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生活作文
更新时间:2024-03-28 21:43:30

生活作文

(一)、生活作文

下午,雨过天晴,我突然想起了上午的事情,于是再次来到了那棵大树前,想寻找那群蝉。令我惊讶的一幕出现了——被我“帮助”的那个蝉一动不动地停在树上,可是腿却“废”掉了。其他蝉也不见了踪影。

我疑惑地回到家,打开电脑查询这究竟是怎么回事,后来才得知:蝉的幼虫叫做“知了”,“知了”从土里爬出来后,脱掉厚重的盔甲,才被称做蝉。蝉是美丽的,会飞的;“知了”是丑陋的,没有翅膀,不会飞。而蝉必须要承受痛苦才能完成生命的转变,无论什么人都不能帮它完成。

原来如此,无论是动物还是人,总要经过一些磨难能成长,其他人的“帮助”有时候反而让他走向毁灭,如那一只蝉,我有些后悔自己最初的举动。

这件事让我想起了一个听来的故事:一个农民,他上一年因为洪水、蝗灾、干旱等原因,颗粒无收,于是他就祈求佛祖,希望今年所有的灾害都远离他。结果佛祖果真帮他实现了愿望,这一年真的没有任何自然灾害,可丰收时,麦子里根本没有几粒麦子。那个农民又一次找到了佛祖,他问:“老天到底在搞什么鬼,为什么我今年还是一无所获?”佛祖开口说话了:“那是因为它们没有经历磨练!所有的灾害都是对他们的考验,失去了这些考验,麦子是长不出几粒麦子的!”农民恍然大悟。

那一个夏日的经历和这个听来的小故事,让永远难忘。 我明白了——无论是人还是自然界的其他生物,都需要经历磨难才能成长!

(二)、生活作文

每当我看到那副珍藏的象棋时,都会想起一次下象棋懂得的道理骄兵必败。

那是在一个阳光明媚的下午,我沉浸在胜利中,我赢了爸爸一局。

爸爸二话不说,再来一局。我用老方法“飞马”配“中炮”,爸灵机一动“连环马”上阵。我毕竟赢了一局,有些经验,先用“马”、“象”守门,他还不攻,只挪动了马。我不以为然,直上“红车”,可他“将军”抽车,我一下傻了,一急,又走错了。我赢了一局,哪还管细心这玩意儿。立刻又上另一个车,谁知敌方大军像决了堤的河水一样波涛汹涌地冲来,我方“象”、“士”、“车”、“马”都一一败下阵来。最后,他两车一炮把我的老将左拍右拍,上卒,最后被小兵吃掉……我从这次象棋大战中明白了:做人不能骄傲。正所谓“骄兵必败”。

(三)、生活作文

昨天放学的时候买了一个大饼,是不加葱的。大饼很薄,但是烘的技术很好,所以吃起来很脆,有点薯片的味道。外面有一层薄薄的芝麻,很香的样子,里面是涂得很均匀的咸菜,味道恰倒好处。

我索性推着自行车边走边吃。因为是刚刚烘好的,所以有点烫,不时地还会烫到嘴角。但是真的很好味,我有点陶醉了。朋友见我这样的表情,以为我第一次吃大饼,都不解地摇着头。

虽然是个大饼,但也有吃完的时候,过了一条马路,大饼就整个进入了我的肚子。我满足地抹了抹嘴角,一副幸福的样子。

也许很多人都不理解为什么一个大饼能让我如此满足。其实有时候我们想要的东西太多,以致于连自己都不清楚到底真正想要什么,但是在你需要的时候,即使是一个普通的大饼,也会让你觉得弥足珍贵。这已经不是一个大饼的问题了,是一种对待人生的态度,太多人盲目地在追求自己想要的东西,而不去考虑是否真的需要。我们常听说有人为了赚钱而离开家庭闯荡,也许数年后他会带着万贯家财,但是在这过程中,他可能也失去了亲情、友情、爱情,这是他用金钱换不回来的。

人生苦短,实在没必要为了一些生不带来死不带去的东西而牺牲我们本应该去珍惜的东西。仔细想想,也真的是这样啊。

(四)、生活作文

有一次,我在地上看到了一块砖,脑子里便冒出了一个问号:砖是怎样做成的呢?回到家,我立刻打开电脑,刨起了根究起了底:原来砖是由泥土做成的。泥土变成砖要经历六个阶段:先挑选合适做砖的泥土,再把它们放在模子里塑形,取掉模子后,还要把成形的泥砖放到太阳底下晾晒,晒好后再放到炉子里烧制,最后再次晾晒,才得到一块结实的砖。弄清砖的制作过程后,我不禁感慨万分:这么一块普普通通的砖头,竟然也要这么多道工序,经历这么多的考验。

仔细想一想,在砖给我们的生活带来方便的同时,不是也给了我们一些人生的启示吗? 无形的泥土因为模子的规范,才变成了有形的泥砖。泥砖虽然有形了,但它还是脆弱的,不堪重负的。于是它又走进了熊熊大火的炉子里来锤炼自己。经历了烈火的考验,它最终成为一块身负重压也丝毫不动摇的砖。其实,我们每个人的成长过程,就好比泥土成砖的过程,也是要经过各种各样的考验和磨砺的。我们只有像砖头一样,在模子中改变自己,在烈火中锤炼自己,我们才有可能成为生活中的强者。

(五)、生活作文

小学5年级上册语文第4单元作文:生活中得到的启示

生活像一本书,它可以让我学到东西也可以得到启示。

事情是这样的:有一天我在花园里玩,看见两个姐姐在打羽毛球。我看着半空中羽毛球来回飞舞,像美丽的小精灵一样,把我看路的神。回到家我把事情告诉了爸爸。过了几天,我放学回家看你桌上放的衣服精美的羽毛球和球拍,我简直不敢相信自己的眼睛,从此以后,我就经常跟爸爸妈妈在楼下打羽毛球。开始的时候我总是打不好,甚至连发球也不行,爸爸总是不厌其烦地鼓励我并手把手地教我。可是我还是打不好,但是,爸爸一直鼓励我说那好:你要好好的打,不要放弃,人总会有遇到挫折的时候,只要坚持下去你就会成功,你就会是你就会是赢者赢者。经过半年的时间,有一天我去花园找那两位姐姐打羽毛球那两个姐姐轮流打都输了,他们还说小妹妹你好厉害呀。有一次我大娘来了说:盈盈你比以前有进步了呢!听到他们这些夸赞我高兴不已,但这也离不开爸爸那句话人总会有遇到挫折的时候,只要坚持下去,你就会成功,你就会是赢者。

朋友坚持做每一件事吧。

(六)、生活作文

今天,我学习了一篇新的课文-----《钓鱼的启示》,文章讲述了一个孩子在鲈鱼捕捞开放日前两个小时钓到了一条鲈鱼,父亲却要他把鱼放回去的故事。这篇课文对我的启示很大。

如果大堂里贴着一张告示说不能拍球,那么肯定会有人拍着球和保安吵架(就在我们楼下);如果在博物馆中贴着一张警告说不能触摸博物,那么肯定会有人摸文物,还在保安发现的时候和保安争吵。。。这就是世界人眼中的中国。规则,对中国人来说根本不值一提。

有一次,我发现有人动了我拿去教室的花草,便大声对他说不能这样做。谁知他一仰头,开始大声争辩起这个问题来。于是,我转身走开,准备不理睬他。他则继续摆弄那盆可怜的花草。

生活中有很多这样的例子。在我们身边,随便找一处地方都能发现这种事情。诚信是什么?规则只是写给人看的么?没错,诚信和遵守规则就好比课文中得那条大鱼,虽然它又大又漂亮,但是在遵守规则的前提下,我们必须放了它。丢了诚信,捡到了小便宜,就好比“捡的是芝麻,丢的是西瓜”。现在不懂这一点的人迟早会懂的,因为生活就像一本书,它能渐渐告诉你很多深奥的道理。

如果你读懂了生活这本书,你就会比别人早成功一步。

(七)、生活作文

今天我与妈妈去了乡下,我一个人在田间的小路上散步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。 仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。 我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。

我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!” 蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。 我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标! 生活常给人以启示,然而,生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示。

它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人------带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠。

(八)、生活作文

看了《动物世界》这本书后,我从书中了解了啄木鸟、食蚁兽的生活特性,从它们身上我突然想到了一个问题,同时也得到一个启发。在农村的果园里,我们常常发现害虫会钻进树干及成熟的果子里。为了保护果林,农民们只得不断地喷洒大量农药,这样做的结果呢?不但劳动成本提高,而且人们在食用这些使用过农药的果子时,超标的农药残留往往让人望而生畏。但如果灭虫不及时,人们也只能忍痛把那些已经无可救药的果树砍掉现在的果园里,也不可能有那么多的啄木鸟来给果树们看病了。

大自然带给人们有许多启示:飞机是从蜻蜓飞行的原理中受到启发的,轮船是仿照海里的鲸鱼形态发明的,潜水艇则受到了鱼儿通过鱼鳔在水中自由升降的启发那么我在想:我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?在这种灭虫机里,我们可以装上一块电脑芯片,这样机器就可以准确无误探测到病树。然后,我们可以通过操纵手柄上的一个红键,让灭虫机长长的探头顶端蹦出一个像啄木鸟嘴巴形状的喙,这样,就可以轻而易举地灭杀树干内的害虫了。

从生活中得到了一个启发,从而也得到了一个创新的机会。

(九)、生活作文

在生活中,我们最需要的品格就是坚强,毅力。拥有坚强的品格就能跨过困难,越过荆刺。给充满坎坷的人生留下光辉和荣耀,让成功永远陪伴在我们身边。

一个小女孩,家离学校很远,要走几里路。一天,在去学校的路上,小女孩脚一滑,不小心跌进了一个四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天,清醒过来后,觉得只有靠自己爬出去,才能生存下来。于是她就日夜不停的攀爬,饿了,咬根小树枝鼓劲,渴了,吮吸树叶上的露水。用小树枝当工具一步一步往上爬,爬上去摔下来,又爬。不怕失败,不怕困难,经过七天七夜的挣扎和努力,终于爬了上来,回到了家,让家人十分惊喜。

� 这个小女孩不是靠坚强的毅力成功脱险的吗?这种品格是平时练就的,而不是临时发挥的。一个娇里娇气,好吃懒做的孩子在这种万分危险的情况下,不活活俄才怪呢。所以现在我们真是太幸福了,一个个都是“小公主”“小皇帝”,一点都坚强的品格也没有,遇到困难,如何能跨过去呢?遇到荆刺,又如何能越过去呢?

(十)、生活作文

生活中,只要我们留意,总能悟出许许多多的道理。现在就让我和大家分享一下我悟出的道理吧!

有一天,我和爸爸到田野里玩。刚到田野,我就被一条清澈见底的小溪迷住了。这条小溪里有许多活蹦乱跳动的小泥鳅。充满好奇心的我便有了捉泥鳅的念头。刚开始,我盯准一条泥鳅,慢慢地向它逼搂近,没想到,它似乎发现了我,在我眨眼间便消失得无影无踪了。我把目标转移到了一条又细又长的泥鳅上,于是,我全神贯注,猛地一扑,泥鳅消失了,我的鞋却湿透了。经过这样数十次的失败后,沮丧的我准备放弃了。可是,一句名言突然间激励了我:坚持就是胜利。我死死地盯住一条泥鳅,手伸到水里,迅速合拢,只觉得我的手心痒痒的,原来 ,泥鳅已在我手里垂死挣扎,我不仍心伤害它,便放了这条无辜的生命。

从中我明白了许多道理:一、坚持就是胜利,做任何都要坚持不懈,不能遇到一点挫折就放弃,我们应该战胜它;二、每个生物都有一条宝贵的生命,我们不能随意主宰别人的生命。

(十一)、生活作文

语文是朴素中的堂皇;语文是堂皇中的华贵;语文是精神的温饱;语文是美丽的影子。语文与生活有着密不可分的关系,生活中、社会中常常能看到语文的影子,卑微至极的地方也从不会被语文遗忘。

逛街时,那充满语文艺术性的标题,常常能吸引我的眼球。那成语化的店名、菜名,更是精彩绝伦,妙不可言。比如说蒸的点心“蒸蒸日上”;服装店“我行我素”……等。这不能从中体现出语文的趣味性吗?这简洁、又不失艺术性的标题,为语文又增添了一分另类的色彩。此外,在游戏啊、书刊啊、电影中、都有语文的身影,这不就说明的语文的应用范围广吗?

诗词、故事、文章、都是语文的产品。那精彩的诗词,往往能引人入胜;精彩的故事能让人觉得奇妙无比;好的文章能使人流连其间,享受那精神的温饱,体会语文的神奇魅力。语文,不是单单的词语文字组合,而是一个个奇妙的小精灵,给你无以伦比的感受。又似一个个音符组成的乐曲,时而欢快,时而忧郁,时而迷离,带给你精神上的享受。

语文,不是单调的文字,是变化变化的季节,带来不同的享受;语文,不是框框中的囚徒,是跃动的节奏,使人舒坦;语文,不是枯燥无味的文章,是让人流连其间的美景……

(十二)、生活作文

最近,我们学习了生活的启示的一些课文,我知道了生活中的启示有很多。我所发现的有松树和回声的启示。

松树的启示在秋天,花谢草枯,许多树上的叶子都落了,而松树却在风雨中顽强地挺立着。冬天,鹅毛大雪在天空中舞动,凛冽的寒风在吹口哨。但松树雪压不折,风撼不动。我欣赏松树的顽强,更喜欢它的无私奉献。松树默默地为人类奉献自己。它的树干是良好的木材;它的叶子可以提炼挥发油;它的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根还是很好的燃料。夏天,松树是一把遮阳伞,让人们乘凉,到了冬天,它就又要牺牲了——让人们做成火把取暖等等。总之,无论松树牺牲多大也无怨无悔。我要像松树一样,做一个坚忍不拔、英勇不屈的人,做一个终身为祖国、为社会、为人们做奉献的人。

回声的启示在以前的某一天,我曾见过这样一个人——他对着大山说:“我恨你!”大山回答道:“我恨你!”那个人听到后就气愤地走了。随后,我想大山喊:“我欣赏你!”大山好像高兴地说道:“我欣赏你!”这时,我在心里想:为什么会这样呢?难道只有自己善待别人,别人才会善待你,只有自己尊敬别人,别人才会尊敬你吗?生活中的回声也有许多。在班里,如果你乐呵呵地对待同学,与同学和和气气的,那别人也会那样回敬你;如果你经常板着脸、骂人、打架,我想那同学们迟早也会以同样的方式对待你,这不就是班里的一种回声吗?

同学们,生活中的启示并不少,希望你们可以从生活这本书中学到可贵的知识哟!

(十三)、生活作文

生活中处处有语文给我的启示。无论是读书看报纸与人聊天,还是听相声看电视,普通的或新奇的,或有艺术性的,只要留心观察,随时注意语言形象,总会碰到与学习和运用语文有关的问题。

我一次出去旅游,在街头碰到了几块有趣的广告牌,例如路过买丰田汽车的广告牌:车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的古诗,文字简单清楚,但内容丰富:这则广告词没有直接地宣传产品的质量,也没有用数量直接表明,还表明了车的适应力强。

又有一则广告词是这样的:不许偷看。这是一个饮食店,门前摆了一个大酒桶,引人注目地写道“不许偷看”!但无遮无拦,路过的行人都禁不住好奇心的驱使,停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条,上面写“我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。请享用。”一句“不许偷看”,引起了所有人的注意力。

有人说,语文是海洋,是森林,我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中,让我们珍惜这个环境吧!

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