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老师的400字作文
更新时间:2024-03-29 18:00:35

老师的400字作文

老师的400字作文【篇一】:

老师的爱是严厉的,让我至今难以忘记!

记得五年级的时候,有一次上作文课,是邹老师教我们。那一次,正巧是讲评上一次作文,邹老师抱着本子,迈着轻盈的脚步,微笑地走了进来。我心想,老师看起来心情很好,一定是我们作文写得好!我便打起精神,背挺得老直的,准备迎接喜讯。不料,当蒋老师说到评讲作文的时候,她翻着我们的作文本,脸上的表情由微笑逐渐变成面无表情,然后变得严肃起来,语气也变得坚定严肃。我吓了一跳,心想:完蛋了,晴天变阴天了!你瞧她老看着我,还时不时朝我瞪眼!死定了。

老师开始报名字、报分数了!我的心提了起来,眼睛不安地四处看,像个贼似的!本来活跃的教室里,突然安静得连彼此之间的呼吸声都听得见了,死气沉沉的!老师像个判官一样,用眼睛打量着我们,似乎主宰着我们的命运!一串串名字、分数,从老师的嘴里冒了出来,只有几个人兴奋地拿着作文本回到座位上,其余的人都底着头。眼看过去了一半,怎么还没报到我?正当我心里犯嘀咕,老师才报到我:“刘文,89,良!”我快速跑了上去,老师瞪了我一眼,她的眼睛里射出一股“尖锐”的光,看得我混身不自在。我快速接过本子,头也不回地跑回座位上……

老师的爱是严厉的,但这严厉中却包含着关心!

老师的400字作文【篇二】:

敬爱的老师:

您好!

我即将离开那座伴了我六年的母校,我也即将离开您了。就像您常对我们说的,再过几个月我们就要挥手说再见了。

周老师,您和张老师还有英语老师都是我最喜欢和最敬佩也是我最舍不得的老师。作为班主任您会和我们朝夕相处,走进我们了解我们。您了解我们,我们也了解您。因为我们亲眼看到亲耳听到,您不仅给我们一些故事或举一个有趣的列子,让我们面对枯燥无味的文字是整天了一些乐趣,并让我们在这些乐趣中学到知识。在班会课中,您让我们发表自己的意见,让我们明白读上好学校好班是多么的重要。您为我们累的生了病,但却坚持为我们上课,您说为我们付出多少都是值得的,只要我们有进步就心满意足了。

“春蚕到死方尽,蜡烛成灰泪始于。”我要感谢您,因为您想那燃烧的蜡烛,吐丝的春蚕一样默默无闻的,传授给我们知识,却不求回报!我还要感谢那美丽的母校,因为他给了我们一个美丽的环境,让我们更好地学习!

老师的400字作文【篇三】:

我们语文老师的儿子非常调皮,这让我们非常恼火。他很少来学校,来了一般都坐在老师办公室里,喜欢在桌上涂涂画画的,可就因为这样,他闯了祸。

有一次,他在老师的办公室里拿起一只红笔,在许多本子上画了一个大大的红叉,还贴上了苹果贴纸。下课的时候,他拿着一个本子跑到语文老师面前对她说:“看,妈妈,我画得多好看!”我和一个同学看见了他的“杰作”悄悄地说:“我们的可怜的作业本呐!”后来,为这事儿语文老师向全班道了歉,而且把儿子骂了一顿,我们这才消了气。

可是好景不长。我们去大学城玩的时候,他又犯了调皮的毛病。我们在一个大草坪上玩“抓人”游戏。语文老师的儿子拿着一块石头慢慢吞吞地走过来,然后朝赵信杰扔过去,砸到了赵信杰的脚。赵信杰叫了一声,刚想回头去打这个砸他的人,一看,是语文老师的儿子,他就不敢了。还好没伤着哪里,他也就算了。

这个小鬼可真调皮!

老师的400字作文【篇四】:

人人都有一个好习惯。有的人生活简朴,有的人节约,还有的人爱整洁……我呢,就有一个好习惯积极回答老师提出的问题。有一次上数学补习班的时候,做这样一道思考题:“李师傅加工一批零件,如果每天做50个,要比原计划晚8天完成;如果每天做60个,就可以提前5天完成。这批零件共多少个?”我和周戈舟很快就算出来了,老师让我说算式。算式是:(50×8+60×5)÷(60-50)= 70(天)50 ×70 + 50 × 8 = 3900(个)老师说我算得又快又准。我不仅上数学补习班认真回答问题,语文补习班也不赖。老师问我们从《趵突泉》中体会到了什么,后来老师抽到了我。我站起来回答说:“趵突泉真是太美了,我非常自豪,为祖国有这么美的河山而倍感自豪。”我很庆幸自己养成了这样一个好习惯,既然习惯决定性格,而性格又决定命运,那么我相信,我的这一好习惯将会对我的学习和生活有极大的帮助,它将会促使我迈向理想的圣殿,让我在人生的旅途中登峰造极!

老师的400字作文【篇五】:

朱老师 :

今天我一大早,就匆匆忙忙地起床了,吃过早饭就迫不及待地奔向我心驰神往的校园。我的家人这模样,都直犯嘀咕“我家乖乖今天怎么啦?一大早就急忙上学了,真实太阳从西边出来了。”“原来是国庆后返校第一天,想念学校,想念老师,想念同学的心太切了,所以一大早,就直奔校园了。

到了学校,我开始早读,翻开语文书,就津津有味的读起来。接着是晨跑,因为下雨,所以我们全班在教室待着,做自己的事,而我则在画画。第一节课上语文,我竭尽全力打起精神全神贯注地跟着老师的思路走,那模样可别具一格!

第二节课上数学,肖老师让我们在草稿本画 60’ 的角,我时而低着头,信心十足的思考着,时而挥笔在草稿本上试验,时而用量角器测量我画的准不准确,当肖老师宣布画法时,老师跟我画得一模一样,顿时,我笑逐颜开暗暗地庆贺自己。

第三节课上体育,因为下雨,叶老师只好让我们在教室里自习。

第四节课上英语。中午先是让我们做数学课堂作业,然后就让没有改完试卷的人改错。这使我想起了一句话:“考试之后再回头看考试之前,一切都是那么可笑而有趣,紧张又刺激,所有的感觉都停留在过眼云烟般的一刹那。”下午的事我就不多说了。

朱老师,今天我表现不错吧?

此致

敬礼!

曾天一

2009年10月9日星期五

老师的400字作文【篇六】:

胖胖的身体,圆圆的脑袋,留着寸发,一副近视镜架在鼻梁上,这就是我的作文启蒙老师——马老师。自从跟马老师学作文,我的写作水平便蒸蒸日上,迅速提高。两个春秋过去了,我发现,马老师的嘴与众不同。

一提到马老师的嘴,同学们想到的一定是出口成章、妙语连珠,那是当然的喽!但是,我发现了他这张嘴的另一个特点——“吃”。

有一次,我们都在埋头写作文。当我抬头思考问题的时候,我看见马老师正卖力地啃着一个大“红富士”苹果。我忍不住皱起眉头,问:“马老师,您怎么上课吃东西呀?”谁知,他却一本正经地说:“苹果润喉,我讲了这么长时间的课,嗓子都快哑了。”

每次马老师上课吃东西,他都会找到“借口”。

又一次,一个同学上课偷吃酸乌梅,被马老师当场擒获。那个同学自然不会有什么好结果——酸乌梅被没收了。我们满以为“罪孽深重”的酸乌梅会被扔进垃圾桶,可谁知,马老师却张开大嘴,把少半袋酸乌梅都“存进”了自己肚里。我们不禁异口同声地说:“马老师,这……”还没等我们说完,马老师又摆出一本正经的样子:“这么好吃的东西,仍了多可惜,浪费是最大的犯罪呀!”我们都被驳得哑口无言。

我想,熟悉马老师的同学,他的嘴一定会给你留下深刻的印象。

老师的400字作文【篇七】:

“叮铃铃——”闹钟响了,我赶紧起床穿好衣服跑到学校。一到教室坐下我就觉得很怪,在平常数学老师早就“恭候”大家了,可今天还没到,这怎么了?到8:30后,我跑遍所有办公室也不见老师们的踪影,我又到教室里对同学们说:“大家别等了,今天老师们不在,我们可以放心地玩了。”同学们一听,教室里立刻沸腾起来,个个欢呼雀跃,高声呐喊,也没人来管我们。

过了一会儿,班长突然发话:“洪梦涵,你这消息可靠吧?不会是愚人节的玩笑?”“班长,你放心,我可是小灵通保证不会错的。”我坏笑道。“你们看,讲台上有试卷。”不知是谁喊了一声,我上去一看,果然有试卷,我郑重其事地对大家说:“同学们把关于语文的资料全交上来,下面我们考试。如果今天考好了,说不定明天我们就会得到老师们的奖励呢!”大家听到“奖励”这个词,立刻眼红了,纷纷照我说的做。

第二天,语文老师发现我们做完了试卷,对同学们赞不绝口呢!有些同学还偷偷给我使眼色,意思是说真佩服我。“梦涵,起床啦。”我被惊醒了,原来是一场梦。老师们,多给我们一些自由吧,我们因为有太多的束缚而过于紧张,所以才考不出好成绩。

老师的400字作文【篇八】:

我有一个梦想,就是会有一双伴我学习、成长的眼睛。大大的眼睛时而严厉时而温柔。在现实中,我已经找到了这双眼睛,是在严老师那儿发现的。

每当我看到这双眼睛,我就会想到许多,慢慢的,我又进入沉思状态……

那是一个烈日炎炎的下午,班上正在进行考试。题目好难啊!当我正在冥思苦想题目的答案,突然一个坏主意浮现在我脑海里:“我的同桌学习比我好,这几题肯定难不倒她,我看一眼不就行了!正想着一位身穿白衣,头顶王冠的天使却对我说:“抄袭是个不好的行为,即使你全对,那分数也不真实呀!”“也对呀。”我想。这时一位身着黑色恶魔服,手举刀叉的魔鬼发言了:“没关系的,就看一眼嘛,只要及格就行了。”“就看一眼,就看一眼,没什么关系嘛!”我又想。这时只听到一声叹气声,两个小人就不见了。当我刚鼓足勇气准备看同桌的答案一眼,就察觉有人好像在瞪我。我一抬头,严老师用严厉的目光看着我,好像在说:“王挺南,你难道要抄吗?我本来对你很信任的,你抄袭得来的分数有用吗?啊!”啊,我不敢了,不抄了。

以后,一想到严老师的眼睛我就瑟瑟发抖,直到一天,我改变了对那双眼睛的看法。

那次考试的成绩公布了,自己的成绩很不理想,一想到回家就会挨到老妈的严厉斥责,我便痛哭起来,泪水像关不掉的水龙头,哗哗直流,这时,严老师又投给我一个目光,仿佛在说:“王挺南,别气馁,下次一定能考个好成绩,我相信你,加油!

我爱老师的眼睛!

老师的400字作文【篇九】:

今天上午,读书的时候,老师一走进来,我们大喊起来:“老师的发型有改变!”

老师说:“我的头发剪了,又染了一点红色。”有人说:“我们来评价下老师的发型吧!”我说:“老师以前的头发会披到眼睛。”有人说:“老师以前的头发会蘸到饭。”老师笑着问:“那我现在的发型怎么样?”我说:“老师的头发红红的,真好看!”

有人说:“老师的头发短短的,真方便!”老师点点头说:“你们说的真好!我也喜欢现在的发型。”

老师的400字作文【篇十】:

郑老师是我二年级的数学老师,她有一头乌黑光亮的头发,戴着一副眼镜,显得十分和蔼可亲。

当我们犯了错误的时候,做错了题目也不严厉责骂我们,反而和我们耐心的讲解,直到现在,有一件是我一直难忘的。

那是一个寒冷的冬天,当时我是一个数学组长,每天都要来去老师办公室好几趟送作业本,十分辛苦,手自然冻疮了。恰巧有一天,我的手套忘带了,去送本子时,手上的脓疮破了,还流了些脓血,手连本子都拿不稳。走到老师办公室时,郑老师恰好从办公室出来,一眼就看到到了我的手,赶忙帮我把本子从我手上放到她的办公桌上,把我也“拉”了进去,一边用纸擦我的手,一边关心的问:“你的手套呢?”我说落在家了。郑老师听了,二话不说就把她手上的手套给我戴上,顿时,一股暖流流入我的心田。郑老师的这个举动让我很感动。冬天,我的手暖了,心也暖了。

老师的400字作文【篇十一】:

我喜欢爸爸的目光;我喜欢妈妈的目光;我喜欢哥哥的目光……但我最喜欢老师的目光。有一次,老师让我叫口令。我走上讲台旁,发现24双眼睛看着我,我的心“怦、怦”地直跳,怀里像揣着一只小兔子似的。

突然,老师的目光投向我。从老师的目光里我仿佛看到老师对我鼓励的神情。还有一次,我上课时不专心,老师把她的“火眼金睛”转到我身上。我看到老师停止说话,知道我自己做错了,赶紧坐好,专心听老师讲课。老师的目光像雨滴浇灌了我们这些小苗;老师的目光像一把大伞,为我们遮风挡雨;老师的目光像一支箭,带着我们冲向美好的未来。

老师的400字作文【篇十二】:

回忆起,以往的老师中,从小学一年级到现在,我最喜欢的莫过于就是陈老师了。

陈老师,她不会像其它老师那么凶,也不会给我们布置很多作业,最重要的是,她还对我们特别关心呢!陈老师很年轻,圆圆的脸蛋,明亮的眼睛,但声音却很沙哑,我想是陈老师日夜操劳的缘故吧。自从教上我们四年四班后,陈老师脸上就没了笑容,我们班的纪律太差,陈老师怎样喊,怎样叫,都没有用,想起来我都有点惭愧。我真的好喜欢看陈老师笑,她笑的那么甜,眉毛弯弯的,嘴角翘起来,多好看呀!

陈老师给我们的关心,让我怎样也说不尽,只能让我举个例子:那是刚刚开学的时候,陈老师好像得了场大病,好几天都没来给我们上课,其它老师给我们代课时,不喊也不叫,大家就像解放了一样。每当下课时,教室便乱成一锅粥。所以,陈老师只能带着病回来给我们上课,但她那苍白的脸上笑起依然那么甜。

平时陈老师也会骂人,但我知道她是为了我们好,她想让自己班里纪律好一点,多得文明班,这不是每位班主任都想要的吗?可我们却不听陈老师的话,经常被校长批评。其时我们班每位同学都知道要听老师的话,只是做不到而已。

陈老师,您辛苦了。我们也想要听话,好好学习。只是我们现在还不能做到那样好,但是,我相信总有一天,我们班会变成一个守纪律的好班,每个月都不在被校长批评。不在让您这么累!那样陈老师就不会再那么辛苦了,那样每天就可以看到陈来时的笑脸,天天听到陈老师的笑声了。

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