（一）：生命作文

一个人在自己的哭泣中开始，却是别人的哭泣声中结束，难道这就以为着我们一直要哭吗？错，我们应该好好享受这个过程，为生命的过程而全力以赴，无论结果怎样都会对自己骄傲的说:"至少我努力过。"

不求生命重于泰山，但至少不能轻于鸿毛，高尔基曾说过:"生命在于执着，在于奋斗。"人生的旅途中会无数的辛酸与坎坷，无数的泪水与荆棘，也许它们会让我们伤痕累累，但是我们只需要选择坚强与努力那些妖魔鬼怪总逃不过我们的咒语。那些坎坷是庸人的跋山涉水，却是强者的铺路石。

上帝是公平的，他为你关上一扇门，就会再为你打开一扇窗，只要把握住每一个小小的机会，像雄鹰一样无论有再多的电闪雷鸣都会向着终点全力以赴的翱翔!

如果是你，你会选择全力以赴吗? 在打开试卷的那一刹那，你会告诉自己要全力以赴的答吗?在老师和家长交给你一个任务时你会全力以赴的完成吗?在同学向你求助的时候你会全力以赴的伸出援手吗?如果是我，我会呐喊:"我会!我真的会!"全力以赴可以抵抗人生的围墙，可以让自己更加自信可以带来光荣!因为刘翔在赛场上全力以赴的跑，成为了"中国飞人"并创造了世界的奇迹!姚明在球场上全力以赴的扣篮，所以他成为了第一个进入NBA的中国选手，也有"东方巨人"的美称。周杰伦因为把自己的感情全力以赴的投入到音乐中，不停的出潮流的专集才有"亚洲天王"的称号。从古至今，从国内到国外有哪位名人不是因为全力以赴而在历史的册子上留下了不朽的勋章。

无论生活在一个怎样的环境中，无论成功还是失败，只要我们全力以赴的做每一件事都会享受到生命的价值，感悟到生命的真谛!

（二）：生命作文

小狗被关在冰冷的铁笼中。它不断地用爪子敲打着，发出震天动地的哭号，仿佛每一声都像一块坚硬的石头向我的心里砸。他不甘心，他要挣脱这可怕的监狱，他想 要奔跑在绿荫之下，他想要躺在暖阳之中。他用尚未长齐的幼牙，像是撕咬食物一样，对铁笼一下一下地发起攻击，尽管在我看来，这是徒劳。你说，你只看到了小 狗被囚禁的悲惨，看到了他的无助和人性的冷漠，何来美丽?我说，美丽隐藏在那充满着渴望的眼神中。

老奶奶坐在轮椅上。她朝我笑——我们素不相识，她笑的很难看，她没有牙，她的表情扭曲。我不禁感叹岁 月的匆匆和无情。他带走了人的一切，美貌，财富，感情。到最后只剩下了这唯一的东西——生命。当一切都清零的时候，所拥有的，就只剩下生命自己的美了。她 笑得很美。

豆芽破土而出。黑暗，冰冷，是他蓬勃向上的基础，明亮，温暖，是他努力生长的硕果。他不是人，所以，他在拼死钻破土壤的时候毫不犹豫。当他享受到光明和温 暖时，子叶落入土中。他是豆芽生长的初动力，却在最光鲜亮丽的时刻褪去华光。他，在生长，他，在凋落。请不要为这新陈代谢而感伤。因为所有的一切，都只是 为了——让一个美丽的生命，毫无顾忌得蓬勃向上。他，很美，他，也很美。

也许你说，为什么我总在黑暗中，找寻美丽。我只想说，每一分，每一秒，生命都在不停息的交替着。但是让我们用心去听，用心去看，当一个生命褪去色彩时，另 一个新生命在啼哭中到来。他既然不能够被挽留，就只管去记住他的美吧!

生命的姿态怎用美丽来形容?如果我问什么是最宝贵的，我想我会毫不犹豫地回答是生命。一个或历经磨难或平凡自然的个体。他本是存在于无形，却又牵制着一切。他看不见摸不着，却拥有最美丽的姿态。转瞬即逝而又铭记于心——生命有最美的姿态!

（三）：生命作文

学完《生命 生命》这一课后，让我明白了许多。起初，我不明白怎样珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活着的意义。读了“飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！”这一句，仿佛我也感受到了那种求生的欲望，因为飞蛾也是也是一个小生命，如果把它捏死，这就失去一种力量——一个小生命。作者可怜它，就把它给放了。

有一次，我在家里的客厅玩耍，突然一个黑乎乎的小东西飞快地跑过来，我看见了大叫一声，吓得我打了个颤，妈妈看见了，说：“怕什么怕！打死它不就得了吗？”我想起我学过的课文——《生命 生命》中的飞蛾，我就跟妈妈说：“别打它，它虽然是害虫，但它也是个小生命啊！把它打死了，就等于失去了一种极大的力量——一个小生命！”妈妈听后，觉得很有道理，就说：“那好吧！那你以后就不要大惊小怪的了！”“昂~！”我爽快地答应了。

学完这篇课文后，让我知道了一个道理：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。我们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。不要去伤害一个小生命，要对生命负责，不管是什么声明。

（四）：生命作文

清晨上学的路上，当我正兴致勃勃地走到宝石广场时，忽然在那大理石铺成的地面上发现了一只细长的蚯蚓。我不由得惊诧，而向后倒退了几步——索性，它还活着，只是尾巴尖已被踩得烂掉了似的，而身子还在微微地不安地扭动着。想必它是因了什么缘故，离开了一旁的草地而落到这地方来。

我蹲下身子，望着它的颤栗，忽然萌生出一种怜爱的情感：若是一直在这里，怕到了午间，它便会被晒干，再者会被踩死。我想救它。这是我的第一反应，随即我便赞成自己这样做了。于是，我在一旁寻觅了一个扔下的包装纸，试图轻轻地掐起它，再放到一旁的草地里。然而，它那极软的身子我稍稍用力，便会痛苦地扭动，正应和了我心中翻动着的胆怯。我只得尝试着让它蜷到包装纸上，再挑起来。它却极有灵性地，缠绕在我伸出的包装纸上。于是，我只小心翼翼地将它轻放到一片青翠的草地里。

我笑着愈加轻快地向前走着。这是一种并不算大的成就吧，然而我却因了这个而欢喜。在我的心中，生命是平等的。哪怕是这样渺小到空气中的尘埃，也有着自己的喜怒哀乐。

生命无论何时，都是最为可贵的。所以我每每不愿看到一些鲜活的生命，因为各种原因消逝。一个灵魂，在静默中悄然消隐。所以，我往往竭力地不去踩那些花花草草，竭力地不去伤害生命。因为在我心里，生命至贵。

（五）：生命作文

围绕“爱祖国，爱老师，爱父母，自立自强”的主线，我观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂，台下听众渐渐心情澎湃，这堂演讲会的成功，这是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不不知不觉中醒悟，然后又被深深感动。演讲过程中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场演讲可以说是非常成功。

今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自己的祖国，热爱自己的祖国的孩子，才会是个胸怀大度，有抱负有场所的孩子。确实是，当今社会随着单键的日益激烈，知识上的差距，常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的精神。一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什么，是精神，所以这小孩的教育，智力能力固然重要，但还要比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。

内心充满爱的人生才是幸福的一生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由，太多的忙碌而忽略了对它的重视和观注，而今天的这个演讲对我来说确实是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长。