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我的班主任作文
更新时间:2024-03-29 14:04:40

我的班主任作文

(1) 我的班主任作文

我的班主任老师是叫马静,马老师她在我的心中可以有这几个词来形容:和蔼,负责,善良,为他人着想,勤劳,细心的人。为什么这样说呢,一句话可以盖替:在我们学习退步的时候,她会安慰我们,当他人遇到困难的时候,她会热情的去帮助他人,会站在别人思考的角度上去思考问题,在我们玩的满头大汗的时候,他在为我们的作业儿发愁,改作业时会细心的检查。

马老师她是我们的英语老师,写的一流的好字,关系他人,负责,文明是她的良好品德。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。她就如我的妈妈。体贴着我,关心着我,人世间怎能没有坎坷,怎能没有困难,他在默默的关心着我,《园丁之歌》就像歌中描绘的一样:为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳老师,亲爱的老师您是我们的雨露阳光黑板上躬身耕耘不问岁月去学海里领我游渡敢搏风和浪但喜满园桃李艳那管自己两鬓霜老师,辛勤的园丁虽然您默默奉献丰碑却刻在我的心上校园的小树为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳等

花朵是大自然中的一份,一个字是书中的一个知识,时间在一秒一秒的过去,但是老师还在给我们的作业批改,她批改的是多么的认真,把这个作业当做是自己的一个工作,哈哈我真为我自己而感到高兴,有这么一个好老师,老师,你雨滴,滋润着我,老师,你是小溪的河水,浇灌着我,你是夏日的太阳,温暖着我,你是一把打伞,为我挡着鹅毛大雨,谢谢你老师。

(2) 我的班主任作文

教我的老师有很多,有的和蔼可亲,有的很严厉,有的风趣,而我最喜欢我们的班主任——邓老师。她也是我们的语文老师。

邓老师个子不高也不矮,一双圆周溜溜的大眼睛,戴着一副眼镜,身材很苗条。讲话时声音细细的,看起来很亲切。

邓老师的课教得可好了。教《古诗两首》时,邓老师一个词一个词的解说:“萧萧”是风声的意思,“独”是孤独的意思。还要我们带着诗人的思念和自责的感情读,听起来很动人。让我如身临其境地感受到诗人的心情和诗的意境,体会古诗中的美和韵味。邓老师就是这样带我们在知识的海洋里遨游,让我汲取更多知识的营养。

邓老师还很关心我们,特别关注我们一点一滴的进步。比如,我一开始作文老是写得不是很好,邓老师会细心地发现我的微小进步来鼓励我,让我对作文有了信心和兴趣。我的作文后来越写越好,常打“优”三颗星,还常投稿呢!我的字写得不好,老师一直鼓励和促进我改进。上学期期末,我的字虽扔不算好,但比以前有进步,邓老师看到了我的进步,为了鼓励我,奖给了我一个语文本,还在学生手册中肯定我的进步,并鼓励和期盼我有更多的进步。

在邓老师的教导和关心下,我逐渐成长起来。我爱邓老师,也很感激邓老师,邓老师真是我们的好老师。

(3) 我的班主任作文

我的班主任,一个平凡的老师,她虽然没有惊天动地的伟业,也没有如雷贯耳的名声,但在她身上,我发现了令人感动的闪光点。 我们班是一个特殊的班,男生人数是女生的2倍,常常“大闹天宫”,把班里搞得乱七八糟的。这天早上,我刚要进教室,门口横倒在地板的扫把挡住了我的去路,我心想:这一定是他们“大闹天宫”的杰作,老师来了肯定会骂的,到时候可有好戏看了!我没有把它立起来,而是若无其事的跨过去。接着,同学们陆陆续续的来到教室,看到扫把也都置之不理。 这时老师来到教室,看到扫把,就问:“是谁弄的?”同学们面面相觑,相互指责道:“是他,不是我…。。”老师说:“如果有同学没看到,就会被绊倒的,以后要放好!”于是老师把扫把拿起,正要放好,但她看到旁边有垃圾,又顺手清扫起讲台。我们看见了,心里都有一丝愧疚,一位同学站起来,对老师说:“老师,这是我负责的清洁区,我来…。”话还没说完,老师就摆摆手,说道:“你还是抓紧时间学习吧,这里的垃圾也没多少,我来就行!”大家心里都不知是什么滋味。 看着讲台上打扫教室的老师,我不禁陷入深深的沉思中……

(4) 我的班主任作文

罗老师,您是我校一位教学经验非常丰富的老教师,您给我留下了难以磨灭的印象,我永远忘不了您。

那是在您刚上我们语文课的时候,我们胆子都非常小,上课不积极发言,生怕说错了,每当这个时候,您总是亲切而又和蔼地说:“别害怕,也别紧张,就是回答错了,我也不会责备你们的,只要敢于回答问题就是最棒的。”这时,您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊!这目光只有慈母才有呀!您对我们慈母般的关怀和抚爱,不仅在课堂上表现出来,而且在日常生活里也随处可见。

罗老师,在您教我们第二学期的时候我们已经对您产生深厚的感情,有一次您在上课的时候,我们有些同学在吃东西时,您没有严厉的批评他,反而用您温柔的语言来对他说:“上课不能吃东西,第一次原谅你,如果你下次再吃的话,我可要批评你了,”听了老师的话他们知错了。无论今后我去到哪里,我都忘不了您,亲爱的罗老师!

(5) 我的班主任作文

她,个子不高,有一束卷卷的长发。她就是我们的语文老师及班主任——林老师。

记得二年级我当班长的时候,有一段时间,我的状态很不好。林老师提醒了我好几次,可是,我仍然无法调整好自己的状态,反而越来越糟糕。终于有一天,我在排队的时候带头打闹,林老师生气了,拿下了我引以为豪的“两道杠”,并宣布暂停我的班长职务。当时,我心里很不是滋味,而且很不服气。回到家我也没想通。

当晚,林老师主动打来电话和妈妈沟通,让妈妈鼓励我,说林老师会再给我一次机会。听到这个消息,我一下子从心灰意冷中恢复过来。在接下来的一个星期里,我开始反思,不断回想我近期的表现和错误,然后注意改正。在那个星期五,上课前,林老师当着全班同学的面宣布恢复我的班长职务,我高高兴兴地从林老师手中取回了我的“两道杠”。林老师向我微笑,让我感到:我依然是林老师最棒的助手,林老师依然和当初一样信任我。那一刻,我感到很自豪很快乐。

经过这件事,我觉得我和林老师的心又近了一层,林老师更加信任我。我很高兴,在我成长的关键时期,会遇见这么好一位老师,她用巧妙的办法让我认识到错误并主动去改正。教师节来临之时,我想真诚地说一声:林老师,谢谢您!

(6) 我的班主任作文

你的班主任是谁?大就是语文老师或数学老师了,可我们班的班主任不同,她是教体育的哦。面对同学,她时而严肃,时而哈哈大笑,时而生气,时而愉快。她就是我的班主任——林老师。

记得那时某一年的下午第3节课,当同学们正要回家时,林老师来了她对我们说:“现在请回到教室,第三节我要抽查英语和科学。”话音刚落,同学们就很有默契的一起发出“唉——”我偶然间听见一位同学说:“期末临近,我们的日子也难熬啊。”另一位说:“好想快点到暑假啊。”可是我去在想:我的肚子。”只听“咕噜————”进了教室,都开始背起来时间一分一秒的流逝,“时间到!”我的心也随之“砰砰的跳,一定是太紧张了,突然,只听老师说:“回家抄到全对为止。”太狠了一点吧!我在心里默默地想着,要是我那可就惨了。可是后来我知道了林老师这样做是为了我们这些学习能力差一些的学生。为了让我们能考出好成绩。

当然,林老师也有和蔼的一面。那时我们班因为每周都得了优胜班级,那可是八连冠!我们和老师自然是高兴了,老师为了庆祝这一八连冠,决定开“庆功宴”。

这可把同学们乐坏了,个个高兴的手舞足蹈,要知道除了“庆功宴”其他时间是不允许带零食来学校,更不能在学校吃。

到了“庆功宴”那天,我们班人声鼎沸,像热锅上的蚂蚁,不得安宁,又是唱歌,又是做游戏,又是吃零食。一片热闹的气氛。

(7) 我的班主任作文

四年级的时候,我被分进了四一班,结识了一位新的班主任老师——杨老师。一位平凡却如同我第二个母亲的人。

认识了她,就像结识了一位挚友,她虽然个子不高,中等身材,但她的身影在我心目中却如山一般高大,这可以从她对工作的认真负责中看出来。

有一次,教室的铃声一如既往地响起来了,老师却迈着沉重的脚步来给我们上课,我们猜想老师生病了,可她却强打起精神,听着老师沙哑的声音,同学们的心也被跟着揪紧了,老师带病给我们上课,没有半句怨言,她的爱如一股股暖流,漫溢在每个人的心里。我喜欢老师的粉笔在黑板上划出温暖的雪花;喜欢老师为我们上一篇篇丰富多彩的课文;喜欢老师教我们各种各样的人生哲理,她就像大海中的航标,指引水手前进的方向。

蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,虽然我们不懂事,常常惹您生气,但在我们心中,永远都有您温暖的笑。

老师永远是最可爱的人,有了老师,人人的心中不在有阴影,只要有老师的地方,到处都有温暖的阳光,让我们永远记住这个可爱,可亲,可敬的人。

(8) 我的班主任作文

我班上有一位神仙,她,就是我的班主任可敬的徐老师。

在我们班,刚开始还是闹哄哄的,当听见一声徐老师来啦!,教室里顷刻间鸦雀无声,就像躲藏的猎豹一样,用书挡在前面,装作在认真看书。可还是免不了老师的一顿骂。还记得前天,有一部分同学迟交了作业,老师让迟交的同学罚抄六句歇后语两遍。我的朋友胡也泰也要抄,他对我说:徐老师好无聊,我们都交了,还要我们抄。

谁让你迟交的。我对他说。

谁知到他对我说一句:我做作业每天做到十一二点诶,我没你那么好诶。

我惊讶地对他说一句:你还好意思说啊。

还有一次,徐老师在上课,我转过头去看了一眼,可这一眼,我突然看到了胡也泰端着书,眼睛闭着。在睡觉哩。

上面只是我的朋友的事,现在才是老师的事呢!

徐老师一双大眼睛上驾着鼻子上,中等个子,剪着短发,(短发还是被理发师果断剪掉的)当第一次看到徐老师的头发时,我们当时就吓到了。异口同声的发出一声啊说完后瞬间就没有声音了,接着不知是谁问了一句:怎么又没声啦。

教室里有人笑了起来,接着,又有人被传染了,一个接一个。教室里的同学都笑了起来。

这就是我们班的班主任,她把知识教给我们,是我们的老师,也是我们的家长,给了我们母亲般的呵护。

(9) 我的班主任作文

我们班的班主任是吴锦梅老师,她教我们的语文。我们都亲切地称呼她叫吴老师。吴老师的头发长长的,乌黑发亮。她的脸蛋像瓜子脸。她的眉毛又长又细;她的那双眼睛炯炯有神,发出钻石的一样的光芒。

吴老师我想对您说:“您讲的课,昰那样丰富多彩,每一个小节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个五彩斑澜的新世界。”您就像一支永不停息的蜡烛,永远照样着我们。如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。老师,我们将永远把您记住。您习惯课上的眉飞色舞,课下神采飞扬,使我们不得不爱上您的语文课堂。

以前,曾老师离开了我们。而我就想到了这个老师会怎样的人。后来我才知道您是怎样的人。当时我还不认识您,也非常的陌生。时间很快就要过去了,我的小学生活就要结束了。如果回首六年过去的小学生活,就像一本童话故事书一样。我真依依舍不得。在学习上,我有些总是不认真,您耐心地教育我。

老师,谢谢您的教育之恩,使我终生难忘啊!

(10) 我的班主任作文

四年级开学后,我们班来了一位新的班主任,她就是徐老师。徐老师中等个儿,一头乌黑的头发,扎着一个马尾辫,她衣着普通,外貌并不惊人,但她的脸上总是很严肃的。

徐老师是个拥有丰富教学经验的老师,她在语文课上总能深入浅出,引经据典的讲解,讲得又形象又生动,常常使我们听得入迷。但徐老师在上课时对我们的要求也是十分严格的,要是有同学在上课时做小动作,谁也逃脱不了她那双炯炯有神的眼睛。徐老师对我们的学习也要求很严,不管是谁,只要是没有完成作业的,都得补上;作业有错的,都得把作业改到正确为止,如果你不按要求做还要罚。起初,大家感到很不理解,不过,久而久之,同学们也明白了一个道理:严师出高徒,徐老师这是为了给我们打好语文基础。据说她带的上一届毕业生班有20多个学生考取了重点中学,所以大家对徐老师也越来越敬佩了。

徐老师给我们上课虽然不到一年的时间,但她的教学方法和人品已在我的心中留下了深刻的印象,徐老师是一个负责任的老师,也是我最敬佩的老师。

(11) 我的班主任作文

我有一位特别好的老师,那就是我的班主任郭老师。

郭老师中等身材,圆圆的脸上挂着一双水灵灵的大眼睛,下面还有一个小嘴巴;她的头发长长的披在肩膀上,很漂亮。她有时穿裤子,有时穿裙子,但都很漂亮,总之她穿什么都好看!肩上还背着小包呢!

郭老师对待工作非常认真。去年夏天的一个下午,教室里热的像烤炉似的。郭老师确好像没感觉到,在桌旁认真地批改着作业,汗水顺着她的脸颊流下来,就像小虫子一样往下爬,但郭老师还是专心致志地批改作业,全然不顾及这一切。郭老师爱岗敬业的精神真让我感动。

郭老师就像妈妈一样爱我们。不管谁生病了,她总是不间断地给家长打电话,问这问那,好像是自己的孩子一样。不管是谁误了课,她总是耐心给以课外辅导,一定会帮着尽快赶上来。,

这就是我的郭老师,她像蜡烛一样燃烧了自己,为我们点燃了成功的道路。

(12) 我的班主任作文

我的班主任詹老师是一位年轻漂亮的好老师。不知怎的,每一个同学听她的课都是那么聚精会神。她的眼睛永远闪烁着智慧的光芒,永远是那么炯炯有神,她的眼睛会说话。

一次,詹老师在班级门口问候生病的同学,一些不听话的同学立刻叽叽喳喳地讲起话来,詹老师回过头来,用严肃的目光扫视全班一遍,教师里立马鸦雀无声;又一次,自习课上,我学得非常带劲,詹老师向我投来赞许的目光,看着詹老师的目光,我无声地笑了,脸上盛开了一朵小花;还有一次,我们为了庆祝“六一。儿童节”,詹老师建议我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏,我们同意了,詹老师当“老鹰”,我们当“小鸡”,詹老师向最后一只“小鸡”投去一种奇怪的目光,好像在说:“小心点儿,我要抓到你啦!”……因为詹老师从来不批评我们当中的每一个人,所以我们称她为“孩子王”。

这就是我们的詹老师。

(13) 我的班主任作文

让我自我介绍介绍吧,我叫裴重辉,现在正在读小学三年级,我的班主任是荣志远老师,我的班主任从小学一年级一直把我带到了三年级。

荣老师三十多岁,她的眼睛最好看,很深的双眼皮,一双大眼睛像两汪泉水,眼珠转到眼眶中的任何部位都显得灵动俏媚,眼睛里流露出对学生的关爱。老师耐心的教我们,使我们的学习成绩大有进步,老师希望我们班是全年段最优秀的班级,老师时常让我们多读一些课外书,多积累一些好词好句,好让我们知识更加广泛,另外,她对我们的要求也非常严格。记得有一次,我的数学题做错了,老师耐心的教我,我听懂后改正了错误,老师的脸上露出了满意的笑容。

还有一次,我们班有个别同学,没有完成作业,当时老师被气得发晕似的,我知道老师是为了同学们着想,我真想对他们说:“你们能不能不惹老师生气啊!老师是为了你们好呀!赶快补上吧!老师像我们的妈妈一样哺育着我们,处处关心我们,爱护我们。老师总爱重复以前说过的话一遍一遍的提醒我们,我觉得荣老师是一个教学认真的好老师,她的微笑永远留在我的心里,伴随着我度过漫长的人生。

(14) 我的班主任作文

新学期开始,我们升入三年级,新换了一位姓陈的班主任老师。这位班主任老师是一位男老师。他身材适中,有一张圆圆的脸孔,眼睛大而充满神采。他走路时总是喜欢把双手插在裤兜里,样子非常阳光,非常帅气。

开学第一次升旗仪式返回时,因为天气有些冷,又因为本次活动时间比较长,我想上厕所又不敢跟老师说。在快进教室时,我终于鼓起勇气喊:“陈老师,我想……”。这时,全班所有的同学都看着我。我吓得脸通红,什么也不敢说了。这时,陈老师微笑着走过来对我说:“冰冰,你有什么事呀?”我小声对老师说:“老师,我想、我想上厕所。”老师点点头,用目光示意我可以去。我和班主任老师的默契配合,既解决了我的小麻烦,又增进了我们的师生情谊。由此事我发现我的班主任老师不但为人和气而且还善解人意。

我们班的一位同学有上课玩手指的习惯,班主任老师纠正他多次均不见效。一天,全班同学正在聚精会神的听课,班主作老师突然对那位不注意听讲,玩手指的同学说:“你以为玩手指,我就没收不了吗?”全班同学先是惊讶一下,之后又是一阵哄笑。我想老师这样一个简单的处理,既可以让溜号的同学认真听讲,又可以让全班同学放松一下,真是一举两得呀!

班主任老师是我的好友,班主任老师是我的良师。我发自内心的喜欢我的班主任老师。

(15) 我的班主任作文

“哈哈哈!呵呵!”如果你听到这样的声音,认为是有人在听相声或看小品,错!这是我们的班主任在给我们在给我们上课呢!我们的班主任是一个身兼数职的人,像班主任、语文老师、“笑话大王”等。他十分“活泼”、“可爱”,而且,他是一个比较“随便”的老师,一年四季很少能看见他穿西装,就连去教育电视台的录播节目,他也只穿白短袖和短牛仔裤呢!他的外貌长得就比较可爱,他还是麦当劳的形象代言人呢(发型边缘是个M形)!

两条粗粗的大眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,一个“挺拔”的鼻子,再加上一张“能说会吃”的大嘴,还有2条不经常刮的胡子,就凑成了他那张俏皮的脸。除了他那张俏皮的脸,他那个肥胖的身体,也构成了一道“可爱的风景线”。他的特长是作文和练字,他的每一节课都非常有特点,我举一个例子吧!比如:最近我们教完了第一个单元,在教第一课时,说这篇文章主要写了“谈情说爱”(作者对大自然的热爱简写)之前说我们肯定会笑,当老师写完这个词的时候,全班憋住不笑,有人脸都都憋红了呢!

还教了我们许多实验作文,像“气功”“两支笔和钱的魔术”等,都让同学们来写。他不仅是一位好老师,还是一位“老顽童”,有着一颗充满爱的童心。有一次,要去升旗了,班上的一位同学有一点难受,他就让这位同学在班里休息还有一次,大家在外边活动,我们在玩“摸鱼摸虾”的游戏,突然,老师站在这位当“鬼”的同学面前,那位同学怎么也猜不出来,后来一看,原来是老师。大家顿时大笑。说了半天,他就是我们的班主任何捷老师。

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