(1)、老师的作文

每一个人的发现都有所不同，每一个人的发现都有它的奇特之处。我发现了我老师的眼睛会说话。

我的老师相貌平平，可镶在他脸上的那双炯炯有神的大眼睛，却与众不同。上课时，哪个调皮蛋在开小差，老师的眼睛一瞪，调皮蛋就乖乖地坐好听课了。瞧，我身旁的小王在睡大觉，我摇醒他，示意他看老师。小王一看老师的眼睛，立刻羞愧得低下了头。从此小王再也没有在课堂上睡大觉。

快看，我们班的小明自觉地捡起过道上的垃圾，老师见了，他那慈祥的脸立刻开出一朵灿烂的花儿，眼睛也眯成一条线，好像在说：“你真是个好孩子。”嗬，老师的眼睛真神。

有次，上公开课，老师向同学提了一个较难的问题。我仔细地读了一遍问题，又认真地读了一遍文章，终于思考出了答案。我本想公布出我的答案，可是我又害怕我的答案不正确，因而迟迟不举手回答问题。我一抬头，无意中看到了老师的眼睛。老师的眼睛说：“举手吧，相信自己！”我“听”了，自信地举起了手，大声地说出的我的答案。霎时，响起了雷鸣般的掌声。这时，老师的眼睛眨了眨，说：“你真棒！”

老师有一双会说话的眼睛，一眨一眨的，注视着同学们一天天快乐地成长。

听啊，老师的眼睛又在说话了，你们听到了吗？

(2)、老师的作文

走向老师的办公室

嘀铃铃……放学了，我和同学小丽高高兴兴地走出了校门。我们边走边聊着天。

忽然，我发现路边躺着一个黑色的钱包。我和同学小丽一起跑过去，把鼓鼓的钱包快速捡了起来。我们兴奋地把钱包打开了。“哇！好多红色的一百元呀！”小丽看着钱高兴地说，“我们发财了！我们发财了！”

小丽又满脸堆笑地对我说：“有了这么多的钱，我就可以买像同学一样的悠悠球了，可以买新的文具盒了，还可以买……”我大声地说：“不可以！”小丽满脸疑惑地问：“为什么呀？”我严肃地说：“因为这是别人的钱包。我爸爸妈妈每天都叮嘱我，捡到小朋友的东西一定要交给老师，更不能拿小朋友的东西，要做一个诚实，文明，健康向上的孩子。这个钱包不能拿，拿了别人的东西就是小偷的行为。”小丽迟疑了，我高兴地小丽说：“我们还是到学校去交给老师吧！”小丽慢吞吞地点了点头。

我和同学小丽又高高兴兴地走进了校门，走向老师的办公室……

(3)、老师的作文

咳咳，注意啦，数学老师的脑细胞会议要啦，鼓掌!~

有请微笑细胞发言!

大家好，我是微笑细胞，什么？数学老师脸上没见过我？这是很正常的，因为某细胞的“领导“从不让本人露脸，说什么，你也不认识我呀!呜呜~（的确挺惨，悲伤的鼓掌!）

下面请生气细胞发言!

喂，那边的在不在听啊!（顾名思义，语气好凶啊!）跟你们说，我可是大脑里的明星，上级经常请我出席，而我一出来，自然底下安静极了!（数学老师一发火，吓的!）除此之外，我可是是大脑中最高级的脑细胞（除了某细胞们领导），哼，千万别惹我噢!~

后面是难题细胞发言!

嗨，我是比较有名的难题细胞，是生气细胞的弟弟。等“领导“要给学生们布置作业时，我可就闪亮登场啦!我可以想出你意想不到的题目，没了我，那帮学生绝对会疯玩!

现在由睡眠细胞发言!

我是睡眠细胞，阿嚏!对不起，我太困了。“领导“除了生气就是想难题，哪儿顾得着我呀!不过，“领导“不用我，有她出丑的时候---在课堂上，办公室打哈欠。嘿嘿，自作自受（狠了点!生气，难题异口同声：那是“领导重视我们，你可不要嫉妒啊!哼!）

请最后一位发言者---劳累细胞发言

知道我为什么最后发言么，因为我太累了!每堂课下课，“领导“总把我带在身边，然后就闭目养神了，我困了，不跟你说了，休息一会吧，累死了。

啊!不好啦疯狂布置作业细胞，突袭大脑。后防薄弱。疯狂布置作业细胞占据大脑!好多作业。。。撤!

(4)、老师的作文

在上个星期一，我们学校来了许多实习老师。所有人冒着大雨站在操场上，听着主持人的碎碎念叨，不知道过了多少时间，到我们昏昏欲睡的时候，一位实习老师代表上台讲话。我随口和郑晓雯说了一句：“只要她别来我们班就行。”

下课的时候，她没好气地对我说：“叫你乱说话，那老师真来我们班！”什么？难道我真有料事如神的本领？我惊讶的嘴巴也张大了。

下节是音乐课。实习老师跟我们一起去。表现过度的施晨晰硬是把实习老师拉过来了一个。我沉默不语，坐在一边，做出了“思想者”的姿势。

中午，实习老师开始做自我介绍。然后，吕老师让我们每人也介绍一下。我们像弹簧一样，一个站起，一个坐下，那样子，简直好玩极了。

一些爱表现的男生不挺的要引起大家的注意，吵个不停。

下一篇——实习老师的故事之上课啦！

(5)、老师的作文

景老师，我有许多心里话想跟你说。但由于胆小，一直不敢开口。借这次写作文的机会，我就把心里话全说出来。

由于班上学生多，您每天都要不厌其烦地把说过的话重复好几遍，口干舌燥的您来不及喝一口水，便又接着给我们上课。晚上，您顾不上休息，又去办公室给我们批阅作业。老师！您每天都在默默无闻地为我们服务，真是太辛苦了。看您每天忙忙碌碌的样子，我心里就有一种说不出的感动，真想快点长大，为您分担一丝辛劳。

“常问的关心是一种温馨，不问的关心则是一种默契” 。教师节快到了，我没有什么珍贵的礼物送给您，就把心中最美的祝愿送给您：“一祝您开开心心，二祝您顺顺利利，三祝您事事如意。”这三件礼物，您可记着一定要用哦！

最后，我衷心的祝福您教师节快乐！

(6)、老师的作文

老师的爱是严厉的，让我至今难以忘记!

记得五年级的时候，有一次上作文课，是邹老师教我们。那一次，正巧是讲评上一次作文，邹老师抱着本子，迈着轻盈的脚步，微笑地走了进来。我心想，老师看起来心情很好，一定是我们作文写得好!我便打起精神，背挺得老直的，准备迎接喜讯。不料，当蒋老师说到评讲作文的时候，她翻着我们的作文本，脸上的表情由微笑逐渐变成面无表情，然后变得严肃起来，语气也变得坚定严肃。我吓了一跳，心想：完蛋了，晴天变阴天了!你瞧她老看着我，还时不时朝我瞪眼!死定了。

老师开始报名字、报分数了!我的心提了起来，眼睛不安地四处看，像个贼似的!本来活跃的教室里，突然安静得连彼此之间的呼吸声都听得见了，死气沉沉的!老师像个判官一样，用眼睛打量着我们，似乎主宰着我们的命运!一串串名字、分数，从老师的嘴里冒了出来，只有几个人兴奋地拿着作文本回到座位上，其余的人都底着头。眼看过去了一半，怎么还没报到我?正当我心里犯嘀咕，老师才报到我：“刘文，89，良!”我快速跑了上去，老师瞪了我一眼，她的眼睛里射出一股“尖锐”的光，看得我混身不自在。我快速接过本子，头也不回地跑回座位上……

老师的爱是严厉的，但这严厉中却包含着关心!

(7)、老师的作文

几天来连续下大雨。何老师走进教室，神秘地对我们说：“大家猜猜我最近的愿望吧。”同学们听了，有的学一休用食指对着太阳穴那儿打转，有的用手托着腮冥思苦想，还有的埋着头在思索。

老师见朱胜男举起了手，就请她来猜。朱胜男十分肯定地说：“老师的愿望是要我们好好学习，天天向上。”老师摇摇头说：“你猜错了，我现在的愿望不是这个。”接下来几个人都猜错了，姚小宇就站起来说：“我们又不是老师肚子里的蛔虫，怎么猜得着？”老师见大家三番五次地猜不着就说：“还是让我告诉你们答案吧。”

可杨文源听了，大声叫道：“老师，不要说！不要说！让我们再猜猜吧。”这时，张洪嘉站起来笑眯眯地说：“老师的愿望是想看到自己的爸爸妈妈。”老师摆摆手说：“猜错了！猜错了！我再也不卖关子了。我的愿望是远在天边，近在眼前。”同学们听了，连忙往后看。我想：这远呢在天边，近呢又在眼前，这究竟是什么呀？老师怎么这样神秘呀？老师到底盼望什么呢？当大家还是猜不出来时，老师却一字一板地说：“我现在的盼望就是老天能出太阳。”

听到这里，同学们不约而同地发出“呀”的声音，原来老师的愿望是这么简单，又那么难猜。