老师的作文1：

从二○○二年开始我到群立小学来读书。在老师、同学们的关爱下，我生活得非常开心，学到了不少新的知识。这两年来，有许许多多事情给我留下了深刻印象。语文肖凤芝老师、数学王妹红老师总是鼓励我，给我勇气，让我大胆举手发言。在老师们的帮助下，我不仅各门功课都学得很好，而且还练就了一套组织能力，我一直当了两年班长。我是老师的得力助手，是同学们的好朋友。

学习语文，我们读书识字，朗诵古诗，了解祖国的文明，在去年学校举行的朗读比赛中，我得了一等奖；学习数学，我逐渐知道了科学的奥妙；学习自然，我们看到了大自然的丰富多彩；学习音乐、舞蹈，让我站到了舞台上，在校园歌手比赛中我获得了二等奖；思想品德课，教我做怎样的人；体育课上，我们生龙活虎，朝气蓬勃；美术课上，我展开想象的翅膀，描绘我心中的五彩世界。。。。。。

在学校里，我与同学互相帮助，团结友爱。老师就像园丁一样辛勤呵护我们这些小苗苗，对我们取得的每一点成绩都及时鼓励。当我们出错时，老师又及时给我们批评和指正。群立小学不仅为我们提供了优良的学习环境，也为我们创造了丰富多彩的课外活动，使我们学到了许多课外知识和技能。如今我已经学完了二年级的知识，下学期我就是三年级的学生了。在老师的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在群立小学快乐成长。

老师的作文2：

老师的微笑

老师的微笑是脸庞在开花，给予学生快乐的享受；老师的微笑是心灵在问好，给予学生阳光般的温暖；老师的微笑是美好的开端，给予学生胜利的信心。我们班就有一位爱笑的老师——周老师。在我们失败的时候，周老师会笑，鼓励我们不要气馁，继续努力；在我们成功的时候，周老师更会笑，祝贺我们取得了可喜的成绩。

记得上二年级时，全年级举行诗歌朗诵大赛，我作为班上的领读，站在所有同学的最前面，看到下面黑压压的人群，我的心砰砰直跳，握着话筒的手不停地抖动，当主持人宣布比赛开始时，我的心绷得更紧了，就像一支即将离弦的箭。就在这时我看到了周老师那一双微笑的眼睛，亲切地望着我，嘴巴裂开了一条缝，嘴角还有两个酒窝，好像在说：“乐灵，加油！你一定能行！”，看到周老师鼓励的微笑，我的心慢慢平静下来，不再紧张，声情并茂地朗诵起来，发挥了自己最好的水平，最终我班取得了全年级第一名的好成绩。当主持人宣布成绩时，我高兴得跳起来，周老师又笑了，她走过来，摸摸我的头说：“乐灵，你真棒！”我听了，心里比吃了蜜还甜，其实是老师的微笑给了我成功的动力。

我庆幸有这样一位爱笑的老师，带着老师的微笑出发，让我信心倍增，微笑着面对困难和挫折。祝愿我的老师笑口常开，微笑着面对每一天。

老师的作文3：

从小学到初中，老师的爱一直围绕着我们，正是因为有了老师的爱，才让我们能更加快乐的成长，慢慢走向成熟，老师教会了我们做事，学会做人。

小时候，我曾经让老师操碎了心，因为当时我比较淘气，所以老师也拿我没有办法，直到上了小学，我的玩心才渐渐收了一点，记得上二年级时，我不知道吃了什么东西，肚子很不舒服，老师看见了，又问寒又问暖，还给我从药店买了药，吃药后，才渐渐好起来。

事后，我很感谢老师，一直很想找个机会好好谢谢她，但是一直没有找到合适的机会，老师对我说只要我能考一个好成绩，就是对他最好的报答，我便努力的学习，终于在年终考试时，取得了一个较好的成绩，直到现在，虽然已经上了初中了，但是我却仍然很怀念这位老师。

老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。只是您，支撑起我们这一代人的脊梁，您像一支蜡烛，为后辈献出了所有的光和热，您的品格和精神，可以用量的字表达，就是——燃烧，不停的燃烧。

您工作在今朝，却建设着做过的明天，您教学在课堂，却成就在祖国的四面八方，老师，您是美丽的耕耘者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

您的讲课，是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的世界…

你给了我们一把生活的尺子，让我们自己天天去衡量，您给了我们一面模范行为的帽子，让我们处处有学习的榜样…

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，您的爱，比父爱更严峻，闭幕爱更细腻，你有爱更纯洁，您的爱，天下最伟大，最无私，最神圣。

老师的作文4：

我常在梦中梦见我做了一名小老师，没想到，我的梦想居然实现了。

国庆期间，我妹妹住在外婆家的最后一天中午，因为她的作文写得不太好，让我帮她改一下，我爽快的答应了。我先是浏览了她的作文，哎，真是前言不搭后语！特别是有几个地方，真是让人笑掉大牙。例如，“我站在那里”她写成了“我占在那里”，我想这么简单的字，一年级就教过了，她二年级了还要写错，这也太不应该了吧。有的地方，妹妹连抄都要抄错，我写了一个“猎”字，你猜她怎么写？她把“猎”字写成了“猪”字，我看了以后笑得前俯后仰，还直“夸”她：“你真是改字高手啊，我看你以后专门去参加这种比赛，我想你准能得第一名。”妹妹被我弄得哭笑不得。你说我的妹妹好不好笑啊？接下来，我又学着老师的样子，叫她重新再抄一遍，可是，妹妹这个学生说什么也不肯抄，真拿她没办法。等我把她的整一篇作文看了两遍之后，她的错别字和前言不搭后语的地方，我也一一帮她解决了，就这样，妹妹这篇作文在我这算通过了。

这次，我过了一把做老师的瘾，我感觉到了，做老师是一件很不容易的事，就像我们的茅老师一样，他要教育我们班５８个同学，真的很辛苦。我发现，近几天来，茅老师的头上多了几根银白色的头发，我知道，那是他付出的心血和汗水，我从心里感谢我们亲爱的老师。

老师的作文5：

老师，是人出生后的第2个父母。他们培育了我们，从幼儿园到大学毕业，老师的眼中仍然闪烁着智慧的光芒。

老师的眼睛在课堂是严肃的；在家里又是温柔的；在课间是忙碌的。

一次，我中午吃完饭上楼看见同学们在开门，打不开，我就过去开门，结果一用劲，把钥匙弄断了，我心想：完了，完了。就哭了起来，张老师走过来，问清楚了情况之后说：“吕蕊婷，没事了啊，等会再去拿一把要是就行了。”然后张老师就把我带到了办公室，这时的老师眼里充满了关心。

就在昨天，林老师叫我把《怎样学好小学语文》拿上去，我拿上去之后，林老师开始改我的了，这时老师的眼中闪烁着智慧的光芒。

老师，我为您着无私奉献的“母亲”写了一首诗，名字叫做“老师的眼睛”：老师的眼睛是温柔的。在我们为班级争光时，温柔的高兴在老师眼中。老师的眼睛是严肃的。在我们上课开小差时，严肃、批评的话语从老师眼中表达出。啊！老师，我们的父母，您的教导，我们永远也不会忘记。啊！老师的眼睛，你要永远闪烁着智慧的光芒。

老师的眼睛变化多端，我爱老师，更爱老师那双水灵灵的眼睛。

老师的作文6：

牟老师，您好！

“叮铃铃——”伴随着悦耳的下课铃，同学们在心里欢呼雀跃，早就想走出教室放松一下。

可谁料到，您对下课铃充耳不闻，又若无其事讲了几道题。一分一秒过去，午饭时间到了，同学们就像被扎了眼的气球——焉了气。可您还不罢休，“翻开练习册，今天做XX——XX页，下午第一节课之前必须交上来。”这时，有个调皮的同学嚷了起来“这是什么世道啊！这么多作业，就连‘好成绩’做完后也别想玩，更别说我们了！”您一听，马上杀“鸡”给“猴”看：“你都六年级了，还整天想着玩！这点作业也叫多？那你再往后做4页吧！”说完，您就大踏步走出教室。那位同学听后，再也不敢抗议了，只得一边在心里暗暗叫苦，一边拿出练习册不要命地赶作业。我看着他狼狈样，一股同情感油然而生，心想：国家要求学校给学生减负，难道这就是所谓让学生快乐的减负吗？

俗话说，爱玩是孩子的天性。我听到过这样一个事实：一位美国教师来到中国给孩子们上体育课，当他按美国普通标准画好投篮的1分、2分、3分球线时，中国的学生们惊讶地发现，美国的1分线竟比中国的3分线还要远！结果可想而知，几乎没人投中。从这件事可以看出，中国学生体能素质太差，一个个人都成了名副其实的“书呆子”。下课本来是同学门休息、放松的时候，如果下课也要做作业，那就跟上课没什么区别了，这样上学，使我们感到身心疲惫。假若我们一直都得不到很好的运动，那么，“东亚病夫”的称号又会回到我们这一代身上！

老师，希望您能考虑我们的感受，不再拖课和布置大量的作业了。

祝：万事如意！

您的学生

老师的作文7：

我的数学老师是男的，处处与我作对，前几天就把我同桌调走了。都说好了自己自由搭配同桌嘛，还给我调换同桌，这不明显找死嘛！我一生气，就写了个“数学老师变相体罚”在黑板上。从此，我和数学老师的战争开始了。

第一回合：我和同桌都恨透了数学老师，我便和她决定整整老师。一下课，同桌就拦着数学老师问问题。我呢，绕道去了数学老师办公室，拿出方便面的调味料，一股脑的全撒进去。呵呵，不能成功，也能成仁。据我所知，数学老师最怕辣了~~~~~（不是我黑，是因为数学老师实在太坏了，这次恶作剧还是全班同学全票通过决定的）

第二回合：正上着课，我和同桌都发短信给老师。嘻嘻，老师一定死翘翘了。他一次一次的往教室外走，搞的同学们都抗议。加上“如果你真的需要什么理由，一万个够不够……”的骚扰电话铃声，我要让他求生不得，求死不能。（不搞点好玩的，同学们上课会睡觉的。这可是真的，因为他讲课讲的太没意思了，是人就想睡觉）

第三回合：可能数学老师挣不过我们吧，就忍着。过了一天又一天，老师实在受不了了，上完晨读课，数学老师丢下一句“下节课考试”就走了。说也奇怪，那天我在白天看到了星星，还有黄金（“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”说的一点也没错啊）

第四回合：经过一次失败，我决定在老师的钢笔上搞鬼。趁老师不注意，我把老师钢笔墨水的颜色换了。嘿嘿嘿嘿，老师一定完了。批改作业时，看老师一脸不知所措的样子，心里好高兴呢。哈哈，笨手笨脚的样子让人感觉好爽哦。

我那一肚子坏水把数学老师制的服服帖帖。

老师的作文8：

敬爱的张老师：

您好！

还记得我刚升入四年级，您成为了我的语文老师。那是的我，是一个调皮好动的男孩。在座位上总也坐不住，总想动一动身子，伸一伸腿，甚至和同学说说话。而您很快用“火眼金睛”看见了我，一遍又一遍不厌其烦的纠正我的坐姿，点我的名字让我站起来。经过您不断的调教，我终于可以静下心来听您讲课了！

张老师，在我一到三年级的时候，老师很少让同学记笔记，所以我也就没有养成记笔记的习惯。到了四年级，您突然开始让我们记笔记了，我措手不及，非常不适应，老是想偷点懒，要么少记笔记，要么不记笔记，结果被您发现了。您没有批评我，而是对我说：“你这次笔记记得字迹有点了草，还有这里忘了写了，下次要加油改正”。您虽没有批评我，但我脸上却火辣辣的，下定决心好好努力。

张老师，您不但对我十分关心，也非常关心班级和班级的每一个同学。在您的带领下，我们班两次获得了“文明中队”的标志，我们的中队长获得了“十佳少年”的称号，……这都是您带领全班同学努力努力拼搏的结果！

张老师，我要说的太多太多了，千言万语汇成一句话——谢谢您！

敬祝 身体健康 万事如意！

您的学生：亓晨皓

2010年6月9日

老师的作文9：

敬爱的夏老师：

您的身体还好吗？也许，您会吃惊的想，我为什么会问这个问题？其实，您工作很辛苦——夜晚备课到很晚，白天上课很认真，其间又要做很多事。我真的很怕您会累垮，这是我的肺腑之言。

望着那张背面写着 “‘快乐农庄’之旅”的照片，我仿佛又回想起三年级我们在您的带领下在“快乐农庄”里尽情地玩耍。那时的您容光焕发，很年轻。每天都辛勤工作，日复一日，年复一年——白色的粉灰，把您头发染白了几根；无情的是岁月，过早地在您额头上留下几条皱纹；小小的讲台，竟消耗了您的青春。但是，在我眼里，您永远是最年轻的，因为您是为了我们。

有一次去春游，我因为在车上无节制地吃东西，所以在车上肚子开始痛起来。我强忍着痛，但还是被您知道了。您关心地问我：“你怎么了？”我只好把事情一五一十地跟您说了一遍。您虽然批评了我两句，让我以后不要再无节制地吃东西，但更多的是关心我，不时的问我还痛不痛，鼓励我要坚强。……

还有一次，您把我叫到办公室。把我的日记本放在桌上，然后，翻到周末写的那篇日记。只见日记上用红笔写了两个极其显眼的字——“面批”。啊，这可是最差的等级，老师您怎么不“笔下留情”呢？您语重心长地说：“你的字这么写得这么乱？你原来是可以得个好等级，这也是给你的一个教训。”我只好低下头，承认自己的错误。……

也许，忙碌的您不记得这几件事，但是我却永远不会忘记。

您对我的关心、教育，我刻骨铭心。今天您是我的老师，明天依然是。毕业后，不管在哪遇到您，我都会以“学生”的身份向您鞠躬问好，因为您是我永远的老师！

老师的作文10：

小徐老师的微笑看起来没什么特别的，可她的微笑会说话。

一次上课，我旁边有一枝漂亮的自动笔，手不由得摸了摸，正巧被小徐老师发现了，她没批评我，而是冲我微笑，好象在说：“别玩了，认真上课!”我看到小徐老师的微笑，手立刻就不动了。

还有一次，我在小徐老师那里改作业，小徐老师见我那么粗心，把“纸”多了一点，成了个不伦不类的字，小徐老师就冲我一微笑，好象说：“以后别那么粗心!”改完之后，我在座位上认真修改作业。

每次见小徐老师，我都会见一见老师的微笑，看它又要告诉我什么。可是，现在小徐老师走了，可她那动人的微笑永远留在我心里!

老师的作文11：

这。是一双晶莹的眼睛。它似一潭秋水，滋润我幼小的心田；又是和煦的阳光，融化我的心头的冰霜。这是我小学五年级时的黄老师的眼睛。

岁月匆匆，带走了无数的往事，淡漠了多少记忆，但这双眼睛却始终映在我的脑海里………

当那次期末试卷发下的时候，泪水模糊了我的眼睛。面对同学投来的异样的目光，我真恨不得打个地洞钻进去。初了名的好学生竟然考了个不及格-59分，，什么名次、什么三好学生都不敢想了。我真尝到了失败的滋味，心里好沉、好沉。

这点挫折算什么？耳边响起你亲切的声音。我抬头起来，看见你那双柔和眼睛里，充满了鼓励，充满了信任，似乎在说：“失败了不要紧，只要从中找出原因，相信你会成功的。”我终于振作了起来了。你笑了，笑得眼睛眯成一条缝。

我还记得，那天我在上课时发高烧。你知道了后，马上把我送到医院给我开了药。又把我扶到房间并看着我把药吞下去，从你那关切的目光里我感到了母爱般的温暖。

我迷迷糊糊的睡着了。朦胧中，我好象看见妈妈正坐在我的身边，用手扶我的额头。那手是多么温暖，那眼睛是多么慈祥，我轻轻地叫到：“妈妈别离开我。

“我在你身边，你好好休息，你很快就会好的。。。。。这是谁的声音，那么熟悉，那么亲切。我慢慢地睁开了眼，你正在给我盖被子，那眼睛里充满了慈爱。望着你那慈母般的眼睛，我不知不觉地滚下了两行热泪。

啊！老师，我不会忘记

你慈母般的关怀，更不会忘记你那教诲。你那闪烁着智慧、充满着爱意的目光，也将永远的留在我的心里。

老师的作文12：

看看题目，写什么不好，非要和老师过不去，老师那么辛苦地教育我们，还说什么“罪状，”看来作者一定是个弱智少年――喂，别那么快下结论嘛。

一，“布置作业太多罪。”虽然老师布置作业多是为我们好，但适当地布置点就好了，而这位老师布置的作业多得让人难以想像：有时两个小时才做完，有时晚上做不完，白天还要早起，继续做。因此，我们班就没有打破记录（从一到五年级都不缺交作业。）的。

二，“虐待儿童罪。”“李良翠，你是怎么搞的，这次考试只得了37分？”老师大怒。“我，我。。。。。。”李良翠支支吾吾地说。“我没审清题目。”“什么？考试前我就叫你认真，认真，再认真，可你却考了那么点分，看我怎么教训你。”说完，老师便伸出“罪恶”的巴掌，向李良翠打去，只听见“啪”的一声，五指红印深深的印在了她脸上，虽然李良翠眼里闪着泪光，但久久不敢流出来。。。。。。这就是老师“虐待”学生的情景。在我们班啊，考试不及格的学生，准会受老师这个“虐待狂”的“虐待。”

三“侵犯儿童隐私罪”和“不守信用罪。”“这节课我们来念念林世杰同学的日记。。。。。。”什么，念我的日记，开学的时候不是说好了只检查我们的日记写没写，不能偷看内容，更不能念出来，而现在，不仅看了我日记里的内容，还念了

出来，真气人．

四。。。。。。什么，还有，老师都成惯犯了．