数学作文例文一：

从一年级的下学期最后两个月，我们班来了一位新的数学老师，从那时起她一直陪伴着我们到三年级。她就是我喜欢的、敬佩的吴老师。

她个子高高的，梳着整齐的短发，鼻子上还架着一副眼镜，她的眼睛非常敏锐，一看到有人做小动作都会用眼睛瞄他一眼，她耳朵很灵，有时候，有的同学会在下面讲悄悄话，老师都听得见，就停下来说：“你们说，我就停。”等我们安静了才上课。

有一次，吴老师叫我们把一只手伸出来、张开。吴老师说：“小拇指是毫米，无名指是厘米，中指是分米，食指是米，大拇指是千米，大拇指和食指之间的进率是1000，食指和中指之间的进率是10。”我们很快就记住了，这种学习很有趣，还可以学到知识。

吴老师还要我们细心做题，只要有一点点小错误都要抄题订正，养成好习惯。

吴老师是一位有责任心和爱心的好老师。她教给我们很多道理，我要把这些道理都牢牢地记在心里，做一个做事认真、细心地孩子。

数学作文例文二：

我的老师有很多，但就数那个老师最令我难忘，他就是我三年级的数学老师杨东明老师。

记得三年级刚见到他时，他脸上挂着笑容，一脸和气的介绍自己，让我不由得喜欢他。他叫我们数学题时，总是“劳逸结合。”总是让我们边玩边学，我们怎么学也学不腻，而且总是争先恐后的去想老师提出的问题。这让我们的课堂增添了几分紧张刺激的气氛。

我有一次因为粗心，考砸了。没想到老师却只是笑了笑，对我说：“别在意这次的分数，后面还有更多的考试在等你，你不能因为这一次小考试而丧失了信心，要乐观起来。”我听了老师的话，感觉心头一亮，先前那种沮丧的神情顿时消失的无影无踪了。

老师还经常找我谈理想，他说他在我这个时候也有过一个理想，但随着年龄的增长，这个理想也破灭了，他说让我好好珍惜现在的时间，不要到了白发苍苍了再后悔起来。

老师给了我自信和勇气，让我始终不忘自己的理想，我也不会忘记老师对我的开导之恩。

数学作文例文三：

从我进小学的第一天起，数学胡老师就一直陪伴着我们。四年里，最难忘胡老师课堂上幽默风趣的语言，课堂上活跃的气氛常常会惊动隔壁班。

我们最喜欢上习题课，这时是全班同学最踊跃的时候，个个都想先说出自己的方法。胡老师会走到先做完题目的同学跟前检查，他会冲你点头并问：“还有没有别的方法？”一旦做错，变摇头，说：“接着再想！”。遇到大家都疑惑的时候，胡老师时不时给点提示，启发我们，有的同学就会叫起来“我会了！”。这时，教室里便想起一片赞叹声，全班好像刚打了胜仗一样开心，胡老师“嘿嘿”一笑：“再来一道更难的！”。胡老师还用他特有的方式来“惩罚”粗心的同学。

有一次，胡老师把题目写在黑板上，点同学名到黑板上做题。一连上去了几个同学，总会有几处写漏或是算错，胡老师便拿起笔，在黑板上画出一位猪鼻子、大眼睛、兔子嘴的怪人，然后是谁做错题的就写上谁的名字，弄得我们哈哈大笑，但是也让我们记住了做题一定要仔细、认真，因为我们都不想当怪人。

胡老师也有严肃的时候。记得有一次上课铃刚响，胡老师就满脸严肃地走上了讲台，加上他那反光的镜片，看了真叫人害怕。教室里很安静，“你们这次作业做的非常差，很多题都不会做。下面，我把题目讲一遍，注意认真听。”胡老师大声说道。我拿起本子一看，满页都是红笔的留影。胡老师一直到我们都懂了才停止讲解。这就是我们的数学老师，既严肃又幽默，我们都喜欢的胡老师。

数学作文例文四：

我的数学老师——张老师，他的讲话幽默和作风严厉是出了名的。你说他和蔼可亲，有时他会狠狠的教训你一顿；你说他严厉无情吧，可他有时会亲近的向同学问这问那。

张老师的头发“黑白相间”，腰上挂着一块精致的虎头玉。每天打着领带，一副高清又严肃的样子。

有一次，顾浩没有及时完成作业，被狠狠的教训了一顿。上课了，张老师提出了一个极难的问题，我算了几遍，有了答案。可万一答错，不仅会出“洋相”，还会被教训了一顿，所以又迅速的把手缩了回去。这时，张老师见我不敢回答，就说：“答错了没关系，上课就是要举手发言，要不怎么能叫上课呢？”听了这话，我就有了勇气，爽的回答了张老师的问题，没想到竟然答对了，还在班上表扬了我。所以，是张老师给于了我举手发言的勇气。

还有一次，也是在课上，可气氛却截然不同，上次是严肃紧张，这次却是风趣幽默。张老师讲课时，为了让同学们记得更牢，就举了一个可笑的例子：如果马浩天12岁，顾浩说只知道自己的岁数是马浩天岁数的2倍加5那是不是12×2+5，那不就成了29岁了，顾浩都成了马浩天的叔叔了，你们说，这有可能吗？大家听了，立刻大笑起来。所以，是张老师的特殊教育方法让我爱上了数学。

风趣幽默，严厉无情，这就是我的数学老师——张老师。

数学作文例文五：

升入初中后，在这个陌生的环境里，我第一个认识的就是数学老师—郑老师。

第一个认识她的原因有两个：第一原因是她是我小学的班长的妈妈，没见过她时就听许多同学说了：这个老师呀，真狠，一点都不留情；第二个原因假期时她给我们小学班的少数同学补了数学，今天她又成为了我的老师。

郑老师为人严格，爸爸第一次见到她时，回到车上跟我说：“这个老师呀，长得就带着狠样，你可别犯在她的手上。”

郑老师那双严厉的眼睛，仿佛要用眼神杀了你；郑老师那张善于辩才的嘴，却是我听不厌的；郑老师那尖锐有力的嗓子，是我闻风丧胆。

郑老师上课十分有趣，经常是我们哄堂大笑，却在笑声中学到了只是；郑老师上课并没有领我们做什么游戏，我们却总能听进去；郑老师上课幽默风趣，“胖胖的零”，“零是颗墙头草”这些花总能使我们笑的肚皮疼；郑老师的严厉使不爱学习的同学不仅惧她三分，还主动学习了；郑老师的和蔼可亲使爱学习的同学更努力了。

俗话说得好“严师出高徒”，郑老师不放弃每一个学生，一视同仁，她使我爱上了数学这一科目，郑老师还很看好我，要求我月考数学要九十八分以上……

我为有这样的数学老师而骄傲，更为我有这样一座好学校而骄傲！

数学作文例文六：

数学老师不但是我们的数学老师，也是我们的音乐老师。他长得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻梁上还有一副“小框架”。它的优点是：讲课讲得特别好。缺点是：有时候粗心大意。他的爱好是：打篮球、唱歌、打兵兵球。什么？他怎样关心我们？不要着急，我慢慢给你说。

有一次，我们班有一位同学的鼻子突然出血了，他就很着急，就慌慌张张地把那位同学送去医院。到了医院，他就把事情告诉了医生，医生就说：“他的鼻子没有什么事，只要打点针、吃点药就好了。”这下他才松了一气，而且还帮那位同学请了假，并且还把他送回家。

还有一次，我们班有一位同学在中午的时候，不小心把饭打翻了。他进来教室，看见地上有打翻的饭，他就问：“这是谁打翻的？”那位同学就说：“是我。”他就说：“你怎么这么不小心呢，我这里有五块钱，你拿去买饭吧。”当他说完这句话后，那位同学的眼泪都快掉下来了。

现在就让我来告诉你他是谁，他就是关心我们的数学老师——杨森发老师。

数学作文例文七：

我们的数学老师程老师，是一位风趣幽默的老师。不象别的老师那样一本正经、板着脸（除江老师外）。同学们特别喜欢他上的数学课，什么话一经他的嘴，就变得那么有趣，令人难忘。

上课了。程老师来查作业，有这样一串名字：“吴豪、夏帆、万炜、王汝宁，刘名莉、何伽琦、陈思佳子（还没分班之前）……”这下，程老师戴着眼镜脸拉长了——

“你们为什么不完成作业啊？看来——”老师的话还没说完，大家就嗡嗡地议论开了。

“喂，程老师要罚你抄十遍了！“

“他们要倒大霉了！”

“程老师饶不了你们啦！”

他们哭丧着脸，象一群逗败了的小公鸡。程老师听见嗡嗡声，问：“鲜花开在校园里，小蜜蜂怎么尽往教室里飞呀？”

我们都不吱声了。他又说；“你们这些不负责的船长，现在，我以首长的命令开除你们！”“哈哈哈……。”我们哄堂大笑。

这就是风趣的程老师。

数学作文例文八：

我们班充满欢笑，所有的同学们都是非常的天真活泼、聪明可爱，我们有一位和蔼可亲的数学老师——周老师。周老师接我们班的时候，我们还是一群非常调皮的小孩子，刚刚从幼儿园走进学校，是在周老师的悉心教导下，慢慢长大了。周老师很有耐心，一直笑眯眯的。我们都很喜欢她。

记得以前我很胆小，遇到不会的地方从来不敢去问人，更不要说找老师了。结果有一类题目每一次都错。后来，周老师就把我叫到办公室，笑眯眯地问我：“王鋆怡，这种题目是不是还不太懂？这几次你都没做对哦！”我胆怯地看了看周老师，点点头。

周老师，还是笑眯眯地：“没关系，我们再来看一看书本上的例题……王鋆怡，不会没关系，可是要大胆地问哦。要知道，这好比走楼梯，一道题不会，就是少了一个台阶，慢慢地我们就会少很多台阶，结果怎么样？……对，就没法上楼了。只有把台阶补好，才行，是么？不要怕，只要不会，就来问，没关系的，老师不会骂你的。”

看着老师的笑容，听着老师温和的话语，我一下子觉得放松了不少。这以后，我遇到不会的地方，就喜欢去找周老师。有时，还特意假装不会呢。

就这样，我的数学一点一点地赶上了。期末的时候还取得了全班第二名的好成绩。

正是由于周老师的谆谆善诱，我们慢慢成长起来。周老师就象是园丁一样，用心血浇灌着我们这些祖国的花朵。相信我们一定会茁壮成长，开出最美丽的花朵！

数学作文例文九：

二年级写人作文200字篇一_我的数学老师

我最喜欢我们的数学老师郭老师。

郭老师披着一头乌黑亮丽有柔顺的长发，皮肤不黑也不白。郭老师的眼睛又黑又亮就像葡萄一样，她还戴着一副非常精致的眼睛。

郭老师每天都穿得非常好看，就跟模特似的。过老师上课非常友好，每天都面带笑容，说话时也温柔。但是每次上课是哪位小朋友不听话，郭老师就会发点儿小脾气。在郭老师再说别的小朋友得过程比作再说我自己的话，这样我会记得很牢，上课时也会表现得很好，郭老师就会很开心，每天的笑容也就会更加灿烂。郭老师非常喜欢数学，所以每次上都会帮大家讲的非常仔细，直到大家都明白为止。

这就是我喜欢的老师。

二年级写人作文200字篇二_夸夸我的同学

今天，我来夸夸我们班的小同学，他是一个爱学习、爱动脑筋、爱帮助别人的小同学。

他的个子比我矮了一点，而且是一个男孩子，长得很可爱，他留了一个小平头，眉毛浓浓的，还长着一双炯炯有神的大眼睛，学习起来非常好，这个小同学就是我们班的翟一航。

有一次，我有一道数学题不会做了，正好翟一航在旁边，我就向他请教，你给我讲一下这道题行吗，他说没问题，翟一航认真的给我做了讲解，我终于明白了，原来是这样做的，我说谢谢你翟一航，他说不用谢，同学之间就要互相帮助。

今后，我要向翟一航同学一样好好学习、天天向上，还要学习他乐于帮助别人的精神。

数学作文例文十：

新学期开学，一个消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅一样，同学们议论纷纷。这个说:“老师是男是女?”那个说:“老师凶不凶?”有的说……“来了，来了!”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物---新老师走进了教室

新官上任三把火，这第一把火就开始烧了。瞧，老师坐在给我们定规矩呢!不停不知道，一听下一跳。这那是规矩吗，这明明就是半篇作文：1。不准骑车来学校。2。作业每天要按时完成……同学们嘴上说是，但一听头就大了：咋那么多规矩呢?有一次星期五，老师给我们不知了许多作业：练习册做六面，同步做四面。我们一个个唉声叹气，但老师却不准我们抗议，还说：“再抗议就多布置些。”嘿嘿，这下可把我们给逼退了，乖乖得，不说话。

不过我们老师也有温柔得一面，有一次我们联考了几次试，考得我们头昏脑胀，根本没办法听课， 数学老师见我们这样，干脆就抽出半节课让我们玩游戏。半节课下了，我们都玩的很开心，再上数学课，嘿!真神了，什么公式呀，都记牢了!我们半年报对这老师起佩服之心。

这就是我的新数学老师，有时候很凶，有时却又很可爱。

数学作文例文十一：

我的数学老师姓谈，她的个子不高，有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神；长长的头发披下来像一块软软的毛毯，顺顺的；一张小巧玲珑的嘴巴，能说会道。

谈老师是个善于引导的好老师。她把我们都当成自己的孩子一样精心培育着。有一次，我有一道应用题不会做，急得抓耳挠腮。谈老师看到了连忙走过来，问我：“怎么了，遇到难题了？”我焦急地说：”这道题我想了很久，还是不会做。”谈老师先耐心地教我打草槁，然后再教我看图：“分成几段，有几只？有几个人？……明白了吗？”我茅塞顿开，心里可高兴了，对谈老师充满感激。

谈老师不仅擅长教学，还是个可亲可爱的老师。一个非常严热的夏天,李想把朱文昊的手用剪刀剪出了一个口子。在医院看病的谈老师知道消息后，连忙从医院赶回学校，及时处理了这件意外事情。看到谈老师大汗淋漓，同学们都敬佩不已．

谈老师上课的时候一丝不苟，非常严肃，可下课后就喜欢和我们打闹在一起．有一次，我们在打羽毛球，谈老师看见了，喜出望外，要和我们一起玩。谈老师的动作很有趣，她左蹦右跳，像一只兔子，技术太不赖．上课铃响了，谈老师意犹未尽地说：＂下次打羽毛球要记住喊我”

谈老师，是您带我们走过风雨，是您用知识的营养将我们培育大，却从来不求回报。你在我们遇到困难时，教导我们不要轻易放弃．我们会牢记您的谆谆话语，走好生命中的每一步．我敬爱谈老师，您辛苦了！