,非常关心、爱护我们,她还特别喜欢看世界名著,教学经验丰富。

有一次,老师感冒了,觉得头重脚轻,我们都对老师说:“您还是回家休息吧,身体才是最重要的。”可老师却说:“你们的心意我领了,但是上课是人民教师的职责,不能耽误大家的学习,别担心,我没事的。”教室里顿时鸦雀无声,就这样老师小声地给我们讲课,同学们专心地听讲,认真做笔记,老师看着我们,欣慰地笑了。

不知不觉炎热的夏天来临了,教室里一片喧闹声,大伙都抱怨天气太热,阳光太刺眼了,虽然有两台电扇解热,可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关心我们的老师听见了。一下班老师就直接去了打窗帘的商店,解决了这一难题。同学们感到了妈妈般的温暖,都暗下决心要以优异的成绩报答老师。

这就是关心我们、爱护我们的老师,我们要真诚地向老师道一声:“谢谢您”。

我的语文老师作文例文十二:

他呀,讲课可生动极了!要是你听不到他说话,还以为他在跳舞呢!有时跳跳华尔滋;有时来一个街舞等等,可真让人陶醉啊。就像讲那篇新闻那样,文章写着我国军队攻破敌人的阵线,浩浩荡荡的百万大军度过了长江,取得了胜利。那时,老师为了让我们感受到那种汹涌澎湃,气势磅礴的感觉,不惜别人的眼光,在讲台前,举着手,像在领着万人军队,"向前冲啊! ”老师的一声叫人醒目的声音,都传到每一个同学的耳膜里,就连在开小差的同学为之一振,立刻坐好来,整个教室仿佛陷入在长江上,有炮火声、炸开水花声、呼喊声、碰撞声 …… 此时,我觉得,老师就是战士,创开敌人的阵线;老师就是炮弹,咆哮着向敌人冲去 ……

老师虽然讲课很生动,但也有缺点——他的口音。老师他是客家人,来到这儿虽然是挺久的,可是,他的口音还是那么的 ……还是让我具体地告诉你们吧。有一次,老师举例子给我们听,他说:“……如果,一个家很富裕,但并不和睦,每一天都在打‘骄’吵架,就不好了……”顿时,教师就像往滚油里放水那样,一下子就炸开了!“哈哈哈…… 真好笑,呵可真逗啊!”“就是嘛,还是语文老师了,我忍不住了,哈哈……”当大家都在笑时,我望了望老师,他也是不好意思得笑了起来!

不过在我心中,老师是我的朋友,既然他有缘能教我,我就应该跟老师打成一片,老师,虽然你的语音不准,但你是高尚的,教育我们这帮祖国未来的花朵。你说,我能不喜欢他吗?

我的语文老师作文例文十三:

从题目大家就应该知道我要说什么,不错,我要说的正是我的语文老师,我尊重我的语文老师,同时也喜欢我的语文老师。

我的语文老师长的不胖也不瘦,五官长得很标准,普通话说得十分的标准,她说话的时候底气十足,十分有威慑力,她很严肃,是她最大的特点。

我的语文老师很严厉,第一次她到我们班来的时候,手挂在门框上,一脸严肃,看着正在沸腾的我们班,顿时全班冷场,没有一个说话的。我的语文老师教科时方法独特。首先让我们读熟预习或背下来,然后再讲文章,我的语文老师讲课的时候。现提出几个问题,然后围绕这几个问题学全文,最后讲完这几个问题时,文章也就总结了。

我的语文老师每次讲课前都会备课,备课时间通常很长,通常我在课上就能知道,老师讲课时,有时就是背着说的,可想而知,老师要付出多大的努力呀!真是课上十分钟,台下十年功呀!

我的语文老师像蜜蜂采蜜最后献给人们一样,无偿把知识教给我们;我的语文老师像秋天,一定会走过但会给人留下硕果累累一样,她是知识的传播者,辛勤的哺育者,我们的园丁;我的语文老师像蜡烛,像春蚕,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

敬爱的语文老师啊!我要在此说一声:“您辛苦了。”

我的语文老师作文例文十四:

我们的小船已经驶出了四年级的海面,我们现在进入了五年级的海面。已经进入了五年级的海面,当然“小船”也换了。这个“小船”就是我们的新语文老师——郭静老师。

她今天给我们上了第一节课。她来到教室,大致的介绍了一下自己。而我,也在细细的端详着她。郭老师虽然个子不是很高,但走起来却很有精神,微胖的身体,圆圆的脸庞上架着一副淡红色的眼镜,看起来很有学问。嘿嘿!这个语文老师长得是不是很“可爱”呢!

郭老师严肃的说:虽然咱们班的语文成绩不是很理想,但是,在我的带领下,咱们班的语文成绩一定会直线上升。说完,郭老师还跟我们说起了幽默的广告语:来郭静辅导中心,成绩无提高,全额退费哦!“我倒!”这下班里可炸开锅了,大家笑得东倒西歪,有的捂着肚子笑,有的拍着桌子笑,笑声叫声响成一片,这时,就算有一个人倒在地上都听不见了。

怎么样,我们这个语文老师是不是像一个变色龙。一会儿严肃,一会儿幽默,你是不是也想要这样一个语文老师呢?哎哟!别跟我抢呀!

我的语文老师作文例文十五:

他有浓浓的眉毛,有一头酷酷的头发,还会用幽默的语言逗我们开心,他也会看出我们的缺点,发扬我们的优点,他就是我们的语文老师——朱老师!

有一次,朱老师来我们家家访,说我上课不发言,说他要采取行动了!上语文课的时候,老师叫我们读《七律。长征》这首诗。见举手的人很少,便风趣的说:“要读的人这么少啊?如果不举手,可要抄课文哟!”我一听,便马上举起了手。可朱老师好像针对我似的,让我发言。也就是这一刻起,我看到了朱老师的坚持不懈!,因为在这此前,他曾多次劝我举手,想了好多办法。我们的语文老师也很幽默!幽默的人通常是乐观的,看得开的人,看来朱老师是乐观的人。老师通常会突然给你一个开心蛋。愚人节的时候,他就说“我就知道你们这群小鬼会在愚人节耍出点花样来!”呵呵,真好笑啊!

朱老师会为我们这个班经常头疼,他常常会说:“我是抱着希望来上课,抱着失望下课的!”但在我们班也会有很多乐趣的。老师会和我们一起开心,大笑,会和我们一起伤心……

总之一句话:我们的语文老师是一个幽默天使,是一个让我们改正缺点,发扬优点的人,是一个可爱的人!至少在我的心中是这么认为的!

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