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随笔作文
更新时间:2022-08-16 12:01:41

随笔作文

随笔作文【篇1】:

我已经忘记是听谁说的,只记得许多童话里都有提到过,说每一棵树里都居住着一个善良的精灵。她们有和自己所守护的树的叶子颜色一样的头发和瞳仁,有轻薄如纱的修长双翼,好像只有快乐的人才能看到她们。 不过我从来没有见到过。

当我一次次失落地反问自己“难道我不快乐吗?”后,我才嘲笑自己的天真,世界上怎么会有这种东西呢? 午饭后,我一个人走出学校,才霍然发现今天的阳光很明媚。再抬起头,天空也出奇地干净,像小孩子的笑容一样明丽,把周围的一切都照亮了。时不时有阵轻风调皮地拂上面颊,也让我这个精神紧绷的人感到轻松了许多。忽然,一些细小的颗粒闯入我的视线,随着风,一起被吹打到我脸上。还在奇怪是什么,一阵淡淡地香气便扑面而来,并不带有花朵的香味,却让我来了精神。

我向四周看看,才发现是学校围栏上缠绕的一种植物。绿绿的、小巧的叶子挤得满枝都是,而这一枝一枝的又攒在一起,异常茂盛。在这枝头还有许多小颗粒,也是不甘寂寞地凑成一团。远远看去,短短三十多米路被它们装点得异常活泼。我以前怎么没注意呢?风又一吹,淡绿色的小颗粒又开始纷飞在空气中,以背后深绿的叶子为背景形成了一幅仿佛转瞬即逝的绝美画面。那就好象一汪淡淡的碧水从天而降,一点 点流逝,还夹杂着那种草木的清香。在阳光下,更灿烂了。

恍惚间,我好像看到了一个人,她有绿色的头发和绿色的瞳仁以及轻薄如纱的修长的双翼。那个是精灵吗?我揉揉眼睛却再也看不到了。 我突然体会到,原来走进自然就是一种快乐,树之精灵就存在于我们身边,只有会享受自然,解读自然的人,才会用心“看到”她们。

随笔作文【篇2】:

轻风拂柳,柳絮纷飞,宛如六月的雪,午后的醇香溢满长亭。同样市这样的一幅画面,今天却格外温馨,也让我忆起了那首词——长亭外,古道边,芳草碧连天——

从未想过骊歌中的情感为何如此惆怅,总以为那是很遥远的是事儿。当启程的列车扬起笛鸣时,我来不及打理杂乱的行李,拎一个小包就踏上了旅程,

一遍遍回忆之前的点滴,才发觉还未与朋友号别就匆忙离去,没有留下彼此的联系方式。时间来到这个驿站,猛然听到列车进站的警鸣声,沉重又悠长。

我依恋的梧桐树啊,撒下一片片枯残的叶子,似送别的青春明信片。不忍心再同学录上涉笔,却始终改变不了分离的事实。黯然泪下,初中的画册已翻到了最后的一页,那空白的空间马上将被时光填满。

音乐盒一直放着那首熟悉的歌,因为忙碌的笔尖找不到空闲的假期去换歌。我们彼此武装着自己,用勉强的微笑去堵塞止不住的泪水,只愿笑着流泪,笑着惜别。

阳光与蓝天交织成彩绸,风吹过留下了咸味。我们携手同行的脚印,将从此分道,但我坚信总有一天,我再某一个站点再遇见你。

花落时,我们相识;花开时,我们言别;花葬时,我们是否惦记着彼此?花开有梦,花落无痕,就让我们悄悄地从对方的视线中隐退吧!守候着那份心灵的契约,期待着命运的缘分。

是梦,总有一天会醒,梦醒后就成为了过去式的记忆。

我的目光依依不舍地停留在张张课桌上,岁月的痕迹化作一块块脱了皮的木板,那用力刻着的“加油”时我们年轻的见证。伙伴们,让我们再次扬起挂着泪光的笑容,拍下最后的合照,作为生命的纪念。

初中的画册上,我留下一个小小的空白,让你们去写。沿途的列车上,我会把你们的字迹收集在人生的小说里。

随笔作文【篇3】:

空旷的蓝天之上偶尔有几只鸽子徐徐飞过,多少也给寂寞的人们带来点安慰。倚靠在窗边,静静“聆听”着不远处传来的颇有些杂乱的“乐声”(噪音)。思绪像火山一般爆发,直至冲入了那一个灯红酒绿的年代,那一张傲慢、倔强却又有些为老不尊的脸盘。

记得小时候第一次见他的照片,就觉得这人与众不同,长的特别有个性。读他的文章更是让人爱国之心倍倍地增。我喜欢他,喜欢他犀利、刻薄的语言和无人能与其‘媲美’的骂人方式。我打心底敬重他,因为他说出了那时所有人的心声,唤起了无数沉沦的灵魂。他的笔就像一柄利剑,划破了那片阴暗的天际,让阳光洗涤了人类的灵魂。

可是他还是做了件错事,虽然只是对于他自己。留学归来扔下一纸休书,与一个知识女性步入了婚姻的殿堂。当年为了让母亲能有人照顾,随便娶回了一个女人,她苦心侍奉母亲多年,等回的却只是绝情的冷语。女人美好的时光已被匆匆流逝的光阴消磨了,回不来了。对于那个封建的时代,被休是多么令人不耻的事呀!

他追求自由,为自由抛弃发妻,为自私毁了一个女人的一生。他做错了吗?是的,错了。错不在他弃妻,错在他当初不该娶。他错了吗?真的说不清。但无可否认他的伟大,只是他再伟大,也无法用那支利笔驳回自己对那个女人的亏欠。

天空清明了,可还有一块土地被乌云罩住。他的利笔华不破那一片天,因为那是他自己的心结。

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这个人是谁?不想说。那个时代像他那样的人应该很多吧。

但我说的这个就是我们最最熟悉的人。当然对于他的事迹你未必清楚,而他的名字你不会不知道。

不要说我讨嫌,因为我这人本来就是乱七八糟的……

随笔作文【篇4】:

梦还未尽,只听得钟声滴答,引得想象无尽……

想到球,想到圆滑,想到人……玩篮球,亦是如此,要不何必分为前锋后卫和中锋呢,如此复杂烦琐,无聊否?答案是不,人人有自己的风格,打出不同才能有精彩不断!

想到球场,似乎又回到了热血沸腾的时刻。我和一群大人在一起打球,3对3,我们先发球。我将球传给站在篮板下的后卫队友,不知是不是过于激动,直接就将球投向篮筐,结果弹筐而出,被对方拣到篮板,左右互传晃过我队的中锋,上篮!得分!当他们发球的时候,因为距离过远,球直接被我截下,我三级跳似的冲到篮下,做出上篮假动作,在传给中锋,中锋轻松得分。打到决胜分时,后卫传球给中锋,却因为不慎被对方抢断,对方一措而就,3分跳投,被绝杀了!后卫开始懊恼,责怪我们接不到球,其他几个人都不说话了,因为事实很清楚,中锋周围对方两个人进行卡位,而我正站在空位上不人盯防,正有如此好机会,却被后卫给浪费了,却还将责任推给被包夹的中锋。

从这一两个传球中就能看出一个人的性格,心静才能将事做成功,而不是如此毛糙能完成的,可见,篮球能锻炼我们!

我又“转场”到另一个篮球架下,观看一群小朋友的比赛,传球次数明显变多了,虽然不够精准,但是足以见到他们的默契。一个穿着湖人队队服的小朋友面对前方好多个比自己高半个头的对手,强突进篮下,准备上篮,旁边几个高个子已经跳起来了!精彩的一幕发生了,他将球向身后抛,一个队友直接接到球,上篮,球进了!我在旁边为他们欢呼,真是精妙的传球,更是他们之间的默契。

打篮球像人生一般,只有像精妙的传球一样的配合,才有光辉灿烂的成功!

随笔作文【篇5】:

嫣红枫叶袅袅飘落,阵阵轻风掠过发捎,抚摸我的脸颊。朦胧秋意笼罩天际!怀念迷恋秋的诗意!仰望天空俯视碧水,灿烂红霞辽阔田野,勾勒出一幅柔情蜜意的温馨画卷。聆听那细细的流水拍打岸石的叮咚声,徐徐秋风吹动树叶的沙沙声,鸟儿的歌声依旧那么清脆,使人陶醉!构成了那百听不厌的田园交响曲。和谐而惬意!醉人般的憧憬徜徉着大自然的情怀,编织着绮丽的彩色梦幻!一切是那么的美好……你可曾忆起昔日的柔情!

在那里我们双双尝试着爱情的蜜汁,咀嚼快乐的喜悦!过去的足迹,遗失的笑语,今已不在!机械式的双人车为你孤独的守候,纵有千言万语今也无声。萧瑟的秋风声里,喃喃的呼唤编织幽幽之梦。串串的呻吟摇曳心中屡屡思絮!飘泊的心天涯未归,只为等你…………孤帆漂流于心中无垠的大海,沾满希望的枫叶托予那浪迹天涯的流水,盛载我的 浓情飘扬过河!

拾起一片枫红的落叶,寻找那段失落的情怀,多次踏寻爱你的足迹,吾惘然。拾起碎梦片片,重新组编那份挚诚的梦,依稀可见。无限的思念,无数的寄语,唯有时光冲淡对你的遐思!可对你的那份执着,心中偏偏泛起无垠的涟漪!孤独正紧扣我的心扉,慢慢的逼近我,吞蚀我。秋意的眷恋!满怀思念寄予红枫,寄予流水,寄予信笺来释放心中的那份孤寂和对你的情怀,心灵的失落!

晚霞依旧托着婆娑的脚步,蹀踱夕阳,落日余晖缓缓而去,独自漫步河边,寻寻觅觅,寻寻觅觅…………是惆怅;是洒脱;是深情;是静谧?唤回的是这一季秋的落寞和孤寂!

随笔作文【篇6】:

靠着沙发愣了好一会而,然后不知怎么地就睡下了。整夜,我都不知道在干什么。看看电视,无聊;看了会书,也还是无聊。整夜,不知道为什么,好 凉!我只好意识似的拉了一下衣服,把自己裹严了一下。但淡薄的一件外衣,而且还 是劣质的校服,作用还是起不到什么的。看着夜,我还是这样麻木。习惯了这样的颜

色和这样的气氛,一个人的感觉,似乎很舒服的。傻傻地……

想了很多。终于还是觉得自己是失败的,中考的不如意,再加上其他人的不谅解,让我更是有个理由可以自卑。同学笑我说:“没什么,你还不是正常水平发挥么?” 是啊!正常水平……呵呵!

在班里还是没有地位可言的。总对人这样说:“同学之间都是平等的!那里还谈什 么地位啊!”为什么呢?不好明说呗!都说我水平低,考试后却又还是如此,就不敢 有什么怨言。只好承认了我是很差的,然后就自觉的接受他们的“欺辱”。我知道很 多都是无意的,但我毕竟还是一个有血有肉的躯体,伤心还是可以感觉得到的。只有 他们不能考虑罢了……

还有人说我很凶,这很让我纳闷。平时我不是整天嬉皮笑脸的吗?而且为了附和班 里的那些都认为自己非常'至少是很了不起的大哥们,我还专程对着镜子学了一个自嘲 的微笑。况且发火更是不敢的了,免得有人说我没有资格……和他们在一起时,我还 尽量学着如何做好他们的陪衬。为何还有人说我凶,想必这更是可笑的!这就是不了 解我或是对她们说来的异类吧……

只好自卑去了……困了……不写了!让我睡去吧!最好不要再醒来……

随笔作文【篇7】:

早觉得有写点东西的必要了。

——题记

part 1

小时候写字,写在大方格中。字是用铅笔写的,橡皮一擦,干干净净的。

长大了写字,写在小方格中。字是用钢笔写的,橡皮一擦,却怎么也擦不掉。

为什么人长大了,写字的格子却变小了,而且写下的字也擦不掉了?

我感到从未有过的束缚。

part 2

钢琴班、舞蹈班、奥数班……

一整个暑假,本以为能好好的放松了,没想到却被这些辅导班压得喘不过气。妈妈见我一脸阴郁、烦闷的表情,总是对我说:“妈妈可是为了你好,想想在我们那个时代,想拥有这么多才艺、想学习这么多知识还不知道去哪儿学呢,你们现在多好呀!唉!我为什么不生到这个时代呀?”

我却在心里暗暗叹息:“唉!我为什么要生到这个时代呀?”

part 3

天空碧蓝如洗。

我刚刚从题海中挣扎出来,邻居的小弟弟就跑来向我炫耀他今天刚刚买来的一对鸟儿。我静静地看着鸟笼里——两只棕色的小鸟惊慌的挤在一起,用近乎绝望的眼神看着我。我心中生出一丝怜悯。于是,征得小弟弟的同意后,我打开了鸟笼。

但它们却呆滞在里面。

我叹口气,把笼门关上了。

被关住的鸟,一如被关住的我——鸟被笼关着,我被题关着。

part 4

面前出现了一座白玉塔,塔前横着一条河,河水深极了。

我想去塔中,但却被河所阻。

据说,塔叫素质塔,河叫应试河。

何日是尽头?(完)

随笔作文【篇8】:

“读书破万卷,下笔如有神。”这就是我的写作之道,读书和写作相辅相承,缺一不可。书读的广泛,读的透彻,知识面才宽,作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力,我阅读了大量的书。

记得小时候,我仅能读得几部小人书,虽读得滚瓜烂熟,但仍爱不释手,梦想有一天,自己也能写出这么感人的好文章,那该多好呀!于是,在学校每次作文我都认真去写,但事与愿违,尽管看书多,可作文仍没有长进,总是枯燥无味,连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢?老师在作文讲评课上帮我查找原因,老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较,才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差,词语贫乏,此后,我读书不再追求故事情节,而注意摘抄优美的词句,写作时就尽量运用其中,希望能够提高写作水平,但奇怪的是:我自认为优秀的佳作仍令老师不满意,我大惑不解,便又去问妈妈,她听了我的苦衷,便意味深长地说:“读书不能囫囵吞枣,贪多求快,不能见木不见林!”我听后恍然大悟,原来自己读书方法不对,捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法,重点抓住文章中心,深入理解,并学习文章结构顺序,使自己的文章有条理、有层次,不空洞,同时注意语言的精练,感情要真挚,要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中,博得了师生的好评,取得了大赛第一名的好成绩。从此,我对写作更感兴趣了,也更投入了。

当然,以后还要不断的练笔,但我深感:“读书破万卷,下笔如有神”是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙,也是我写作的成功之道!!

随笔作文【篇9】:

高考就这样悄无声息的在许多人的欢笑声中,又在许多人的哭泣声中拉下了帷幕。我不知道我到底是欢笑者还是其中的哭泣者。莫名的惆怅冲斥着我的灵魂,我也不清楚这是噩梦的结束还是噩梦的刚刚开始。我的心里有的只是恐惧,一种对生活的恐惧。

也许现实生活就是这么残酷,没有人会去同情弱者。我不知道在现在这个时刻有多少人像我一样的失落,我不想成为弱者,可我又不得不承认我只不过是一个高考的弱者――一个真正的弱者。我不是一个拿得起放得下的人,所以我注定成为输家。我总是在想:要是我有阿Q的精神就好了,那样我不会这么忧伤了。现在的我真可以爬上高山大声的说“如今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋”。哎,生活就是这么的无奈。

我是一个极不自信的人,所以我把自己伪装起来,以免受到伤害。可是我终究还是逃不脱高考这个残酷的现实。如果可以,我真不想长大,永远的躲在爸爸妈妈给我筑好的避风港里。但那只是一个如果,是永远 也不可能成为现实的。不管我是多么的期待,那都是不可能的。好想找回属于我的那份纯真,可是天不遂人愿,原本属于我的那份纯真如今早已不见其踪影,所以我注定失败。

都说高考完了就等于是解脱了,可是要没考上大学又哪能是真正的解脱呢?谁又能那么潇洒呢?高考的硝烟是已经远去,接下来将会是更残酷的战争。在这场战争中,我已经笑不起来了,可人都有一种侥幸的心理,都希望自己不是最后的弱者。

我的青春是苍白的,同时也是脆弱的。我不知道我这脆弱的青春还能否再经受这现实的打击!

随笔作文【篇10】:

“读书破万卷,下笔如有神。”这就是我的写作之道,读书和写作相辅相承,缺一不可。书读的广泛,读的透彻,知识面才宽,作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力,我阅读了大量的书。

记得小时候,我仅能读得几部小人书,虽读得滚瓜烂熟,但仍爱不释手,梦想有一天,自己也能写出这么感人的好文章,那该多好呀!于是,在学校每次作文我都认真去写,但事与愿违,尽管看书多,可作文仍没有长进,总是枯燥无味,连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢?老师在作文讲评课上帮我查找原因,老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较,才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差,词语贫乏,此后,我读书不再追求故事情节,而注意摘抄优美的词句,写作时就尽量运用其中,希望能够提高写作水平,但奇怪的是:我自认为优秀的佳作仍令老师不满意,我大惑不解,便又去问妈妈,她听了我的苦衷,便意味深长地说:“读书不能囫囵吞枣,贪多求快,不能见木不见林!”我听后恍然大悟,原来自己读书方法不对,捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法,重点抓住文章中心,深入理解,并学习文章结构顺序,使自己的文章有条理、有层次,不空洞,同时注意语言的精练,感情要真挚,要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中,博得了师生的好评,取得了大赛第一名的好成绩。从此,我对写作更感兴趣了,也更投入了。

当然,以后还要不断的练笔,但我深感:“读书破万卷,下笔如有神”是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙,也是我写作的成功之道!!

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