不知道有没有人观察过母亲的习惯动作的什么。在一天放学，我注意到了所有母亲的习惯动作。那天不知道老天爷为什么事伤心，狂风大做，骤雨狂下。许多母亲打着雨伞等着自己的孩子，不管是接着孩子还是没接到的母亲，打着的雨伞都足够遮住自己，可是每位母亲的雨伞都斜向右边，自己的左肩被大雨淋的再湿，也没想过给自己来个全面遮住。她们的右边就是为孩子留的。母亲们都知道这个习惯动作不好，但都坚决不改。在这里我代表全世界的孩

“动作”，只不过是一个普通的词语，但又有哪些人能看透它其中的奥秘呢？看是一个微不足道的动作，或许能让迷茫的人找回生活前进的方向；看是一个简单的动作，也许能让人去反复思考，去品味。动作不仅仅是一个单调的颜色，更是一个充满五颜六色的颜料盘，它包含的意义很多，需要你细细地去体会它。。。。。。自从我上了小学开始，妈妈就变得严格了。他对我的期望很高，但不会太苛刻。他对我说的每一句话，我也会铭记在心，但唯独那

上午 上数学课的最后一节是做作业，老师在黑板上出了几道大小比较，和计算问答，我慢吞吞的写着，许多同学都交了。我想:有不是测试，我把字写的最好，正方格也用尺子慢悠悠的画到最好。像书上的字体一样!下课了，就剩下几个没交了，老师开始催我们快做!妈妈来接我回家吃午饭看见我拖拖拉拉的不着急，可气坏了我的妈妈妈妈当着老师和同学的面痛骂了我一顿"，要是考试，你起码是倒数几名，班上大部分都交了，作业只要

长长的暑假到了，为了过一个安全、快乐而又充实的假期，根据学校布置结合自身实际特制订如下计划按排，并请家长督促做好。一．作业内容：1。亲子同读竞赛。参加市第二届“师生共读”、“亲子同读”暑期阅读随笔大赛征文活动，阅读书目以《盐城市加强全市中小学语文和英语课外阅读指导意见》中推荐书目为参考。以电子稿投稿，截止2011年9月15日。另写读书笔记7篇；平时要挤时间去书店多读些名著、诗词，历史故事以丰富文学

刚刚立秋，这个小城的天气变化已是诡异莫测。原本闷热无比的小城却在辅导班放学时赶上狂风暴雨。大家跑的跑，躲的躲。我则藏在手抓饼的铺子下，暂避暴雨的袭击。不大的遮雨棚子下，我遇到了他——班里的一个贫困生。不由得仔细端详，他完全不像我们想象中的那样邋遢，笔直的寸头显得十分精神，衣服虽然有一丝破旧，可一身上下没有一丝污垢。干等这雨下小不免有一丝尴尬，为了解除危机，点了一份五元的手抓饼。鸡排加鸡蛋，是我们“

我们在玩“看动作猜成语”。一些同学排成一列队伍，开始传动作。昱达来了个“开门红”，他自编、自演、自导。只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。就这样，左一手，右一手的表演开了。我的好奇劲儿又蹦了出来，是“心胸宽广”吧！好像没有这个成语。我坐在位子，脑子里不断跳出一个个称誉。在昱达身后的同学丈二和尚——摸不着头脑。不过，游戏还是要继续的。他干脆依样画葫芦，向他身后的同学表演。慢慢地，这个动作被他

动作描写就是通过仔细观察，运用一连串的准确动词，将人物或事物的发展过程写得具体生动。它包括事情的开始、发展、结局。例如：放鞭炮的小男孩刚走出楼道，我就看见街口有一位放鞭炮的小男孩。小家伙大约五六岁的模样，上身穿一件崭新的黑色皮夹克，足蹬一双又黑又亮的军钩鞋，头戴一顶蓝白相间的滑冰帽。一张白皙的小脸蛋，浓眉大眼。他手里捏着一根香烟，慢慢地向一根大爆竹跟前走去，轻轻地蹲下身子，缓缓地将烟凑了过去。“哧

一凌晨的薄雾，渗出点点淡黄的色彩，梦幻的水汽沁进了少年的梦。易做梦的时间，该醒来的时刻；爱做梦的年龄，怕梦醒的心灵…… 我低着头，右手的手机里传来忙音，看着左手提着的小竹篮里一朵朵玫瑰花，我——该怎么办？今天是2月14日，我约了和我做着同样的梦的好友出来卖花，我们本是把一切都计划好了的。清晨当我来到花店时，为我留下的花，少之又少，品质也是参差不齐，当我好不容易挑够一篮，电话里却只剩下忙音，忙音！回

金灿灿的阳光洒向大地，一朵朵白花花的白云在蔚蓝的天空中慢悠悠地飘荡着，而那暖风也温柔地抚摸着我们的脸颊。一阵“哈哈哈……”的笑声从我们三（五）班的教室里传了出来。想知道我们在干什么吗？听我慢慢道来吧！随着一阵清脆的上课铃声响起，同学们也像喜鹊似的飞进了教室。梁老师大步流星地走进教室，跨上讲台，神采奕奕地说：“今天为了缓解复习的疲劳，我们来玩个游戏吧！”“好耶！”同学们一蹦三尺高。大家有的摩拳擦掌，

杭州野生动物园里，有一只猴子专爱模仿人的动作。人们逗它，它的姿势，手势简直像照镜子，模仿得无半点差别。傅磊走到猴子跟前，右手抚摸自己的下巴，猴子就用右手抚摸下巴；傅磊闭上左眼，猴子就闭上左眼；傅磊再眼开左眼，猴子也立刻照办。 可是，那里的饲养员却说：“猴子再有本事，有一个简单的动作它却永远也不会模仿。”请问：到底是什么动作那么难？