带着父母的期盼和叮嘱，我踏进了初中校园。

有首歌是这样唱的：“美好的初中时代啊……”本来想，这初中生活应该是很好的啊，不想开学时老班就告诉我们，要我们好自为之。这个“好自为之”我现在才真正地了解它的含义。那就是你比别人少做一份题，你就落后别人几分；你比人家少背诵几个单词，你就落后人家几名……这种生活在我看来，只有两个词可以形容：残酷，繁重。你必须时时刻刻告诉自己：比别人少学一点，你就落后人家一点。就像我们的语文老师所说：不管你有什么理由，也不管现在什么素质教育，你考得差，你就没话说，没法立足。带着这种思想，残酷的战争就开始了。大家争分夺秒地学习，不肯落后别人一步。当然，还有一些人他们很闲，因为他们是不想读的。看见他们那样，我不禁自喜：我还是坚持下来了！这样的生活也就产生了我的第二个感悟：繁重。班里可以见到这样的情况：熬到晚上十二点，早晨却带着嘶哑的声音在走廊读书，还要拖着疲惫的身子去上学，再拖着虚脱的身体回家。时间久了难免成为一景。我们没有征服学习，却被它征服了。

这其中还发生了最有讽刺性的两件事。第一件是在吃饭的时候发生的。那天我很累，坐在餐桌上说：“今天真累啊！”过了几秒钟后，我突然跑进房间里，又冲了出来。妈妈很好奇，问我发生了什么事，我说，去看看“today”怎么写。妈妈苦笑。过了一会儿，我自言自语：蘑菇要是有毒，那吃下去是真菌中毒呢，还是化学性中毒？我得查查生物书。这会全家人都笑的喷饭。第二件事是发生在我们除上学时间在一起以外唯一在一起的机会――打羽毛球时发生的。A是一个后天勤奋的人。早上他很早就在球场等我们，当然，他是不会浪费时间的――背单词或者看书。没轮到他的时候，他也认真看书，轮到他的时候他还要问问几点了――他急着回家。一次，我叫他上场了，他却没听见。我就问：你为什么这么积极啊！他从容地说，孔子曰：逝者如斯夫，忽然而已。对了，几点？那天全场的人都笑饱了。

因为这样繁重，我们都学会了放弃。每天几乎都有人用书砸桌子，然后大声说：“老子怎么就那么窝囊，不干了！”我佩服他们的气概，我开始没有和他们一样，但后来我也变了。仇视课本，仇视老师，仇视中国所谓的“素质教育”……我开始上课睡觉，练习题不做，我心里想：这是初一害的！

有一天，和朋友J一起汽车回家――我们也只有在这个时候才能说话了。我问，为什么我们六年级那会就能坚持，现在却跨了。他说，也许初中与小学不一样吧。但六年级那会也很辛苦啊，怎么没现在这样。我说，这也许是父母要求我们在这个很多人跌倒的地方加油，别跟别人一样，这样压力就来了。J叹息，我跟着叹息。

尽管我也只能让这种悲哀继续下去，但我不会放弃自己的理想――写作。让我们加油吧！