第一篇我的语文老师400字作文

我的语文老师_三年级周记300字

我特别喜欢语文老师，她叫周红，她有一头长长的金卷发，一双大而明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，长得非常美丽。

周老师的课又生动又有趣，课堂上经常充满欢歌笑语。周老师不仅把课文讲得很透彻，还给我们讲许多课外的小知识，让我们增长了不少见识。

最让我感动的是，周老师把工作看得很重，从不耽误我们的学习。记得有一次，我把作业本抱到了老师的办公室，看见周老师手里正拿着药在吃。我以为她不会给我们上课了，可到上语文课时，她竟然出现在教室门口。

周老师对我们非常关心。有一次，我有点儿咳嗽，老师赶紧问我：“吃药了吗？咳嗽得挺厉害的，回家一定要让妈妈带你去检查一下。”当时我心里特别地感动。

老师对我们的恩情我永远都不会忘记，长大后，我一定要做一个像周老师那样的好人。

第二篇我的语文老师400字作文

我的语文老师是个男老师，姓李，中等身材，不胖不瘦。一双笑眯眯的眼睛，笑起来就眯成了一条线。他有时像孩子一样和我们一起玩，一起学习。但是只要是对我们学习有帮助的他都非常留心。

记得有一次，李老师和六年级的英语老师，还有微机老师一起回宿舍，微机老师最先进去的，英语老师和李老师在后面，当他们刚要进去，微机老师就大叫：“别进来！”李老师感到非常奇怪，进去一看，原来有两只麻雀飞了进来，李老师捉住了一只，说：“你的家在大槐树上，别上我家来。”说完就把那只麻雀给放了，可是，刚把麻雀放走，李老师就后悔了，说：“明天我给同学们讲《灰雀》，没有灰雀可以用麻雀来代替。”微机老师说：“还有一只呢，在床底下，把它捉住不就行里吗？”李老师刚要去捉另一只麻雀，突然又一位老师进来，把门一开，麻雀就飞走了。

李老师就是这样的认真，负责，有时又像孩子一样和我们一起玩，一起学习，我们都很喜欢他。

第三篇我的语文老师400字作文

我最喜欢的语文老师是一年级时教我语文的符月华老师。 她个儿高高的，身材胖胖的，有点老了。她的脾气很温柔，说起话来慢条斯理的。而且总是笑眯眯的，我们全班同学都喜欢她。老师和我们在一起也很快乐。我们一起学习，一起游戏，一起唱歌，一起跳舞，多开心呀！ 可是，总是有一些顽皮捣蛋鬼惹老师生气，所以处罚我们的次数越来越多。当然，老师的笑容也越来越少了。

每当遇到这种情况，我就恨不得把那些同学的嘴巴封住，然后，再捆住他们的手脚，帮老师压压火，泡杯茶给她解解渴。但一个小小的学生又怎能做到这些呢？所以，每一次都眼睁睁看着老师难受，我每一次都很心疼。 老师对我却特别好，常常叫我带着大家读书。她总是夸我读书声音甜美，有感情，每次读书我都觉得喜滋滋的。直到现在，她不再教我了，可有时还叫我去她们班教学生读书呢。 我真喜欢符老师。

第四篇我的语文老师400字作文

四年级我们调来了一位新老师。他身材高挑，国字脸，白皙的皮肤，一头短发，外加一副金边眼镜，很文气的样子。他就是我们的语文老师----------宋老师。

别看她长得文气，其实她可厉害了，他有一双千变万化的眼睛，高兴地时候眯成一条缝，生气的时候瞪得老大老大的，好似会说话。要说她最厉害的还是她那个嘴巴，好词、好句会从他的嘴里源源不断的从她嘴里流淌出来。

宋老师博览群书，将给我们听很多我们不知道的东西，我佩服得五体投地。同时宋老师又是一位非常负责的老师。一天，我在订正③号本，宋老师说：“你不能免写今天的①号本的抄写了，订正玩了放在小桌上。”我订正完了，就将作业本反扣在小桌上，急急忙忙就回家了。在路上我脑海里总浮现出两个字------倒霉。

我到了家中，看了看手中的①号本，不由地叹了口气，我开始写作业了。突然，电话响了，“会是谁在这个时候打电话来啊？”我心里纳闷极了。

“是史庭立吗？”电话那头传来了宋老师亲切的声音。

“是呀。”我紧张地回答着。

“你因订正认真，可以免做①号本的抄写。”

“谢谢。”我顿时松了一口气。

我心想：宋老师这么晚打电话来，就是为了一个小小免做？我心中充满了感激。

在我眼里宋老师是一个既厉害有负责的好老师，我非常喜欢她。

第五篇我的语文老师400字作文

“叮玲玲。。。”，上课铃响了，同学们赶紧坐到了自己的座位上，这时走进一位高高的个子，白白的皮肤的女老师，她就是我们的语文老师，张文萍老师。张老师走上了讲台，用慈祥的目光看着我们大家说：“同学们，今天我们学习第十课，‘葡萄沟’”。接着张老师就有声有色地给大家讲了起来。

大家都聚精会神地听讲，我这时没有听讲，在座位下面偷偷玩起了小玩具。可我的小动作没能躲过张老师那双明亮的眼睛，张老师一边朗读课文，一边走到我的座位前，我急忙收了玩具，张老师用严厉的目光看着我，严肃地对我说：“上课不能玩东西，要好好听讲”。我惭愧地低下了头。下课了，同学们都到操场上玩去了，我没有出去玩，而是拿出了语文书认真看了起来。

上课铃响了，开始上课了，张老师微笑着对大家说：“孟鲜同学利用课间时间，把上课没有听讲的地方补了回来，没有影响后面的学习，知道有错就改，大家要向她学习。我没想到，这点小事也让老师看到了，我从老师慈祥的目光中看到了鼓励。我们的张老师，就象一把金色的钥匙，为我们打开心灵和知识的大门，我们的老师是多么可敬可亲啊！

第六篇我的语文老师400字作文

我的语文老师姓白，有着苗条的身材，有神的眼睛，悦耳的声音和她那鲜明的个性。她的讲课水平特别棒，又是一个严与慈完美结合的老师。在课堂上，她严格的要求我们，给予我们知识，教会我们做人的道理；我们犯了错误时，她总能微微一笑，给我们讲述这样做的坏处，从不乱发脾气。

有这样的老师，我忍不住写下了这样一首诗歌：

您是蜡烛

点燃了自己，照亮了别人

您是黄牛

勤勤恳恳在黑板上耕耘

您是春蚕

春蚕到死，丝方尽

不，都不对

您比蜡烛的光辉更明亮

您比勤劳的黄牛更朴实

您比奉献的春蚕更无私

对，我知道了

您是人类灵魂的工程师

塑造心灵

净化灵魂

永远不知道疲倦

长大了我也要――

做一名老师！

师与生，是一种互相关心的关系。师生之情，是从生活，学习;各种角度来评价的。师生情是我与白老师沟通的桥梁，不管在什么时候，我有什么困难，我都可以坦诚的、大胆的和白老师进行交流，白老师也会不厌其烦的开导我、帮助我。我在课余时间参加了艺术体操队的训练，学习时间和班级活动有时不能正常参加，白老师总是提前给我布置作业，照顾我的时间安排，有时还给我单独辅导。所以，我能够保持优秀的成绩，是与白老师分不开的。

不久以后，新学期来临时，我时刻准备着和白老师一起向着最好的成绩奋斗！