微笑作文（一）:

在我们的生活中有捧腹大笑，有欣慰的笑，有爽朗的笑，有……但是那个回头的微笑让我难已忘却。

去年一个冬天，清晨我去上学。上了公共车，车内人特别的多。我站在车门最上面一层台阶边上。背上那个沉重的书包似乎更沉了，我被夹在人群中，好像比平时矮了半截。因路面施工，路面高低不平，人们随着颠簸左摇右晃。每当颠簸特大的地方时，身后总有一双温暖的大手扶着我。终于我忍不住了，我回头一看。原来是一位大哥哥，乌黑的头发，炯炯有神的一双大眼睛，高高的鼻梁，个子很高，他身后背着一个书包，显然是一位中学生。他显得十分和蔼可亲，他看见我，冲我笑了笑。从他的笑容里可以看出他是那么质朴，从他的行动中可以发现，它是那么的热情、那么的富有爱心……

我被他那乐于助人的精神所感动了，仿佛忘记了车上的拥挤。

突然一个急刹车，我的双脚失去平衡，向前扑去，眼看就要栽倒。忽然一双大手抓住了我的衣服，我又被抓了回来。我再一次回过头，依然是那位大哥哥。他那两个嘴角微微往上翘，抿着嘴冲我微微一笑。我刚要说声谢谢，他却对我说：“注意扶好了，别摔着，我该下车了。”他快步走下车。回头冲我微微一笑，他笑得是那么灿烂、那么天真，从这回头的微笑中我得到了乐于助人是多么快乐，。我情不自禁地向他投去感激的目光。他回过头便向学校健步走去。

我站在车门口，望着他那远去的背影我心中涌上了一股暖流。这件事已经过去好长时间了，可是他的微笑至今还印在我的脑海中。

微笑作文（二）:

大家都知道蓝色微笑圈的含义是“学习进取”，俗话说的好：莫等闲，白了少年头，空悲切。

下面我就给大家讲一个不学无术“别字县官”的笑话。

从前，有一个人小时候不学知识，斗大的字不识半个。长大后，因为没有文化，所以也就没有了工作。后来就花钱买了一个县官做，因此在判案时读错字，闹出了很多笑话。这天，有一个案子让县官来审判，原告叫：郁止来；被告叫：齐不丢；证人叫：干斧。县官拿起笔，点着原告的名字，高声叫到：“都上来！”三人听了是在叫他们，于是便都上前去。他非常生气地喝到：“本官叫的是原告，你们怎么都上来了？”书吏知道县官念错了字，忙小声说:“原告叫郁止来，不叫都上来”。县官瞪了书吏：“我知道，还用你说？”过了一会儿，县官又叫被告：“齐下去。”三人又都下去了。书吏知道县官又念错了，他说：“您念错了。”“你知道的多，那证人的名字叫什么呀？”“叫干斧。”县官心中暗暗高兴，他想：多亏了我之前问过书吏，要不然我该叫成“干爹”了！

这虽然是一个幽默讽刺的笑话，但是它告诉了我们要好好学习，从现在做起。要不也会像县官一样，不学无术，是个白字先生。蓝色微笑圈的含义是学习进取，这是我们每个小学生对学习正确态度，我们应该有积极进取的精神。学习能提高人的品德，学习能提高人的素质，学习能……总之学习能对人有好处，让我们积极

微笑作文（三）:

有这样一句话:“不管一切如何，我们都要用微笑来面对。”微笑使人开心，微笑使人忘掉烦恼。生活是甜蜜的，一路上充满欢声笑语；有人说，生活是艰苦的，会是我们遇到很多烦恼。还有人说，生活是刺激的，会让我们感到无限乐趣。要我说生活是多姿多彩的，是五颜六色的。生活本来就是酸，甜，苦，辣，咸，的，一切尽在其中， 就看你如何去尝试，去体验。所谓生活，既可以说很简单，也可以说很复杂。

有人说，生活是快乐的，愉快的。有人认为，生活是多灾多难的，艰难的。不同的人又不同的看法，因此不同的看法对生命也有不同的感悟。孩子快学习才能畅游在书的海洋中，去郧西其中的蜜汁为幸福分享；苦心教导学生的园丁们，以桃李满天为已悦，为已荣；疼爱孩子的母亲，在母亲节收到孩子送的康乃馨时，会感到真挚的祝福 ，真挚的友情在经历了风雨变化后变的更加牢固时，你触摸到的是一颗温暖而真挚的心。声命对每个人都是平等的，不要抱怨上天的不公平，路途中时而坎坷艰辛 ，波澜不惊，时而垂柳拂拂，平淡如水，关键是看你如何来把我生活，享受生活。让我们用微笑面对生活，用微笑面对每一个事，每一个人。

微笑作文（四）:

我一直在想，

我究竟可以还可以装多久？

我不坚强；又能软弱给谁看；

受伤想开哭着发泄出来；

心底；是静静流淌的忧伤；

我努力学着去伪装

试着在脸上挂起那虚伪的笑脸

也许是因为太过倔强；

也许是因为太过骄傲；

不愿意让人看见自己柔弱的一面；

不愿意被别人看见伤得体无完肤的狼狈

所以，

在明明很痛苦很难过的时候

却用一个漫不经心的微笑来掩饰所有伤痕；

可自己却听见心碎满地的声音；

心灵的某个角落里；

依然是那么的脆弱和不堪；

一切只是假装的坚强而已；

外表的冷漠只是为了掩饰内心的脆弱罢了；

有时连自己看自己都是陌生的；

你看见我的微笑

看见我的微笑

看不见我的伤痕

我起码可以在你面前一直骄傲着

如果你能读懂我的伤悲

那也不要残忍的揭穿我的脆弱

就让我依然假装坚强。

你是否也在伪装呢？

微笑作文（五）:

读一朵微笑，愉悦一天的心情;品一段清风，享受一季的清凉;赏一丝阳光，收获一年的温暖;生命的本质是另一种形式的阅读。

---题记

微笑，爱的传递;微笑，美的回忆;微笑，新的祝福;带着微笑上路，照亮了道路，照亮了人格。

在19世纪，克尔林亚从不顾忌他人对他是印第安人的种族歧视，只是对待每个人以微笑回报，别人将这一切尽手眼底，那些和他一起的印第安人自而有力拥有了微笑，勇敢地看回去，使那些歧视别人的人，不敢在用异样的眼光去排斥别人，带着微笑上路，回馈自己的是勇敢。

生命的本质是一种形式的阅读，只要每天微笑，可以使自己的心情放松，如花儿绽放;只要每天微笑，可以是自己与他人的友谊，更增进一步，带着微笑上路，对生命是一种美的签收。

塞安维娅带着微笑上路，在于她用成功谱写不朽篇章。三毛带着微笑上路，在于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超越;刘翔带着微笑上路，是在于他奥运会谱写"心之音符"--青春;贝多芬带着微笑上路，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲仕乐章。如果说平凡者带着微笑上路，泄露人性最纯最美的光点;那么优秀灵魂的微笑则如银色的礼花开满了我们头顶的天空，给我们人生的梦想和启迪。

带着微笑上路，希望每个人都能使别人笑容绽放我们应该学会并记住交换别人的笑容。