【篇一】 感动作文

走过了时间的变迁，我们这些曾经没有被“512”地震伤害过的人已经或是淡忘了痛苦的那些人，现在只是享受着爸爸、妈妈给我们的爱，临近五月的日子使我们又想起三年前那段使人悲痛的往事，回忆起那些痛苦中的人，能使我的泪水温润我的心灵，却偏偏让我难以忘怀感动的人和事。在历史的海滩上，埋藏着许许多多的贝壳：我愿意做一个拾贝壳者去收集这一片片的感动。

“512”地震发生时，9岁半的二年级小学生林浩，还没有来的及跑出教室，便与几名同学一起被倒塌的房屋掩埋。在废墟下，身为班长的林浩为了给大家加油鼓励，不但组织唱歌，还安慰因惊吓过度而哭泣的女生。经过两个多小时的艰难挣扎，小林浩终于爬出废墟，但是他没有选择逃离险境，而是返回废墟，救出两名同学时他说:“因为我是班长。”他的责任感动着我。我不敢相信，在这片弥漫着死亡气息的废墟中，居然还埋没着一颗救知的心。一个小孩子竟然举着手中电筒，凭借着微弱的光亮徜徉在知识的海洋中。我感动了，虽然这一次地震无情的伤害了她。但却没有泯灭掉她对知识的索求。她的求知欲感动着我。没有拿大奖的喜悦，没有当明星的光彩，平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情。正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。每一次感动都是一次灵魂的净化，都是一次爱的升华。虽然是一个个小孩，他们的故事感动着我，触动着我善良的心灵，从他们的身上感受到感到的事没有年龄的局限，他们人小，但他们的事迹将永远流传，是新一代青少年学习的榜样。

他们的事迹将会激励更多的青少年，不断的学习发扬广大，为伟大祖国美好的明天谱写出美丽的篇章。

【篇二】 感动作文

一种无言的爱，解脱一个黑暗中挣扎的背影，请相信，爱可以改变一切。今年的七月份，在去长春的t9次列车13号车厢上，发生了惊人的一幕：像晴天霹雳，一个疯女人搅乱了旅客的兴致。

她一上车就说个不停，开始，人们并没有察觉到她的存在，不一会儿，就发现他是一个精神不正常的人。有人报告了列车长，列车长带着两名乘务员立即来到了13号车厢，并在13号车厢的旅客中找到一名医生，那位医生细心地给这位病人看病，并将自己随身携带的安定药给那位病人服下。为了照顾好这个疯女人，列车长决定，派两名乘务员日夜守护在她身边，以确保病人和乘客的安全，那位医生也把自己的下铺让给了那位病人的上面的中铺，以便随时照顾她。乘务员轮流照看着这位疯子女人，他们既要耐心地听她说个不停，又是防备她对乘客的伤害，列车每到一站，乘务员都要特别小心，将她紧紧地拉住，以防她下车跑了。乘务员们的爱心深深地感动着乘客们，几位好心的乘客也毫不犹豫地加入到看护那位疯女人的队伍中，他们有意的去和她说话，然后给她吃东西，给她喝水。就这样，乘务员、医生、乘客他们并没有嫌弃那位疯女人，而是用爱心演绎了一段人间真情。在他们爱的呵护下，那位疯女人似乎有一些清醒了，她说她叫穆壮晴，33岁，在北京做清洁工，家在贵州，其他什么都不知道。

夜，深了，端茶，喂水还在进行着，忽然，她对着一位20多岁的乘务员叫了一声“妈妈”，那位乘务员居然毫不犹豫的答应了，却深深地感动了一个神经不正常的人，她让一个疯女人说出了一声久违的“谢谢”。爱是多么伟大，它可以让没有正常思维的人

【篇三】 感动作文

记得那是一个傍晚，父母都出去了，万般无聊之下我听起了音乐。

如流水般的音乐缓缓流过我的大脑。在傍晚的宁静里，在泛红的夕阳照耀之下，我觉得心中一片空明，各种各样的烦恼就像被这圣洁的音乐及景象洗涕过了一般，变成了一种种正面的情绪――就像我现在的灵魂。

听着听着，只觉得心里有个什么闷闷的东西发泄不出来，心情莫名的激动起来了，思绪就像一叶被狂风卷动的扁舟不听控制的回泊到一个个曾经令我感动的港湾，一幅幅的画面从我面前闪过，这些画面，是交织了我到目前为止的人生最美好的画面，这些画面，是我不想与他人分享，只肯埋藏在自己心灵的最深处的画面，我的心绪被这些我只肯在静寂的深夜里才回味的画面感动着。我在房间里无意识的走来走去，举着双手想去拥抱那无形的音乐，那泛红的夕阳，那无名的感动，那些我平时无感触现在却潮湿我眼眸的东西。我面对着夕阳，在我那略为模糊的视线里，那半红的残阳无疑是一个奇迹，或，是另一个世界。眼泪终于滑落，整个世界也仿佛因为我那份空灵而空灵。为音乐而感动？不，是为感动而感动。

像丢下了千斤重担一般，我坐到了沙发上，关上了门窗的房间显得格外静谧。天渐渐黑下，音乐在夜色的衬托下，无疑是一首圣诗。仿佛用光了所有的力气一样，我不想动，哪怕是一根小指头，因为我害怕这种美好的气氛，就会被打断。

渐渐的，天完全拉上了一层黑色的天鹅绒，房间里，全黑了。

后来，不知有多少次我打开音乐，想回到那天的黄昏中去，可是我失败了。

【篇四】 感动作文

在一个星期六的早上，我和姐姐去外婆家玩。那天天气晴朗，天上飘着几朵的白云。

我说；“姐姐，今天我们走路去吧！’’平时不太愿意走远路的姐姐，今天居然答应了，一路上我们兴高采烈。

当我们来到一个十字路口时，远远地看到一个背着白色袋子的老人走走停停，我很好奇，他在忙啥呢？距离越来越近了，这才发现是一个捡垃圾的：年约七旬，穿着朴素，那苍老的脸上，透露着慈祥与和蔼。这时他捡的垃圾也快一袋子了，看来他出来有好长一段时间了。谁家的老人呢？难道这老人的家人……？我的心中顿时生出无数疑惑，而更多的是同情，于是我对姐姐说：“姐姐我们给他点钱吧，看老人家怪可怜的。”姐姐答应了，并从衣袋里拿出伍元钱交给老爷爷说：“这是我和弟弟给您的，请您收下吧。”老爷爷用他那慈祥的眼睛看着我俩，不紧不慢地说： “小朋友，你们把爷爷当乞丐了吧？

你们的好意爷爷心领了，可我并不是没钱花呀！”我不解地问：“您捡垃圾不是为了换钱吗？”老爷爷呵呵地笑着回答：“孩子们，不是你们所想象的那样呀，我的儿女个个都很孝顺我的，我是个闲着没事干的老头子，我为社会作贡献的日子也不会太多了，就当捡垃圾是锻炼身体吧！”说完就把钱塞入我手中，微笑着转身离开。

望着那渐行渐远的身影，我仿佛觉的他越来越高大了。这种一生奉献不计回报的精神，时时启迪着我，使我至今都难以忘怀。

【篇五】 感动作文

那一次，我很感动

从小我的姥娘就十分疼爱我，当然，在这种环境下，我也觉得很温暖，但因为我还小，认为那是应该的，所以从来没有为之感动过。

上了小学，我就要天天中午去姥娘家吃饭，姥娘每天中午都要做四菜一汤，一主食，顿顿经典。每次我回来都会看见我的姥娘满头大汗的欢迎我回来，每次姥娘都先不吃，看着我狼吞虎咽之后才去吃，那一年，我很感动。

从三年级开始，我就对姥娘说：“姥娘，您别送我了，我已经这麽大了。”姥娘说：“等你上了五年级，我就不送了。”终于到了五年级，我终于可以自己去上学了，于是我就高高兴兴上学去了。到了学校，一回头，结果看见姥娘就在马路对面看着我，那一次，我很感动。

有一年冬天，非常的冷，每天放学腿都会感到十分的涨疼，不过睡一睡觉就会好了。有一天中午，我回到姥娘家去吃饭，在吃饭的时候，顺口说了一句：“今天座位有点凉，冻得我的腿有点疼。”哪知，姥娘立即去那个老大橱里拽出来一条小舅舅小时候穿的厚棉裤，让我穿上。“下午不要着凉了。”姥娘说。我穿上那笨重的厚棉裤就上学去了。

那件事，我很感动。

过了几天，我正在下课后闲逛，班主任叫我去办公室拿个东西，是我的姥娘送来的，是她亲手做的精致的坐垫，我想：太令人感动了，我只是随口一说啊!老师也说：你姥娘真疼你!到了班里，同学们也很羡慕，我也十分的感到高兴。回到家，从妈妈口中得知，姥娘正在发烧，在医院里打吊瓶呢，我的眼眶湿润了。

这就是我的姥娘对我的爱，我很感动。

【篇六】 感动作文

世间千千万万种感情中，唯一让我倾心的就是感动。人总在不经意间被感动，也总在不经意间感动别人，我对这一切百感交集。

友情，这珍贵无比的感情，让我一次次体会到感动的滋味。

放假的一天，我吹着寒风去找小雨玩，按响她家门铃，简单的对话之后，我们一起去了我家，玩了一会儿电脑后，可怜的肚子又饿了，我提议去做饭，小雨也爽快地答应了。

家里有些剩下的烙饼，就只用做菜了。猜拳输了的我只好负责切菜，两根绿油油的黄瓜在我笨拙的手中跑来跑去，她却在餐桌上等着微波炉中的烙饼。我看她那么悠闲，一丝小坏意升起咯。正当我不满时，没留意手中的菜刀和黄瓜，把指甲切住了，还好没什么意外，我还是装作很疼的样子一直“依依呀呀”地叫唤，她跑过来关切的问这问那，我感动的无以言表，心中充满着奇异的感觉，看着她焦急的样子，我忍俊不禁，把真相告诉了她，结果被臭骂一顿，我却表里不一，正被她的可爱感动着。

感动，是什么？我一遍遍问自己。现在终于知道了，感动就是美的诠释，动作的解析。朋友给予的一点点微小的关心，不就是感动吗？

其实感动很简单，它不用博大到可歌可泣，它却可以让无数人泣不成声。其实感动很神奇，你每说一句话都有可能让别人感动，你小小的关心都能让别人感动。

感动，感动的意味。我数着树干的年轮，仿佛它们是我的故事的记录者，现在，正难忘余味。

【篇七】 感动作文

2008年5月12日14：28分在四川汶川发生了8。0级的大地震。

刹那间，地动山摇，山河变色，天翻地覆，所有的一切都瞬间淹没在废墟中，几万条鲜活的生命被活活压死了，这中间还有许许多多和我一样的学生同胞。消息很快“炸”开了，中国人民呜咽了。我们敬爱的总理温家宝亲临震灾现场，指挥救灾工作。他还一次次强调“要把救人放在第一位”，人民解放军第一时间赶到了地震现场抢救，没有工具，他们就用自己的双手挖，累了、渴了他们全然不顾，就这样，解放军冒着余震的危险，救起一条条生命。

一方有难，八方支援。灾情牵动着我们每一个人的心，募捐的募捐，支援的支援，大灾面前，心手相连，这次天灾让我看到了人类的痛苦，更让我看到了我们中国人的团结和同胞之情，也让我懂得了生命的意义，我相信四川人民在国家领导的关怀下，在全国人民乃至世界人民的帮助下，一定能度过这个难关。我们中国人是最坚强的！

愿四川人民“生者坚强，死者安息”！愿世界不再有灾难！

四川加油！中国加油！

【篇八】 感动作文

“笔记本也可以当废纸卖钱吗？”手拿垃圾桶的我向正在垃圾房打扫的清洁工问道。“不，我是捡去给我的孙子写字用的。家里穷，没有什么东西给他写，”衣衫褴褛的他解释道。在他话语中我能听出他生活的艰辛。刹时，我心里感到莫名的酸楚。

“伯伯，我家里有很多这样的本子，不介意的话，我都给你。反正放着也没用，更何况这本本子如此破旧，想必也不能写了。”

“还能写的话，你自己留着，别浪费。”

“不，我不是这个意思，您先等一等，我马上回来。”话还没说完，我早已拔脚往家里跑去，不知道我为何会产生这种冲动。

在书橱里，我找到了10本崭新的笔记本，并在每本的前两页随便地图了图。因为我担心新的他不会接受。

我双手将那几本在我眼中并不起眼的笔记本递给他，还朝这位身负神圣职业他深深地鞠了一躬。此时的他有点措手不及。他边翻了翻笔记本边向我致谢：“我替我的孙子感谢你喽。”“谢谢”两字使我悍然震倒。

突然，他那双漆黑且布满老茧的手握住我的手问道：“你叫什么名字，能不能写在本子上，好让我的孙子学会写你的名字，我想对于他而言这是一件不寻常的事。”听了他的话后，我更加抑制不住自己激动的情绪。于是，我在本子上端端正正写下两个字：感恩。不识字的他看了这两个字，情不自禁地说道：“这两个字怎么那么熟悉啊！”呵呵，我俩都开心地笑了。

看着他远去的佝偻的背影，我觉得今天我过的很充实也很有意义。

赠人玫瑰，手有余香。是啊，有种感动，很小。

【篇九】 感动作文

李桂林、陆建芳，两个普通的名字，两个不普通的人。

人言“蜀道之难，难于上青天”。而他们就在这天梯石栈相钩连的小路上，为了彝族的未来，一走就是十八年。

试问人生有几个十八年？又有几个人能将自己的十八年青春年华献给这无尽的大山。每次回家四个小时，没有路、没有人，有的只有无边的植物，无边的石块。90度的天梯上刻着岁月的痕迹，稍不留神就让你粉身碎骨。且不说学校的条件艰苦，单看看这来回的道路，就足以让人惊叹万分。而他们硬是日复一日的攀了十八年！

每个星期一的凌晨，都有两位老师在天梯下等待，每个星期五的晚上，都有一群孩子欢快地回到家中。十八年，149名学生，从这里走出了大山，看到了精彩的世界，看到了广阔的祖国。虽然只是小学生，这149个数字看起来很小，但他们改变了这里的现在和未来，带来了知识的种子。这粒种子在他们的呵护下，茁壮成长。

当登上感动中国的舞台时，他们盛装打扮。他们没有出过远门，他们没有见过这么大的场面。站在舞台上，他们略显羞涩。他们最大的愿望就是去看看天安门，并且留个影。当主持人问到他们的工资时，陆建芳回答说：“我们刚来的时候才100多元，现在200多元了，我觉得很满足了。”多么朴实的的话语，却震撼了我们每个人的心弦。我们或许会问，为了200元的工资，浪费了自己十八年的青春，这值吗？他们却用自己的行动作了最精彩的诠释。

在中国的大地上，在这偏远的的山区，又有多少个李桂林和陆建芳。他们无私的奉献，用自己的青春，乃至生命托起了教育的蓝天、民族的未来。

李桂林和陆建芳，了不起！

【篇十】 感动作文

伤心时，好友的一句安慰是感动；无助时，同学投来温暖的目光是感动;骄傲时，老师的口头禅：“虚心使人进步，骄傲使人落后”，是感动；懈怠时，父母的教诲，“莫等闲，白了少年头”，是感动。

上个月，我与爸爸一同去电站收费所交电费。在大厅中，我们遇到一个老奶奶。她右手杵着拐杖，左手拿着一个布袋子，一边走到柜台前，慈祥地：“对收银员说可不可以在我家门前安一盏路灯？”我看见收银员一脸疑惑的表情，便在心里想，一个老奶奶需要一盏路灯，没什么奇怪的，怎么收银员阿姨会有这样的表情？哦，原来这个老奶奶是个盲人啊！

老奶奶看到我们的表情，马上说：“我知道我是盲人，当然不需要路灯，可是，每当晚上我坐在家里，经常会听到有人摔倒的声音。每当听见这种声音，我的心就像被人揪着一样的痛。所以可不可以在我家门前安一盏路灯？”刚说完，又把手中的布袋子递给收银员，一边递一边说着：“这是我一生的积蓄，你们就收下，去安盏灯吧！”当时，全场的人都惊呆了。

我也被这个奶奶的无私奉献精神惊呆了。再也忍不住了，我用双手遮住脸，感动的眼泪从指缝里留了出来。有一句话不是这样说吗？美是道德上善的表现。

这位老奶奶正是应了这句话，老奶奶的无私奉献精神正是我们中华民族的传统美德——关爱他人。刹那间的感动，在我心中深深留下了不可抹擦的回忆。。。。。

【篇十一】 感动作文

这是一件发生在学校里的事，让我久久不能忘怀。这次的数学考试我原本以为可以考到八、九十分左右，但是试卷发下来后，我快要吓死了，居然只考了六十多分。我想老师知道后肯定会批评我的，回家要也一定会被妈妈揍的。

到下午第七节课的时候，程老师突然问:“今天试卷发下来了吧！”“发下来了。”彭美良说。老师边改作业边说：“梁夏雨，把试卷拿上来看看。”我听了之后，心里忐忑不安的。

心想这下坏了，老师肯定会批评我的，我磨磨蹭蹭地走到老师身边，把试卷递给老师，低着头不敢正视老师，程老师的眉头慢慢的皱起来了，脸色也越来越难看了。我的心里也越来越害怕了。老师沉思了一会，缓缓地说：“你考得这么糟糕，是什么原因啊？”我低下头不敢吭气，程老师仔细的检查了我的试卷，语重心长地说：“你知道为什么没考好吗？你看你这些题，你应该都会做的呀？但你不细心，如果你认真点，考九十分是没有问题的，就是粗心，你看黄今朝他们学习为什么那么好？因为他们细心，自觉，所以你也要认真，知道吗？”我点点头，老师看我害怕的样子，又笑着摸摸我的头：“知道害怕了？希望你能吸取这个教训，这一次没考好，不要紧，下次一定要考好。你要知道，时间是不等人的。少壮不努力，老大徒伤悲啊。”

听了老师的话，我又感动，又惭愧。是啊，老师平时为我们付出了多少啊，教我们语文，还抽时间给同学补数学，听写英语单词。老师为我们付出太多太多了。每周五，别的老师在休息的时候，老师还在给我讲题目，但我还是这个样子，再不改正，真的对不起老师对我的一片爱心了。

【篇十二】 感动作文

我们都是生命的过客，也是人生中的修行者，从遥远的回忆飞过，留不下一丝痕迹，带来的仅是些微的记忆。在那个隐形的记忆中，有那么一瞬，我被自己感动，所以印象深刻。

每天早上，睡眼惺忪下就不得不掀起被子，匆忙离开温馨的小房间。无数的美梦在这被唤起，不情不愿……原以为这么无奈的上学，只会获得等价的成果，最终发现我错了。

走进教室，且说这与外界隐晦的天气隔绝的气息，犹如卖火柴的小女孩得到了雪地里的一根发着光芒的火柴，会使你立马复苏。同学们见到我会有反应，这比视而不见是上了一个档次；认真的同学还会和我一起交流答案，让我明白，我是有价值的，我时时刻刻都感受着同学给我带来的温暖，有他们和我一起同仇敌忾，迎接困难，就没什么畏惧的了。每次那时，我都被同学感动。朋友们，有你们真好！——可是他们又都是我的竞争对手，所以还得防患于未然，以免有一些“不速之客”的小宇宙瞬间爆发。

相比之下，有些同学就一直默默无闻，脸上总会有些许的“木讷”，原因是他们没有付出，没有迈出主动与同学搭讪的那一步；也由于我的努力，才和同学建立了友谊的桥梁，我被自己的真诚，勇气感动。

回家了，看着父母劳累的背影，自觉地“插上一手”，哪怕只洗个碗、扫个地。不仅爸妈精神上会有所欣慰，连自己也会被自己的勤劳、孝顺感动；也许有时认真学习才是最为父母高兴的……

改掉一个坏毛病、把一些不快藏在心中、为了安稳同学不惜形象，种种小事，别人看不见，而自己却是受益匪浅，因为“给”比“得”会更痛快，尽管没用言语来表达，但我用实际行动证明“沉默是金”。