(一)青春的作文

秋，一个凋零的季节、一个丰收的季节。

阵阵秋风吹来，片片落叶于空中飞舞，姿态枯黄、消瘦。但曾几何时，它们也是那样娇艳美丽，青翠欲滴。就像我们的青春，是多么美好，却又那么容易失之交臂……

是的，无论谁看到花谢叶落，都会不禁为之叹息。自然而然地，就联想到了那美丽的青春，引发无数感慨。相信人人都会为美的消散而惋惜，可殊不知那曾经挂满枝头的绿叶，那色彩艳丽的鲜花，在看似平静的外表下也不断孕育着伟大，它们如饥似渴地吸取天地间的阳光雨露，再把养料运送给整棵大树……到了那硕果累累的金秋，哪怕绿叶枯黄，最终离开枝头；哪怕鲜艳凋零，最终回归大地，也不曾有丝毫遗憾。因为它们付出了，它们必定会有丰厚的收获，收获那金色的果实！

同理，我们只要为祖国、为社会、为人民贡献出自己的一分力量，哪怕青春远逝，也同样能在辛劳后，在人生的金秋中收获喜悦，收获成功；也同样可以问心无愧，丝毫不悔。

正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花。”凋零之中并非不存美之所在，真正有意义的青春，不是碌碌无为的美丽，只要有所作为，便是永恒！

青春易逝，然而现实中的我们却往往沉浸于虚无之中、低级趣味之中，以致忽略了青春的真正意义，致使大好时光白白流失。青春在于学习，青春在于积累，青春在于坚持，青春在于奉献！就让我们青春的心像绿叶般安静，就让我们青春的心像鲜花般灿烂。就让我们运用那勤劳的双手，不断奋进，充实自己，回报社会！等到收获的时刻，我们就可以洪亮地呐喊：青春无悔，青春万岁！

(二)青春的作文

青春，让一切喧嚣在空间冷冻，所思所忆，在刹那间全部盛开又全部凋落。——题记

对于生活消极的人来说，青春是乏味的。他们对青春不泄一顾，认为人生下来就是为了承受痛苦，而非品尝快乐。要不然，为何人一出世就会发出痛斥心扉的哭声。为此，他们把期望寄托在无止尽的等待中。须知，青春就是一场与时间的赛跑，只有掌握跑步技巧的人，才能成为青春的代言人。青春公平又公正，它平等地对待每个人。

对生活充满激情的人来说，青春的滋味是美好的。他们向往青春，崇拜青春，就像出门在外，渴望回家的孩子。他们对未来充满期望，充满遐想。他们坚信，即使上帝关上所有的门，也会为其新开一扇通向未来的窗。因此，他们总是怀有一颗感恩的心，感谢生活带给他们的快乐，感谢青春带给他们的遐想。所以，他们拥有持久的快乐，寻味的历程，也拥有一个璀璨夺目的未来。

青春是泪水与笑容交织、苦涩与甜蜜交融的季节。青春荡涤着我们的思想，滋润着我们的心灵。我们编织天真，是陶醉于青春的感动;我们编织浪漫，是钟情于青春的潇洒;我们编织梦想，是源于对青春的憧憬。我们拥抱青春，即使伤痕累累也乐此不疲。虽然青春的脚步使人们像飞鸟俯冲而过，但是青春的滋味使多少人为之沉醉，又有多少人为之沉沦。

青春是一杯水，淡淡的，淡淡的让人尝不出滋味。青春是一杯酒，浓浓的，浓浓的浓到让人陶醉。青春是一杯咖啡，苦苦的，苦苦的苦到让人流泪。唯有青春滋味，常驻在我们心底，成为我们多滋多味的记忆，直到永远。

(三)青春的作文

关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。

老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予；为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。

老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。

早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果；大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步——正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。

我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。

(四)青春的作文

每一个人都有一个青春，都有一个属于自己的轮廓。

也许不屑

看不惯左边那自以为是（其实站在女生角度确实很酷）的校草，看不惯右边那一位文绉绉软弱的不像男人（其实站在女生角度确实很彬彬有礼）的甜甜小男生。其实经常偷瞟自己的发型，心中暗自喻帅哥才子。。。。。。。

可是如果我们能从中找到一点自信，那有何妨？

也许个性

喜欢美特斯邦威因为“不走寻常路”，喜欢特步因为“非一般的感觉”，喜欢李宁因为“一切皆有可能”，喜欢安踏因为“我选择，我喜欢”。。。。。。我们的口号是：“光明中寻找黑暗，如果没有黑暗那就创造黑暗。”

可是如果我们喜欢，那有何妨？

也许吹牛

喜欢把自己并不了解的事当成像吃饭一样简单自然的事，喜欢夸大其词自己的见闻背景把方圆五百里的八卦爱好者全吸引来。喜欢肆意改变事情的发展，俨然一个幻想小说家。

可是如果这就是我们所追求的，那有何妨呢？

也许爱悲伤

为了一个人一件事绝望，就柔肠一寸愁千缕；有时甚至事不关己，却独自黯然神伤，但青春，我们就是神经似的反复无常，转眼间，烟消云散。。。。。。。

可是如果我们就这样得到释放，那有何妨？

每个人的青春都是一首不同的诗，其实不管是什么年代所有的青少年对于生活的期待以及多变的性格是一样的，只不过每个时代的主流是不一样，他们都在用不同的方式表达着自己的情感。不管什么方式，自己喜欢，合适自己，那就无需犹豫！

青春是现在镜子中的自己，我们能做的要做的就是抓紧利用自己的年华吧，也许突然有一天你会发现青春收回了你拥有的一切，回过头你已经成为了一个真正的“大人”不再是那个曾经渴望成长的小不点啦。

(五)青春的作文

十四岁，彩虹般的年龄，花儿般的年龄。正因如此，青春的悸动往往由此开始……

最近，死党常常对我说：“长得像他（听说是一个暗恋我死党的家伙）那样的人，白送给我十个，我都不要！”于是，我便常常问自己：喜欢一个人长相很重要吗？我不解，我糊涂，我迷茫……我从来不喜欢参与这些是是非非，我知道这会给自己造成许多麻烦。但是我不解，为什么年级里那么多的少男少女却十分向往与憧憬着，甚至想方设法的要挤进去？为什么他（她）们每天的话题都离不开这些？他（她）们似乎把这当成一种荣耀，而我却始终无法理解。

对于死党的那句话，我仍旧满头雾水；对于那些是非的话题，我仍旧无动于衷。一天，我和死党走在校园的操场上，我正沉浸在海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中，而死党却一直喋喋不休。不知什么时候，我轻轻一抬头，看见了小学三年级时从班级转走的一个男同学，如今却又在同一所中学，但不是一个班。他对我微笑了一下，算是打个招呼，出于礼貌我也微笑了一下。可是死党却说：“你们的关系非同一般哦！快从实招来！”我满眼疑惑的望着她，我根本不明白，明明只是普普通通的一个微笑，怎么就关系不一般了呢？死党见我这样望着她，像突然明白了什么似的说：“我差点忘了，你的青春迟了到，跟你说你也不懂。”于是拉着我就走了。

我的青春真的迟了到吗？

(六)青春的作文

2008，夏去秋来，细数流淌在＊隙中的青春。我抓住了什么，又间或遗失了什么。

高三文科重新组合，我离开了原本熟悉的教室，熟悉的同学，被命运的线牵着来到了《34》班。来到这个班，不知道是幸运亦或不幸。我只知道当一切都已成定局，我只有选择坦然接受，并慢慢地喜欢，给自己一个坚持的理由。

夜的帷幕缓缓落下，我一个人，躺在校园湖边的草坪上，看繁星点点，“大珠小珠落玉盘”。天上的星星是地上花儿的影子，静静地装饰着我着实美丽的梦想。想起那些生命的过往，那些花儿，那些故事，在经历分班的岔路口，我们怀揣一朝中镑的梦想，各自耕耘。

小时候的自己是多么的雄心壮志。谈笑风生，挥斥方酋，指点江山，激扬文字。非“北大”不上，没有“未名湖”不去。然而，这个梦想，像美丽的风筝，在我心里放牧六年，但最后在梦想与现实形成的强大逆风中，我却放掉了手中紧握的线。

一种怪异的杂草（消极悲观的象征）在我的心中如火如荼的长了起来，它是一种喜阴植物，不需养料，肆意蔓延。才一个夏天，就将我的心牢牢缠住，像中了毒般不可救药。

希腊哲人苏格拉底曾告诉弟子们说，消灭杂草的最好方法就是种上庄稼。

我开始忙碌起来，除草，翻地，耕耘。“播种性格，收获习惯；播种习惯，收获行为；播种行为，收获品德；播种品德，收获人生。”

凯鲁亚克在《在路上》里说：“我还年轻，我渴望上路，带着最初的激情，追寻着最初的梦想，我们在路上。。。。。。”

我们在路上，一路向上。即使没有彩虹，我们还有笑容。

(七)青春的作文

朝气蓬勃的青春

“五四青年节”我们青年人的节日。

青年多么朝气的字眼，让人联想到的是青春、朝气的字眼。他是一株常青的树，任风吹雨打寒霜凝露，依旧伫立不倒；是一曲激昂的歌，不管是高音低调，仍旧众人合唱；更是一种从革命斗争的血泊里凝结而的精神，已定格成为一代一代青春的脊梁。千千万万个青年如同戈壁滩上的一粒粒石子，虽风吹雨淋但紧紧相拥。

“五.四”我们青年人的节日。因为我们年轻，青春为我们作证。清楚犹如一轮初升的红日，虽才跳出海面但霞光万道，熠熠生辉；青春的面容就像春天里刚生出的一抹新绿，生机盎然，朝气蓬勃；青春的信念就如悬崖上的一棵翠松，执著挺拔，四季葱绿；青春的理想是雷电中的海燕，穿云破雾，振翅翱翔；青春的激情是滚滚东去的江水，滔滔不绝，奔流不息……

我们庆祝五四青年节，就要用智慧和汗水谱写出更加壮美的青春之歌。 我们庆祝五四青年节。因为我们有着生命的春天。要牢牢的抓住这些弥足珍贵的青春时光，好好的珍惜利用，最大地放出青春的光彩。我们庆祝五四青年节。因为我们有着承受挫折，变挫折为机遇的勇气。

让青春在生命里留下一道道瑰丽的风景。