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掌声400字作文
更新时间:2024-03-29 03:27:04

掌声400字作文

掌声400字作文【篇1】:

“哗——”掌声又一次在耳边响起,令我感动不已。

那是二年级的时候,我将迎来自己的第一次演讲。以前从未有过的紧张情绪涌上了我的心头。我感到身子里发虚,心里不住地乱颤,冷汗从后背源源不断地涌出来。耳边飘来的班主任激励的话语那么无力,那么空洞,那么飘渺。它们不能对我起任何的鼓励作用,反倒加重了“病情”。

那个时刻终于来到了,那个硕大的房间里,除了一排桌子和那些校长之外,就是光秃秃的墙壁,白白的。瓷砖在地上反着光,晃人眼睛,外面耀眼的阳光把房间照得亮堂堂的,使人顿感开朗,我越来越感到内心的空虚。校长们那一双双眼睛全都聚集在我的嘴上,我此时已抱定了“壮士一去不复返”的心理,硬着头皮说了起来。

开头还不错,突然,正当我说到了:“我们的国家……”时,一时竟忘了下文,卡在那里,嘴巴一张一合,说不出话来。

校长们投以焦急的眼神,我决定要放弃这次比拼。还没等我话说出口,一位女校长鼓起掌来,其他几位校长一见,也随着鼓起掌来。掌声犹如汽油一样经耳朵灌入了大脑这架发动机,大脑经过查找,立即找出了下面的内容,我又滔滔不绝地讲起来……

我演讲完毕,致以校长们充满谢意的一个九十度鞠躬,走出去,小心翼翼地关上门……

此后,我也经常给予别人掌声。因为那次事件之后,我把掌声当成一种恩赐,希望他人也能。

掌声是互相的,爱也是互相的。热情、发自内心的掌声给人以源源不断的动力,催人不断奋进。

掌声400字作文【篇2】:

运动员在比赛之前最想听到观众的掌声,因为他们需要鼓励;运动员获胜之后最想听到的是观众的掌声,因为他们需要我们分享他的喜悦;运动员在失败之后最想听到的还是观众的掌声,因为他们需要我们的安慰……(说得好——老师语)那么为什么我们要吝啬自己的掌声呢?

04年雅典奥运会,希腊的举重运动员在他的项目上实现了三连冠,他被视为希腊的民族英雄。而04年雅典奥运会则是他的谢幕之战,希腊人民希望他能获得他的第四枚奥运金牌。

廉颇老矣的他在他第三次试举时失败了,他与金牌失之交臂。他退场时,全场掌声雷动,不仅仅是希腊人民,全世界人民都在用掌声欢送这位举重传奇运动员。掌声持续了10分钟之久,最后他重新出场叫大家安静下来,不要影响下面的运动员比赛。

用掌声表达我们的敬意,用掌声表达我们的敬佩,不要吝啬你的掌声。同样的故事依旧发生在04年雅典奥运会,不同的是,这是发生在击剑台上。

女子花剑决赛上,法国运动员的扣子系不上,意大利选手赶忙过去帮忙,重新比赛后,最终法国运动员战胜了意大利的运动员。全场为意大利选手鼓掌,掌声依旧经久不息,直到裁判宣布比赛开始。

我们不仅因为运动员的需要而鼓掌,更要为运动员的表现而鼓掌,因为那是人类爱心的光辉。

08年,奥运会在北京进行,身为东道主的我们不光要为我国选手鼓掌,更要为其他国家的运动员献出掌声。

记住,运动场上不要吝啬自己的掌声

掌声400字作文【篇3】:

生活中到处都隐藏着掌声,一个掌声能使在绝望中的人发奋图强;一个掌声能使获得成功的人满怀自信与欣慰。

记不清楚多少次从妈妈身上取得鼓励的掌声,数不清多少次自信的掌声是从爸爸身上取得的,业绩不多少次是从老师,同学们心中取得肯定的掌声!

因此,我决定也要给别人各种各样的掌声。

那一次,走在乡间的小路上我看到一个小男孩满头大汗拉着自行车走。我便问;“小朋友,你的车子有问题吗?”他苦着脸对我说:“姐姐,我的车子没有问题;我想学骑车,可我就学不会,那位叫我学车的大哥哥不耐烦走了。我就拍着胸口说:“别烦恼!大哥哥不教,让姐姐叫你好吗?”小男孩欣然地点点头。

我俩来到一处空地,我先教他怎样上车,然后让他骑,我在后面扶着自行车。这样进行的挺好的。我提出了一个建议:“让你自己骑”,他犹豫不决的望着我。我便拍起鼓励的掌声:“他好像充满了自信心地坐上车去,”刚踏两步,车子就歪了。他再踏,车子依然是这样,他的自信心好像慢慢的消散了,我在次拍起鼓励的掌声,他没失望,他正在冲着鼓励的电力。他挥起手,扬起长长的衬衫,手扶着车跨上了自行车去了。

我在那里等了很久,可还是不见他,以为他的自信心完全飞走了,我刚想走,忽然,我看到小男孩正骑着车子满面春风地对我说:“谢谢你,我已经会了!”此时此刻我感到非常快乐,因为我那小小的掌声竟然给一个孩子变得坚强,让他成功了。

我要继续送一些需要掌声的人。生活因有了掌声会变得更美好的。

掌声400字作文【篇4】:

“啪啪啪”一阵响亮的掌声响起来。

那是一个炎热的夏天,火红的太阳炙烤着大地。我却不能在那凉快的空调下玩耍。但是,每天坐半小时车去学钢琴的我,终于尝试到了成功。

在一个美丽的夜晚,当我得知要参加钢琴表演后,便一蹦三丈高,比被释放的兔子还高兴。可是,我一想到要表演,便非常紧张:万一弹错了怎么办?所以,我每个晚上都在努力地练习。

到了比赛的日子,我来到表演地点。“呼——”我放心多了,还没轮到我,还有时间练。我赶紧躲进钢琴房,练了又练。糟了,就要轮到我了,我跑进表演厅。惨了,我一紧张,竟忘记旋律了!我急得像热锅上的蚂蚁。我的钢琴老师仿佛看透了我的心,对我说:“慢慢来,别紧张,你练了这么久,难道不想表现一下自己吗?”老师这句话激励了我。我静下心来,想了又想,终于想出来了。

“徐嘉慧”轮到我了,我小心翼翼地登上舞台,往下一看,哇!几百个人,几百双眼睛望着我,我一定要表现好!我坐上琴椅,双手放在琴键上,鼓起勇气,轻轻的地弹了起来“DO

DO

Rui

Me……”噢,差点弹错了一个音,但被我“救”回来了。最终,我以轻松地心情成功地演奏完了一首曲子。我站起来,向观众们鞠了一个躬,说:“谢谢”

顿时,全场爆发出一阵响亮的掌声……

掌声400字作文【篇5】:

掌声,是一种鼓励他人的声音,是一种能让自己信心倍增的声音。每当它在我的耳边响起时,它让我感到十分自豪。这使我情不自禁地想起了一件事。

记得那是一个下午,我迈着轻快的步伐来到“梦园”,那是一节黄老师主持的课,她先叫我们上台讲一讲自己是怎样读书的,有什么体会。老师第一个就叫我上台演讲,我顿时慌了,急得像热锅上的蚂蚁,生怕自己会出错,会被同学们嘲笑,但我还是硬着头皮走了上去,我低着头,不敢看同学们,这时,那熟悉的声音传进了我的耳朵,我顿时感到有一种力量使我前进,那又像是一股暖流,流遍了我的全身,那便是使人奋发的“掌声”。我抬头挺胸,大步流星地走了上去,对同学们大声地说:“老师、同学们,大家好!……。”我顿时觉得上台演讲并不可怕,只要你拥有自信。演讲完,我又再次听到了那众所周知的声音——“掌声”,那掌声悦耳动听,就好像是对我刚才的演讲的赞许和认可。我十分感激同学们在我最无助的时候给我自信,在我最害怕的时候给我勇敢地往前冲的勇气。

掌声是一种无形的语言,能使人奋不顾身地勇往直前;又是一种鼓励,能使人高兴、自豪;还是一种兴奋剂,能使人摆脱失败的困扰,丢掉害怕的包袱。以后,我也要给他人掌声,使他们不再惧怕困难!

掌声400字作文【篇6】:

掌声是否在你心灵被冷漠是给过你一股自信;掌声是否在你完成一次精彩的表演后给过你一些赞许;掌声是否在自己失败后给过自己一点鼓励?掌声给过我许多许多前进的动力与上进的力量。

记得在上二三年级的时候,我的成绩一直不理想,考试没有一次突破及格线,我一直为此很苦恼。拿着二十几分的考试卷,沮丧的走在回家的路上,踢踢路边的小石子,踩踩看着不顺眼的无辜的小草,心想:“老天怎么给了我一个不聪明的脑袋呢?”妈妈见我回到家后一脸忧愁,立刻关心的问:“怎么了,为什么不高兴啊?”我拿出考卷,我原以为妈妈会批评我,已经接受好了妈妈的狂轰乱炸,但妈妈却举起手来为我鼓了鼓掌,喜笑颜开的说:“儿子考得真棒,在努力点就更好了!”我一听,高兴得不得了,这使我又重新地拾起信心了。不过,我还要努力,不要让妈妈失望。于是上课时,我全神贯注的听老师讲课;下课了,也不忘预习一下新的内容;放学回家后,也要多多做一些练习题。在我的不断努力下,我的成绩终于提了上来。期末考试时,我也考到了第二名的好成绩。连老师和同学也为我感到高兴,向我伸出大拇指。

金钱是一种怜悯,是一种恩赐。掌声是对别人一份理解,一份尊重,掌声是对别人的无言鼓励,是一种朴素的关爱。学会倾听别人的心声,尊重别人的感受,欣赏别人的成就,体验别人的艰苦。给予别人一点掌声,自己获得的是一种快乐。让我们在别人退缩的时候,献出这一励的人,欣赏每一个日子,体验掌声带来的快乐!

掌声400字作文【篇7】:

耳边响起的掌声让我如坐针毡,忐忑不安。“402班沈嘉浩,杨晨、章文娟、钮银文,502班……”尽管早有心理准备,但看着领奖台上的同学脸上洋溢着灿烂而自豪的笑容时,我心里仍然不是滋味很失落,也很羡慕。想想今天的掌声和荣誉都和我无关,鼻子不禁有点发酸。耳畔响起同学们的窃窃私语“奇怪!胡伟奇怎么会落选的呢!”“这还用说他不行了!”我更是羞的满脸通红,恨不得找个地缝钻进去……惭愧及了。

那一次我懂得“学如逆水行舟,不进则退的道理。也明白了业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随的含义,同时我也知道:世界上真正的失败只有一种,那就是放弃努力。只要肯努力去尝试,成功就一定离你不远了。

在新学期里我一定加倍的努力学习,改正学习上的不良习惯,端正学习态度。我一定要和你们一起分享这掌声和荣誉。

掌声400字作文【篇8】:

有时候老师的一次鼓励,同学们的一次掌声能让人感动。每次站在讲台上的经历我都无法忘记,曾经的我站在讲台上可能会颤抖,可能会紧张,在那个星期三之后一切都改变了。

星期三,快要上第二节课的时候,我们正埋头做练习册,老师从讲台靠边的那个桌子里抱出一摞本子,同学们没怎么注意那本子,大家都知道那是我们写的《德国一群老鼠的童话》读后感。

上课了,老师叫我们停下来,她从一摞本子中抽出了一本。像,很像,实在是太像了,全班就我和赵一卓有这种本子。老师翻开第一页,开始读,读完之后我简直不敢抬起头,心里默默地想:怎么办?怎么办?这就是我的本子,我不敢抬起头。其他同学都在认真的听老师读,“听完之后有什么感想?”老师问。郭东娇先举手说:“写这篇读后感的作者一定读得很透。”其他同学也陆陆续续地举手,不敢想象这竟然是形容我写的读后感。老师公布了这是我写的,同学们都用不可思议的目光看着我。我缓缓地走上讲台,同学们愣了一会儿,就热烈地鼓起掌来,听到那一阵掌声,我的眼睛忍不住红了。这是在过去从没有发生过的,之前每次上讲台都是一次次的耻辱。老师又让我读了一遍,并鼓励了我。( )

回到座位上,我哭了起来。从没有过的感受,从没有过的掌声,使我感动;从没有过的表扬,从没有过的欢迎,使我无法忘记那一次。

掌声400字作文【篇9】:

期中考试结束了,从老师的言语、同学们的传言中我了解到:我们班的语文成绩不错。我觉得这是应该的,因为你可知道,这个成绩的背后,有我们老师和同学们多少的努力呀!

那天语文课,老师抱着一大摞卷子走进教室,见到这一情景,教师中的气氛立即紧张起来,有的人激动儿又紧张的四处张望,嘴里还念叨着:“卷子,卷子啊……”还有的人担心地睁大眼睛,两只手揉搓着,默默祈祷着自己能考出个好的分数。

老师看着大家的表情,轻轻的笑了笑,然后就拿起卷子一张张念起分数来。那个时候,教室里鸦雀无声,每个人都屏住呼吸静静听着。我相信,那会儿要是谁往地上扔根针,针掉落的声音大家都会听到。老师念完了,我想大家心中的忧虑一定也消失了,很多人不约而同地鼓起了掌,这掌声,是为别人,也是为自己,更是为我们五二班的大集体。我觉得掌声是值得的。这掌声中有赞赏和鼓励,似乎是说:“对,你是好样的!你还可以向最好进发,你会是最好的!”当时我们都感觉很快乐。

努力、成功、然后为自己鼓掌,这是多么幸福的事!努力是走向成功的必经之路,成功是奋斗得到的果实,而掌声它是最好的礼物!

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