我喜欢作文【篇一】：
写作，对于以前的我来说，简直是一种折磨。每次老师布置作文，我就会头痛万分，特别是“考场作文”，更是我的“催痛剂”，简直难受极了。可现在，我却喜欢上了写作。
我喜欢写作。在写作中，我能畅所欲言，写出想说而又说不出口的话。在我的作文中，记录了内心深处各种各样的想法。每当心中有了疑惑、忧愁、欢乐、启迪……我就提起笔，把它们记录下来。写作，就像我的一位密友，倾听着我的喜怒哀乐。
我喜欢写作。写作促使我喜欢读书。开卷有益，读书好处多自古以来，几乎每一位文学家以及教育家都是从书中走出来的。我很喜欢拉吉舍夫说过的一句话：“在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色就越壮阔，知识是人类通向进一步发展的崭新道路。”
我喜欢写作。在写作中，我能得到充分的自信。老师的一声赞扬，同学的一个微笑，爸妈的一句肯定，给了我莫大的鼓舞，使我更加有信心把作文写好。不仅如此，它还能培养我的说话能力，使我说话有条理，更风趣，大家更喜欢和我在一起了。
我喜欢写作。写作给我带来了许多的收获，许多的快乐。
我喜欢作文【篇二】：
“小猪猪”是在我7岁生日时爸爸送给我的生日礼物，其实它是一个存钱罐。
“小猪猪”是陶瓷做的，脑门上又一对小小的耳朵，粉红色的鼻子上有两个大鼻孔，嘴角向上翘起，像在对你傻笑，除了尾巴是白色的，其它地方都是粉红色的。 我经常把我的零用钱存放在“小猪猪”的身体里，很少拿出来花。 有一次，我看见学校对面有小贩在卖冰糖葫芦，我想吃冰糖葫芦，可妈妈不给我买。回到家后，我从心爱的“小猪猪”的身体里拿出了一块钱硬币，想到马上就可以吃到冰糖葫芦了，我很高兴。
当我把“小猪猪”放回原地时，我发现“小猪猪”那双黑溜溜的小眼睛正注视着我，好像在说：“小主人，你不可以乱花钱呀。在你花钱的时候，你有没有想到贫困山区的小朋友常常挨饿，从来没吃过一顿好饭，有的还上不了学，而你为了给自己解馋白白花了一块钱，你觉得这样值得吗？”是呀，贫困山区得小朋友多可怜呀！而我却为了给自己解馋浪费钱，想到这里，我惭愧极了，又把钱放回“小猪猪”的身体里。 从那以后，我再也没有浪费钱了，而是不钱存起来，准备捐献给“希望工程”让贫困山区的小朋友们不再挨饿、不再失学。
我喜欢我的“小猪猪”，是“小猪猪”让我懂得勤俭节约。
我喜欢作文【篇三】：
主持了班队会好几次了，从来都是拿上稿子两个人大声念，这次我们要换一种方式。受了任老师的影响，我也决定设计一个课件，每次任老师给我们上课时做的课件可好了，我也在这星期设计了一个课件，可供我们主持队会播放，这样的队会是不是很有新意呢？
我先弄了几个艺术字的题目，然后我在网上查找动物的图片及动物的特征，网上图片很多，看得我眼花缭乱，我选了几个最满意图片和简介，最后想用歌曲“一个真实的故事”做为背景音乐，可怎么也不会把音乐弄上去，只好弄了一个灯幻影片。
虽然课件做好了，但还是有点遗憾，我下次一定会再接励，做出更好的课件。
今天下午我把设计好的课件交给了任老师，不知道能不能通过任老师审查，希望能通过，要是没通过，我会继续努力的。
妈妈的话：睿喜欢玩电脑，但我们让她只有周末可以玩，每天半小时，制作这个课件睿一个人在电脑上利用周末的时间制作的，制作好了让我们欣赏，效果还不错，我都不会制作这课件，昨天睿高兴地告诉我她会加上背景音乐了，还说已经给加上背景音乐了，瞧那高兴样和得了一百分一样。
我喜欢作文【篇四】：
我最喜欢的人是妈妈。妈妈个子矮矮的，眼睛大大的，围着一条纱巾。学习上，她无微不至的关怀我，生活上它又是那样体贴我。记得那是一个深秋的夜晚，我正在做作业，妈妈刚洗完衣服就来陪我。一阵风吹来，我困极了，打了个哈欠。
妈妈忙问：“宝宝冷吗？口渴吗？”我点了点头，妈妈很快端来一杯热茶，对我说：“喝点热茶吧，暖暖身子提提神。”我喝了一口，心里只觉得热乎乎的，还夹着一丝甜味儿。我正在写作业，突然觉得身上暖洋洋的，扭头一看是妈妈给我披了一件大衣。她冲我笑笑，安慰我说：“孩子，认真点，把作业写好，我陪着你！”我的心里甜甜丝丝的，。多好的妈妈啊！妈妈!您是我最喜欢的人。
我喜欢作文【篇五】：
我最喜欢的人是我的妈妈。
我的妈妈最大的特点是关心我。记得那是星期一的下午，我打开作业本看见有一题不会，就叫妈妈来帮我。我们一起思考了半个小时，还是没有想出来，我就垂头丧气地说：“唉，妈妈，咱们想不出来，明天我问老师吧！”妈妈坚定地说：“孩子，不要垂头丧气，只要有耐心就一定能做出来！”妈妈说完之后，我也坚定地说：“好！那咱们一起奋斗，思考吧！”我和妈妈又埋头思考起来了。不一会儿，我们终于把“敌人”打败了！最后妈妈又笑着说：“我说的对吧！只要有耐心，最后一定会成功的！”我听过之后说：“对！坚持就是胜利！”
还有一件事。有一天晚上，我上妈妈睡屋里面玩，我把枕头抱过来人扔到小床上，妈妈笑着说：“你这个动作真像扔垃圾，以后得轻轻地放下，得有点女孩样！”妈妈刚说完，妹妹就哈哈大笑，再看看我，脸都红了。我扑到妈妈的怀里撒娇：“你以后不要再这样说人家了。”妈妈又笑着说：“你本来就是这样的嘛。”我被说的更不好意思了。妈妈抱起了小弟弟，总算不说了。
我喜欢妈妈的耐心又喜欢妈妈的搞笑。
妈妈我喜欢你，我想让你永远陪着我！
我喜欢作文【篇六】：
在这美好的六年里，我收藏，认识了许多句格言，在这么多句格言中，我却不知不觉地喜欢上了这样一句格言——太胆小是懦弱，太胆大是鲁莽，勇敢是适得其中。我也不知道为什么会喜欢这句格言，只知道这关于到我的学习，这里面还有一个精彩的故事呢！
这句格言，是我从一本书上看到的，我一看到这句格言，就喜欢这句格言。我不知道为什么，只觉得它好像跟我很有缘，大概是因为我胆小的缘故吧！
记得那时三年级的一次“六一”儿童节时，我共有4个节目。我十分紧张，怕出了洋相，心“嘭嘭”直跳，好像要从嘴里蹦出来似的。老师看见我直冒冷汗，便鼓励我说：“曼琪啊！别紧张，只不过是表演一下节目而已嘛！
对吧！老师教你怎样放轻松，你先大大呼吸，然后把气慢慢放出去，就会轻松点的。”我学着老师的样子做，的确舒服多了，但我还是很紧张，脑海里却浮现出“太胆小是懦弱，太胆大是鲁莽，勇敢是适得其中”这句格言，我便鼓励自己：“不怕不怕，再紧张也要顺利度过。”该我表演了，我现在脑海里就只有这句格言。不知不觉，表演完了，“唉”，我长长地舒了一口气，总算熬过了这一次表演，都亏这句格言啊！我走下台时，老师赞不绝口：“不错嘛！表演得很好啊！要继续加油喔！”啊！这虽然只是一句短短的话，但对我却有极大的帮助啊！它使我又明白了一个道理：不管什么事，都不能紧张，越紧张越做不好每件事。
从那天起，这句格言就成了我的座右铭，激励着我前进，我也从这句格言中启发到：不能太胆小，也不能太胆大，勇敢才是最适得其中的，它是根植在心中的稳定持恒的人生质量，如经冬不凋的松树，四季常青。
我喜欢作文【篇七】：
今天，第一节课终于下课了，我们迫不及待的整好队跑到了操场上。
我们想打半篮，可是一时怎么也找不到篮球，我想，难道这“夜明珠”被盗圣楚留香窃走了不成？我忽然发现篮球在女生刘淑婕的手上，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！于是胡新涛拿起球就发疯似的跑了起来，不到五秒钟，那球已经运到了篮筐下面，我心中暗暗想，这胡新涛比国家级运动员跑的都快呀！
胡新涛开始投球了，看他把球举过头顶，憋足了劲儿，用力一投，球在篮圈中刷了一圈又跳了出来，真可惜呀！我抢到了篮板，我用尽全身力气，一下子把球投向了篮筐，只听“咔嚓”一声砸在了篮板上，又弹了回来。胡新涛大步向前抢起球又投了出去，结果连篮板都没碰着，球一跃而过，我傻眼了！愣了一分多钟啊！后来球又到了我的手上，我抓住机会就想投，一阵刺耳的声音传来了，我环视四周，原来是在荡秋千的王春水发出的声音，我们不理会他们这一套，继续打球。
正当我们打得难解难分的时候，班长招呼我们集合了，原来上课的时间到了。我们恋恋不舍的离开了操场，回到了教室里。
我喜欢作文【篇八】：
同学们，你们喜欢蹦蹦跳跳的小白兔吗？我最喜欢小白兔了。
小白兔长着两只长长的耳朵，可灵敏了，一双红宝石似的眼睛在东张西望，尾巴短短的，还长着雪白光滑的绒毛。
记得有一次，我和妈妈到新湖公园玩，到了儿童乐园，见到一个围栏，里面的白兔真多呀！有的一动不动地睡在竹叶旁，有的正在找食物。我在周围找到了一些嫩嫩的叶子，走进围栏里，小白兔一闻到了叶子的味道，争先恐后地跑过来，抢着吃叶子。它们吃叶子的样子很可爱，用脚按住叶子，从另一边吃，怕别的兔子抢着吃。不一会儿，一片片的叶子就被小白兔吃完了，没有了食物，又去别的地方找食物，可以猜想到，它们还没有吃饱，我便又找了一些叶子，喂它们吃，小白兔吃了很多叶子，吃饱了然后就睡觉了。有时候，它们几天没吃食物了，还会咬我手呢！
每次去看小白兔，我就情不自禁地想起一首儿歌：
小白兔，白又白，
两只耳朵竖起来，
爱吃罗卜爱吃菜，
蹦蹦跳跳真可爱。
我喜欢小白兔那活泼可爱的形态，更喜欢小白兔。
我喜欢作文【篇九】：
我的玩具很多，但我最喜欢的却是朋友送给我的生日礼物——小企鹅储蓄罐。小企鹅头戴一顶小红帽，两只水汪汪的大眼睛炯炯有神；黑黑的鼻子，黄黄的小嘴；短短的脖子上系着一个红色的蝴蝶结，真够神气的。瞧，它一只手举着，另一只手放在胸前，好像在同别人招手致意呢！
自从有了这小企鹅储蓄罐，我就把买雪糕、面包、巧克力的钱节省下来，换成硬币，从小企鹅后脑勺的小孔塞进去。这时候小企鹅好像在高兴地说：“小主人，你做得对，小朋友从小就应养成不乱花钱的好习惯。”有时遇到非常诱人的小食品，我也会流口水，当我奔回家不由自主把手伸向小企鹅时，它两眼瞪得滴溜儿圆，好像在批评我，这时，我便立刻不好意思地把手缩回来。
日复一日，小企鹅越来越重了，里面装满了我的积蓄。一天，学校开展了“向贫困学生捐资助学”的活动，同学们纷纷伸出援助之手，捐款捐物。这时我又想起了我的小企鹅，便立刻跑回家，对小企鹅说：“小企鹅，学校开展“向贫困学生捐资助学”的活动，我可不能置之不理呀！”小企鹅似乎听懂了我的话，高兴得两眼眯成一长缝，好像在说：“小主人，都拿去吧。这才是好孩子！” 瞧！
这就是我最喜爱的储蓄罐——小企鹅。
