篇1:生活作文
“六一”是个特殊的日子，因为这天是属于我们自己的节日。每年的“六一”儿童节，学校里总会洋溢着愉快的气息。同学们兴高采烈的布置好教室，然后热情洋溢的开展活动。今年，当然也不例外。
我们在5月31号这个“六一”的前夕开展了“游戏节”的活动。游戏节、游戏节顾名思义，当然是要玩游戏啦！在这点上，每个班都有自己新奇的点子。比如说509班的运送乒乓球游戏；508班的“手舞足蹈”游戏；505班的吹蜡烛游戏等等……而我们班，却还是以经典游戏——“抢凳子”为主。6个人五张凳子，音乐播放时大家围着凳子绕圈走；当音乐停止时，六个人在离自己最近的凳子上坐下。而反应慢一点的同学自然就抢不到凳子啦！这个游戏，锻炼的是同学们的听力和反应力。只有耳朵听准了声音，然后肢体动作又灵活，才能够笑到最后。不出所料，经典游戏吸引的人果然数不胜数。在门外一看，等待玩游戏的人已经排成了一条长龙。玩完了游戏，就该到发礼品的时间了。同学们按照游戏的分数，分成一等奖和二等奖两个级别。
分别发放相应的奖品。经过这半天时间的游戏，有谁不是满载而归的？无论是精神上的愉悦，还是物质上的享受，都让同学们笑得暖洋洋的。“六一”儿童节，是我们的节日，是游戏的盛会，也是精彩的一天。
篇2:生活作文
今天，因为爸爸出差，妈妈又有事不在家，晚饭要我自己解决了。我想：做方便面最简单了，就做方便面吧。 可又一想：妈妈常说的，不能多吃方便面，方便面里含有防腐剂，防腐剂对人体不好。只好自己动手做饭了。
我先做米饭吧。于是我把米放进一个盆子里，接上水，把米清洗了三遍，这叫做“淘米”。淘好米后再放入水，记得妈妈说过水没过米一指节就可以了。将锅放在炉子上点火煮 ，煮开了以后放入闷饭锅里闷上。 我又开始做菜了。
第一道菜是炒小青菜，小青菜很好炒。先把小青菜洗几遍，沥干水，再往热锅里到上油，把沥干水的小青菜到进去，等小青菜炒蔫了的时候，放一点儿盐，再炒几下，小青菜装盘之前，再滴几滴醋，小青菜就炒好了。另一道菜是蒸鸡蛋羹。首先我将鸡蛋打入碗中，进行搅拌。搅拌均匀后，加入适量的水和盐后再搅拌一会儿。
放入蒸锅，蒸一刻钟，鸡蛋羹出锅时 ，再放一点儿酱油，就这么简单，鸡蛋羹也做好了。这时闷锅里的饭也熟了。当我把自己亲手做的饭菜端上餐桌时。啊! 多么美味的一餐，多么美丽的一幅画。你瞧!雪白的米饭，金黄的蛋羹，翠绿的小青菜。我的食欲大开，扑向餐桌，狼吞虎咽 吃了起来。
虽然这顿饭没有妈妈做的那么好吃，那么可口，那么花样繁多，但因为这是我第一次亲手做的饭，再加上我做完饭已经很累了，所以不一会儿，我就把桌子上的饭菜一扫而光。我吃得很香，很香。。。。。。
篇3:生活作文
今年暑假，我回到老家，看到河里有许多鱼在游，我立即来劲了，回到家里后我跟哥哥商量了一下，决定了我们的目标——钓鱼。
我和哥哥整理好鱼线和鱼杆，我们就准备出发了，这时，我突然想起了什么，我跟哥哥说我们还没准备鱼食，哥哥拿出一些面粉，加了些水和了起来，哥哥还在面里放了些精盐、味精、麻油，面和好了，我们就出发了。
来到河边，我们装上鱼食就钓了起来，过了大约不到5分钟，我的鱼杆弯成了半圆形。我忙叫到：“我钓到鱼了，我钓到条鱼了！”我拉起鱼杆，却被眼前的情形惊呆了，我拉上来的不是鱼，而是一只黑不溜楸的袋子。过了一会，哥哥拉上来了一条鱼，这时，我的浮子也动了动，我用力拉了上来，谁知这次用力过大了，鱼线断了，我跟哥哥说我不想钓了。哥哥就对我说：“不就是断了一次线了吗？做事不能没耐心啊！”我听了哥哥的话，耐心的钓了起来，不到两个小时，我们就钓了半桶鱼。
这时哥哥说；“我们来钓大鱼吧！，这次是用小我的快乐暑期生活钓大鱼。”于是我把小鱼钩在鱼钩上，不到10分钟，我把1条小黑鱼钓了上来，哥哥也钓了一条中等的上来了。这时哥哥说该回去了。我听了立即生了气，说：“让我再过两、三个小时再回去。”忽然我的浮子动了下，我赶忙往上提，谁知我提上来的是一只螃蟹。哥哥说：“我忘了跟你说了，小鱼可以钓大鱼、龙虾、螃蟹之类的东西。”
过了一会，哥哥钓了一条鱼，那鱼直往河中心游，没办法，哥哥只好让我提着杆，他跳下河去把鱼拉上来，我一看，是一条足有4、5斤的大青鱼。
这时太阳要下山了，我们结束了这次快乐的钓鱼。
篇4:生活作文
有人说快乐离自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。
那么要想拥有快乐就需要追求快乐！ 要想拥有快乐，我们要与坦率为友；要想拥有快乐，我们要与真诚为伴；要想拥有快乐我们要用自己的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花，而不是永永久久；要不然快乐就会我们越来越远；要不然我们就会苟且偷生！还谈何快乐？ 一位年轻人生性好偷，经过多次做案他已成为百万富翁。可是他并不快乐，他每天过着地狱般的生活。
他整天提心吊胆，看谁都像人民警察。痛苦、悔恨占满了他的心间。他没有快乐陪伴，有的只是苦不堪言。他几次想去自首可又害怕法律的惩罚，还谈何快乐？年轻人后悔的说出——快乐，何时归？ 这样的事情在生活中很多很多。当他们拥有快乐时不知珍惜，失去时才知道快乐的可贵！
在这短暂的一生我们都想拥有快乐，可如果不时时检点自己，快乐就会与我们擦肩而过！所以我们要时时检阅自己，警告自己——不要闷着良心做事，不要贪婪别人的财富。要与人为善，要真诚坦率，这样我们就会时时拥有快乐，快乐就会围绕在我们身边！
朋友啊！我相信你一定不想整天愁眉苦脸，你也想快乐的生活着。那么就让我们一起追求快乐吧，让快乐伴随我们一生
篇5:生活作文
“哎！”你的家还有好久才到？我气喘吁吁地问”她说：“大概还有20分钟。”啊！怎么还有这么远。我们正在前往这位短齐耳饿女生家里，她长着一双水淋淋的大眼睛，小巧玲珑的嘴，和一个樱桃小鼻子。
为了让我们忘记疲惫，徐腾跃一路上为我们讲了许多关于农村的小知识。经过千辛万苦我们终于到了她的家，她的家没有多大，有一间小屋是客厅，客厅旁是厨房，正当我在看屋内摆设时她的妈妈热情的 迎了过来，这位母亲很黑，有一双粗糙的手，她那真诚的笑容浮现在了脸上，她说：“你们来烧柴吧！”她那带着很浓本地口音的语言，我虽然听不太懂，但重她的脸上，看着她如此的信任我我鼓起勇气开始烧柴。我在烧柴时不小心把手烫伤了，她的母亲连忙为我檫了油，还细细的教我，最后我终于学会了。
吃完午饭后我们决定去看看他们养的家畜，他们家只养了猪，有一头猪还在呼呼大睡。看完家畜后，我们决定去爬山，一路上我已有点不耐烦了，可是我听到风吹动油菜花的刷刷声，那份喜悦，却不是在平常所能体会得到的。远处密密麻麻的油菜花连成一片，向是金色的海洋。一朵油菜花有四片大小似拇指的花瓣，它的茎似一根竹竿。油菜花是不登大雅之堂，它一直在默默的奉献，它也不闻名暇迩，它不能与牡丹比美，它只是在用它的精神征服我们。
快乐是当你深陷窘境时，朋友的雪中送炭，快乐是当你受到褒奖时你的对手能诚心诚意祝福你时；快乐是当你滔滔不绝是听从的微笑；快乐是笑声的朋友，快乐是幸福的伴侣，快乐是一种心情，快乐更是一种态度。
篇6:生活作文
我们的课余生活很丰富多彩，大家都很开心。有的人画画，有的人玩游戏，有的人下棋……我最喜欢看书了，我觉得看书的时候最快乐了。
我们的语文老师也经常鼓励我们看书。她在每个学期的期末，都会自费地买很多书来奖励给学习成绩优秀和表现突出的同学。她还为我们设立了一个图书角，鼓励同学们多看书，多读书。
我利用课余的时间看了一本小学生《想象作文》的书。书里的第一类是“童话魔袋”，同学们写的一篇篇精彩的童话故事吸引着我，我仿佛看到一个个美丽的画面从我的眼前闪过。小作者们写得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。书里的第二类是“未来世界”，同学们笔下的未来世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一个发明家，发明了太阳能汽车、压缩汽车;有的发明了“大自然净化液”有的想象了“未来的文具盒”“未来的城市”……那些多姿多彩的作文真值得我学习。
看完这本书，我想：我一定要多看书，作好读书笔记，并背起来。那么，我就会积累很多作文的素材，在学作文的时候再把它们灵活应用。这样，作文才能写得既生动又有趣。
看书是我快乐的课余生活的一部分，看书让我充实了自己，学会了更多的知识，我觉得很值得。
篇7:生活作文
生活给我快乐生活像一道彩虹，散发着美丽的光彩。生活是美好的，是快乐的。
生活就像一缕阳光，带给我们温暖。生活就像一面旗帜，指引我们走向向前的方向。生活就像走路，走一步，再走一步，走向成功。生活就向爬山，爬到最后才能胜利，生活就像大海，既有波涛汹涌又有风平浪静。小时候，生活是有趣的游戏。长大后，生活则是一条大河。生活中，会遇到许多困难和挫折，但是用快乐去面对困难和挫折。成功就会在你身边，欢乐会使你战胜一切困难。在生活中，欢乐伴着你。在校园中，同学间的友谊，使我感到快乐，老师的表扬与鼓励，使我快乐。获得知识，使我快乐。在家庭中，父母的关爱，使我感到快乐，甚至读书时的感动，也能成为我的快乐。生活是多样性的。会经历困难和挫折，但是只要用心去感悟生活。就会发现每一刻都是幸福快乐的，饥寒年代已远离我们，我们处于一个安详和平的年代。我们在父母的关怀下快乐的成长。但是，还有一些人对生活充满了抱怨，如果你是这样。请记住；我们的生活是美好的。即使你的命运坎坷，也要快乐的生活。只有这样才能获得生活的认可。如果你还在追求完美快乐的生活，那么请记住你的脚步。
去留心观察这个世界。你会发现美好快乐的生活就像在你的身边，我这样做生活才快乐。
篇8:生活作文
我的快乐，源自生活的点点滴滴，源自每一件小事，每一个动作，只要是正确的，都能给我以快乐。 读书是我的快乐源泉，每次打开书本，看着上面那一个灵动的文字，仿佛心灵都进入了一个不一样的世界，感受着那浓浓的书香，我时常沉浸在这书的世界里 高尔基曾说过书是人类进步的阶梯 英国大文学家好莎士比亚曾这么说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
读书不仅能开阔自己的视野，也是一种心灵的慰藉，更是一种精神的愉悦。 夜晚，当我捧着它在淡淡的灯光下贪婪地吸着它的精髓时，心中更是开心，我与书中的主人公仿佛融为一体，伴随着他的情绪，我的内心也久久不能平静，作者高兴我捧腹、我开怀，作者伤悲我暗自流泪。它让我在假期中感到不寂寞，能把我引人知识的殿堂，领悟做人的道理，找到理想。
古人云，行万里路，胜过读万卷书。读书的目的不是要改进心智，如果一个人为了改进心智而读书的话，读书的乐趣也就丧失殆尽了。 一本好书，蕴涵着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是非常美妙的事情的事情。书籍是人类进步的阶梯，让我们在书的世界里遨游吧！
篇9:生活作文
我的生活充满着欢乐与笑容，如同小花园中带着露珠的看了让人怜爱的鲜花鲜艳而美丽。 我的快乐在于交友。在学校中结交不同的朋友，向他人学习别人的优点，看到他人的缺点就从自身反省看看自己是否也有这样缺点并及时改正。和朋友的关系相处融洽，提升了自己的交际能力。使自己在未来的日子中处理好的自己的人际关系。 结交朋友要在于选择，要本着多交益友乐交诤友不交损友去选择，这样才能从他人身上吸取好的东西，舍弃对自己有不好的东西，这样才能够达到交友的目的，体会到交友的价值。 在交友中改变自己，享受生活，体会快乐，为自己的发展奠定基础，获得新的突破。
我的快乐在于与他人交谈讨论。在交谈中丰富自己语言，在讨论中提出自己的新颖观点，与同学讨论正确与否，并及时改正错误，在下次的发言中避免出同样的问题。也是一种提高自己的方法。在过程中加深同学朋友之间的感情。 我的快乐是交谈和讨论，在这其中丰富自己，锻炼思维，增进情感。 我的快乐在于学习，在学习中丰富自己的知识。在课堂上，随着老师畅游知识的海洋，在课后及时复习老师给予知识与方法，获得新的认识。在课前及时预习，课上就能随老师的思路走的更加扎实。 我的快乐在学习之中，充实自己的大脑，扩大自己见识，享受学习的过程，掌握学习的方法，吸取知识的精华。
我的生活中有家人，朋友，老师，同学和学习，这我的生活充满着笑声与欢乐，如同倩女之逥面而髻鬟之始掠也。 我的快乐生活从这儿而来。
篇10:生活作文
暑假到了，从紧张的复习中来到了五彩斑斓的、无有无虑的暑假生活。七月，是一个开始，是一个体验真正的农村生活的开始——平时我们是在学习中度过每一天的，现在，我可是一个农村小姑娘啦！
七月的第一天，随着阳光的照射，随着小鸟的第一声鸣叫声，我早早地与妈妈起了床，因为我想学两招家务活儿。 “女儿，跟着我干什么？”妈妈有点奇怪。 “妈妈，我想让你教我一点儿家务活！”我回答。 “好吧，那么今天就教你洗衣服。”妈妈同意了！
“咱们先来洗衣服，看仔细！首先，要吊水，倒满三盆水，为过滤时做准备。倒满水后，就要开始洗衣服了！先把有油渍或难洗的地方喷一喷少许的衣领净，然后搓一搓，放在水里浸泡一下，让残留的液体洗去。然后，就只要过滤两回就行了。”妈妈示范了一遍。 “哦，”我接着说，“我会了！
一天又匆匆离去，我今天学会了洗衣服，我想：光光洗衣服就有这么累，妈妈还要拖地、扫地……她太辛苦了！我要帮妈妈分担一点事情，让妈妈快乐！
篇11:生活作文
这虽是一位日本著名主持人的作品，但再也没有比她更了解孩子的了！她就是黑柳彻子。
这部作品讲述了作者上小学的一段真实故事。作者因为淘气，顽皮，爱做怪事，不守规矩而被原学校退学。后来，作者来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，在别人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。她的举动带给全世界几千万读者欢笑与感动。
《校长先生》这一篇是小豆豆初次见到巴学园校长，校长想跟她谈谈，小豆豆很担心，但又觉得很放心。没过多久，两人便畅谈起来，校长的和蔼可亲，小豆豆也渐渐放心起来，竟说了四个小时！
小豆豆活泼可爱，但又傻傻的，这一天，她把自己最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里，这是连上厕所也舍不得放下的宝贝，小豆豆上完厕所后，总习惯往下看一看，这真是个奇怪的坏毛病，正是这个缘故，钱包掉进去了，她没有哭泣，拿了一个舀子开始了她的浩大工程，可始终没找到，她又把舀出来的东西放回原处。
哎，真够傻的，但从中我能感受到小豆豆的乐观，一个一年级的小学生能做到这样的举动，实在让人佩服，为了达到自己的愿望，不怕累，不怕脏，不顾一切去实现，毕竟她还是一年级的小孩子。
小豆豆总怀着对生活的憧憬，快快乐乐的生活。这不是我们向往的吗？我们要怀着的热爱，快乐的学习。愿大家的生活会更美好!
篇12:生活作文
生活永远都是快乐的，只是取决于一双会发现的眼睛。
进入初中，一个个都是生疏的面孔，但是大家的热情让我很快融入了集体这个大家庭里，我每一天都快乐的生活着。 学习当中，我无论遇到什么问题，老师和同学们都回来帮助我。就像是现在，我遇到一道不会做的题，老师，同学一看二话没说就来帮助我。老师为我讲了一遍又一遍，直到我明白为止。为了我老师失去了宝贵的休息时间。即使在家中的无聊，各种各样的顾虑，可我在学校里完全没有任何忧虑，跟着老师在知识的海洋中尽情遨游。 就像是在考试的前一天晚上，一道物理题使我思考了10分钟，有种崩溃的感觉，逯心语不顾一切，他讲的口干舌燥，但我没有明白，他不顾自己复习，一直给我讲到下课。
感受读书之美 晚上淡淡的月光中夹杂着冷淡的气息，点开了一盏带有古色古香的台灯，坐在稍稍晃动的吊椅上，手捧起一本自己心爱的书籍，晚风使书页稍稍卷起，心随着故事的跌宕起伏而跳动，晚风给予了我放松。
体验奉献之趣 在我的生活里，常常得到别人的帮助，使我懂得了感恩。我自己也成为了一个乐于助人的人。 我遇到困难时有人帮助我，别人遇到困难时，我也会同样尽最大的努力帮别人，俗话说：赠人玫瑰，手有余香。奉献使我体会到生活中的乐趣是无穷无尽的。 我的眼睛发现了生活中，学习，读书，奉献的乐趣，这就是我的快乐生活。
篇13:生活作文
小学的生活有许许多多快乐的事情，令我印象最深的是：三年级参加奥数比赛的时候。
三年级我的数学老师是绿蛾老师教，她挑我、伟思、国运等人去参加奥数补习，那段时间可辛苦了，一天的课程上完后还老师那儿补到5点半才能回去
最终挑了我、国运去参加比赛。那几个星期更辛苦了，补习时间更长了。超辛苦的，可是我们在辛苦的时候就想老师比我们更辛苦，每当想到这一点就觉得不那么幸苦了。
比赛时，个个信心十足，这使我和国运又增加几分担心。“真难。”发下试卷我想到。可我想：我平时那么辛苦，这条应用题就是再难我也把它看成普通的应用题。“铃铃---”刺耳的铃声响起，交卷了。
到星期一升旗时，我听到校长微笑的说：“古培范，第一名。”我听后狠狠的掐了我的脸庞一下，我担心这是做梦。当我感觉疼时就知道是真实的了。我快步上去领奖，校长说：“你虽然考到第一名，但只有50多分，要再努力。”我听了说：“好的。”
虽然我只考到50多分，但我还是很高兴，因为这毕竟是全镇第一名。
篇14:生活作文
我的生活，多姿多彩!
伴随哨响，快乐的一天开始了。洗漱完毕，与太阳赛跑，我们跑到操场上，太阳也刚好升起在头顶。跑完步，餐厅的大门像我们打开，一个班一个班的排着长长的队伍，整整齐齐的。吃晚饭，一路小跑到教室，随着同学们咿咿呀呀的读书声，一天的课程开始了。我的学校生活，朴实无华却无比快乐。
置身于家，怡然自得，有一小妹，快乐无限，帮助爸妈，干点家务。爸爸妈妈，上得厅堂，下得厨房。玩笑不断，开心不断，偶有争吵，小妹劝和，一会过后，其乐融融。 此则我家庭之生活，酸甜苦辣，比比皆是。
小时候，跟着家人，跟着同学，到处去旅游。做过汽车，做过大巴，做过火车。印象最深的就是去上海。那时候正好是世博会，竟到了人挤人的地步，温度还到到四十度以上，但是依然挡不住对美好事物的向往，我们去了好多个国家馆。里面商品琳琅满目，数不胜数。 我的旅游生活，丰富而多彩。
学校生活，家庭生活，旅游生活，构成了我的快乐生活!
篇15:生活作文
我的生活是一个万花筒，多姿多彩。有快乐同时也有伤心。我要将快乐与大家一起分享。
我的生活是快乐的，同时也是充实的。有人说：知识像海洋，无穷无尽。我十分认可，因为自己从小读到现在的书，因该是很多了，但我一直觉得自己在与别人交谈的时候，似乎什么也不懂。我便为自己买许多书，不断的阅读让自己有内涵。有人说过：生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。所以只要一到星期天我就会去图书馆，当然我也不是整天读书，我可不想成为一个书呆子。所以在我读书累了之后我就会做一些体育活动，这样劳逸结合效果会更好，而且过的又十分充实，不是很好吗？
我的生活是快乐的，同时也是有意义的。暑假和寒假的时候，我会去敬老院看望老人。我每次会将自己的零花钱拿出来，为老人买一些水果。然后为老人打扫一下卫生，与老人聊天，听他们说说过去的事，别提有多有趣了。有空也会去居委会，做一些义务劳动。自己不仅学会了做家务，而且又帮助了人。感觉既快乐又有意义，真是太好了！
我的生活是快乐的，同时也是酸涩的。知道吗？我时常会看见，许多年纪大的老人坐在街旁乞讨。只要看到这种情景，我就会有隐隐的伤痛。这些老人真是太可怜了，他们这样的年龄应该在家享福的。可现在这么大的年龄却还在大街上整日奔波，有时连口饭都吃不上。往往我会将身上的零钱全给他们，听到他们连声道谢，好像自己已经帮到他们了，自己便有了一点安慰。
其实快乐来源于自己，来源于大家，来源于每个人的良好品行，来源于一颗颗互相宽容，互相关爱的心。生活中到处都有快乐，只要我们用心发现、相互帮助、努力学习、勤奋工作，快乐就无处不在
