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年总总结范文
更新时间:2024-03-29 22:32:45

年总总结范文

年总总结范文(1)

  本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效"地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、对学生进行思想品德教育

  这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。

  二、重视班委班风建设

  现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

  班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

  三、教育学生努力学习,完成学习任务

  学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。

  四、关心学生身心健康,促进学生全面发展

  要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。

  以上是我2011年上半年工作总结。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任,一定总结经验教训,使班级管理工作做的更加出色。

年总总结范文(2)

  “万事德为首”,其意义无须多讲,人人自明。怎样将德育工作落到实处,使学生知善恶,明美丑,健康向上,积极进取,才是学校工作的中心。总结本年度的德育工作,以察得失,逐渐形成大成小学德育工作的特色,进一步发展成为大成小学文化的一部分,十分有必要。

  上学期,大成小学迁新址,吸收了一百多名新生,在这种环境下,学校工作重心之一就是稳定生源,消除学生的心理反差,让老生的优秀行为带动新生尽快和大成小学的文化融为一体。这个阶段德育工作一个明显的特征就是学习《小学生守则》,《小学生日常行为规范》。通过学习,学生渐渐明确自己在校应当怎样做才算合格,以此调整自己的行为;通过红蓝分的调节,学生产生进取意识,走入正常的轨道。接着重组少先队领导班子,为开展自主活动打下基础。第三,班主任培养班干部,借助学校整体舆论进行班风建设。在领导、教师的共同努力下,初步形成了新环境下的校园文化。

  本学期紧承上学期在班风、校风建设、规则意识、少先队组织方面打下的基础,将“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则,以养成良好的行为习惯为目标,进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等,具体的实施途径是抓住三条主线:《小学生日常行为规范》、少先队工作、《大成小学学生个人修养10条》。具体落实了以下工作:

  1、背诵《小学生日常行为规范》,。

  2、落实《小学生日常行为规范》。各班级评出学规范标兵五名,写上事迹,进行表彰。

  3、红蓝分总结,各班得红分较突出的,德育处给他们照相表彰。

  4、成立少先大队广播站,收购站,组织升旗和入队仪式。

  5、以《大成小学个人修养10条》为标准进行评比,评出温馨教室。

  以上工作,每一项都包含了老师们辛勤的汗水。如果将每一个细节讲出来,恐怕一个上午也讲不完,时间关系,只能从略。

  不足之处:

  1、有几项列入计划的事情没有落实,如宿舍建设,路队检查等。这两个方面都和我们的硬件设施有关,如宿舍内物品摆放问题、路队方面学生洗刷问题。不过这里面也有主观方面的问题,如对生活老师开会、监督较少,印发的《宿舍整理标准》就成了形式;陪宿、陪餐落实不是很严格,有许多问题需要探讨。另外,班主任工作经验没有形成书面材料保存下来,使一些好的方法没有推广开来;教书育人是一个老话题,只教书不育人是否尽到一个老师的责任?育人是否能够促进教书?视学生若亲子到底是一个什么概念等。

  2、本年度六年级有些学生崇尚打架,在他们的意识中打架解决问题是一种时髦,这种风气如同接力赛一般,六年级还没走,五年级同学已经伸手接棒了。怎样做好小六与初中的衔接,怎样改变现时代留给学生的“打架是英雄”的审美观,是我们要研究的课题。

  3、校园无小事,孩子的任何一个动作,都是他们思想的表现,运用心理学、教育学的一些原则解决问题是教师工作的根本特色。

年总总结范文(3)

  我们追求在困境中筹谋腾飞的精神,我们追求在变迁中处世不惊的境界,我们追求在平凡中孕育辉煌的梦想……

  回首办校历程,我们无不感慨:短短五年时间四易校舍,从4个班级到30个班级,从城南中学升格为实验中学,从昔日的地下室到现在的“五脏”稍俱,还有那一个个为学校发展而苦心孤诣辗转反侧的不眠之夜……如今看到学校正承托着越来越多的人的关注、期待与挚爱时,我们常常泪盈于睫。浪鼓舟楫,风蓬满帆,扬帆起航的实验中学每一步都是在爱与坚韧中行走。因为有爱,我们紧紧地凝聚在一起,忙并快乐着;因为坚韧,无论在多大的困境中我们都能怀着崇高的使命感、责任感跨过创业路上一道又一道的坎,自信从容地站在了课程改革的风口浪尖,实践着我们对于教育真谛的追求。

  现在回顾我们学校五年来的办校历程,重新审视我们的德育工作,真诚地希望得到各位领导和同仁的批评指正。

  一、对每一位学生关怀,让每一位家长满意

  我校的教育理念是:以人为本,德育为首。学校从班子人员到每一位老师都统一思想认识,本着“对每一位学生关怀,让每一位家长满意”为办学宗旨,把德育工作放在学校工作的首位,全体教师转变教育观念,努力做好学生教育工作。

  1、让教师成为播撒阳光的人

  XX年,刚创办的城南中学租借在县图书馆的地下室,生源很差。开学初充斥校园每个角落的是果壳、纸屑和脏话,写在学生脸上的是自由、散漫和自卑。这深深地刺痛了我们的心,下决心要找到治这“先天不足之症”的良方。我们强调:“没有教育不好的孩子,只是没有找到适合他的教育方法。”要求每位老师都要成为德育里手,让这些生命之船从实验中学扬帆起航。

  黄德喜校长经常对老师们说:“为人师表不能只讲在嘴上,要用心、用行动去和学生交流,我们必须对每一位学生负责,让每一位家长满意。”学校禁止教师使用教师忌语,禁止教师在上课期间把学生叫到办公室批评。我们深知教育的真谛是“爱”,要播撒阳光到学生心中,教师自己心中要装满阳光。为了转变教师的德育理念,每周的周前会议我们都会印发一些精心挑选的文章,与教师一起学习。先进的教育理念创建了良好的校风,使我们学校在社会上赢得了很好的口碑。在爱与坚韧中我们跨出了重要的一步,XX年城南中学升格为实验中学,并成为全县两所新课改试点学校之一。

  2、注重课堂的德育传递

  课堂是德育工作的主阵地,本校始终坚持德育为首、以人为本的治校方针和育人原则,正确处理教学和德育的关系。提出“谁的班级,谁负责;谁的课堂,谁负责”教育理念,摒弃德育工作仅是班主任的事,与任科老师无关等错误思想,在学科上非常注重德育思想的渗透。在新课改的形势下,本校的德育工作与时俱进,不断注入活力。学校不分优生与差生,在课堂上都予以平等发展的机会,并且对学习困难的学生更多的机会予以照顾。

  3、人人成为德育工作的行家里手

  要处理好繁多而且复杂的学生问题,要树立良好的学校风气,仅靠几个班主任是不可能完成任务的,本校要求全体教师人人树立育人意识,提出“人人成为德育工作的行家里手”德育理念,把德育工作视为每一个教师义不容辞的职责。上到领导,下至每一位老师,对学生都倾注了满腔的热情,刻苦钻研,勤于学习德育理论,积极撰写德育论文、案例,有十几篇在国家级正式刊物上发表,有十几人在国家、省、市、县级德育论文评比中获奖。

  4、多一把评价尺子,就多一个成功的学生

  “多一把评价尺子,就多一个成功的学生”这是德育实践活动的深刻体会,通过激励性多元评价,积极发现学生身上的闪光点,提供展示特长的舞台,在活动中锻炼,促进学生全面发展。学校要求学生自尊自爱自重,学会做一个性格健全的人。政教处、团委通过一系列形式多样、内容充实的德育活动,教育学生学会做人、学会学习、学会合作。

  二、普及文明礼仪活动,规范学生思想行为

  我们坚信没有爱就没有成功的教育,只有不断学习并确立先进的教育理念才能外塑形象,内聚人心,只有用新理念规范教师行为,才能为这所刚创办的学校提供强大的、可持续发展的动力。

  1、重视养成教育

  学习的主体是学生,学生的思想决定学习的目标与动力,决定校风与班风,从而决定学习的效果。我们一直十分注重学生的思想品德教育,重视培养良好的学习习惯,挖掘学生的学习潜力。强调养成教育,要求全校老师观察学生的言行习惯,研究学生的个性特点。学校规定每天中午1:10—1:30,全体学生进行习字或读报;利用课间操集合时间,进行文明礼貌和行为习惯教育;还开展了“我为学校添光彩”专项活动。学校呈现了一派新气象,文明礼貌蔚然成风。不管校内还是校外,不管是老师还是家长,路遇就真诚、亲切地打招呼,这种风气成了校园一道美丽的风景线。

  2、注重主体参与,强化体验教育

  德育的主体是学生,我们注重学生的主体参与,让学生在体验中知礼明礼,感悟文明礼仪的重要性。

  去年,我校以参加“全国青少年文明礼仪普及活动”为契机,黄校长向全校倡议“躬身拾垃圾,抬头扬文明”,大力开展以“三礼”为主要内容的特色德育活动,以规范学生的思想行为。学校系列活动,采用主题宣传、文明体验和礼仪实践等形式,在原有的基础上规范学生的文明礼仪行为,提高学校的文明礼仪程度,打造学校的德育特色品牌,扩大在温州地区的影响。学校已开展了五项活动:

  (1)“文明与爱国”诗歌朗诵、演讲比赛;

  (2)“我身边的不文明行为”调查;

  (3)“我最尴尬的”采访活动;

  (4)问好和行走文明主题教育活动;

  (5)“十佳文明家庭”、“十佳文明班级”、“十佳文明之星”评比活动。在活动中,文明礼仪活动的范围由学校延伸到家庭、超市、公园等公共场所,由学生扩展到家人、亲人和路人等社会人群,学校掀起了学习文明礼仪知识,实践文明礼仪行为的阵阵热浪,学生的文明礼仪行为得到了深刻而巨大的改造。通过近一年的努力,学校被评为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”和“浙江省文明礼仪普及活动样板学校”。现在,我们把“礼貌、礼仪、礼节”这“三礼”教育作为校本课程常抓不放,学生文明了,生生之间、师生之间的关系融洽了,良好的校风、班风形成了。

  3、开展活动竞赛,收获教育硕果

  XX年年3月学校将“文明礼仪伴我行”活

  动的主观题比赛与校园第四届学生文化艺术节活动有机的结合起来,开展了征文比赛活动、篆刻、剪纸、讲故事、演讲、摄影、手抄报活动、书法、绘画、校园剧、舞蹈等15项比赛活动。艺术节活动不仅为了丰富广大同学的课余生活,加强了素质教育,提高了同学关注文明礼仪,促进学生留心观察身边的文明礼仪行为,提高了用不同形式表现文明礼仪的能力,让学生在自觉有趣的艺术创造中对不文明现象的表里有更深入的了解,对文明礼仪行为进行艺术宣传,对不文明行为进行艺术的批判,达到了宣传教育的目的。因活动主题鲜明、富有创新和艺术与德育二合为一,我校被评为县“艺术节优秀组织奖”单位,60多位选手在市、县艺术节各类比赛活动中获取佳绩而且有效地促进普及活动的开展,扩大了德育特色校的影响力。

  三、依托“阳光体育”活动,强化学生德育实效

  看到近视眼的学生越来越多,看到不少学生跑几步就气喘吁吁,我们心疼了。“健康不保,谈何教育。”我们把这一理念深入到全体师生的心中。为了提高我校学生的综合素质,以健康第一为宗旨,面向全体学生,我校开展了阳光体育运动活动。

  1、领导高度重视,成立了领导组织机构。

  学校成立了以黄校长为组长、全体班主任为组员的组织机构。在学校的显眼位置挂出“我运动,我健康,我快乐”等宣传标语。

  2、组织了开幕式,校长发倡议。

  黄校长希望全体师生能树立健康第一的意识,真正明白“每天煅炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的道理,要“让运动融入生活每一天”成为所有敬业人的共识。“以体育运动贯穿我们以后的工作和生活……以阳光体育运动提高我们的身体素质。倡导践行“三个一”的体育运动计划。即:每天锻炼一小时;每人参加一项学校组织的运动;每人具备一项运动强项……”为使“三个一”的体育运动计划能顺利有序的开展,学生会还对阳光体育运动进行了板报及广播宣传,使学生的运动兴趣、集体感等充分的被激发,对我们以后的体育活动打好了铺垫。

  3、切实提高学生身体素质。

  首先,保证体育课的质量,学校多次召开体育组教师会议,强调体育课的重要性,要求体育老师认真上好体育课,初三体育中考后体育课照常不停。其次,坚持每天晨跑,安排佟天宇、陈贤两位体育老师为教练进行指导,各班主任进行点名管理落实。由于学校操场过小,我们从早上6:40至7:20分别安排各班有序进行晨跑。初三体育中考后,有些老师和学生都认为不用晨跑了,学校领导与他们讲清道理,体育训练不仅是为了考试,而是为了学生的健康成长;而且晨跑也不会影响考试成绩,能更好地调整学生的心理和学习状态,提高学习效率。师生们明白道理后晨跑照常不停。再次,积极开展大课间活动,下午第一节课后,安排半个小时的大课间活动,要求班班有项目,人人有活动,具体工作由班主任落实,体育老师进行指导。为了促进大课间活动的有效开展,学校计划开展大课间特别活动项目比赛。由于学校规范体育锻炼,提高了身体素质,我校学生体质健康标准合格率达98%以上,近视新发病率低于3%。

  4、开展系列的体育竞赛活动。

  眼保健操比赛、广播操比赛、跳长绳、短绳比赛、拔河比赛、篮球赛等一系列的体育活动。培养了学生的团队精神和集体主义荣誉感,同时锻炼了学生各项身体素质,进一步巩固学生集体荣誉感的升华,明白团队力量的不可忽视。认识健康,追求健康,有了健康的身体,感受到生活的快乐,体会活着真好的感叹。

  自从开展阳光体育的大课堂以来,校园氛围更加活泼了,学生脸上的笑容更加灿烂了,毅力更加坚韧了,道德情操更加高尚了。

  四、挖掘育人资源,拓宽育人渠道

  要树立良好的学校风气,仅靠几个班主任是不可能完成任务的,我们在要求全体教师人人树立育人意识,把德育工作视为每一个教师义不容辞的职责的同时,同时努力挖掘育人资源,拓宽育人渠道,形成教育网络。

  1、坚持“晨会教育”活动

  我们学校十分注重晨会教育,从XX年办校以来除了下雨天从没断过。在晨会上,隆重举行升降国旗仪式,要求全体师生参加。并由指定班级的指定学生进行国旗下的讲话,培养并提高师生的爱国热情。在晨会上,把学校的喜讯告诉全校师生,增强集体荣誉感。把好人好事及时地进行宣传,树立榜样。指出学校管理的不足之处,指出同学身上一些不良行为,力求正视细节,规范学生行为。希望学生在晨会教育活动中被陶染,被培植,被塑造,从而升华自我,绽放自我,成为一个个鲜活跃动的生命的音符。

  2、教师节家访制度

  教育是一个系统工程,不只是学校和教育部门的事,家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持,只有加强综合管理,多管齐下,形成一个有利于青少年学生身心健康发展的社会环境,年轻一代才能茁壮成长起来。学校在依靠校内教师抓好学生德育的同时,还主动争取家长的支持。每年的教师节我们都由学校领导、班主任带领全体老师进行家访,慰问贫困学生,与家长交流教育经验,取得了很好的效果。

  3、开办少年团校。

  邀请学校优秀老师为团校学员上课,通过为期两个月、课时10节的团课,组织广大学生学习团的章程和团的基本知识,调动广大团员和积极性,全身心地投入到学习、工作中。建立团章学习小组,积极开展推优活动,举办入团积极分子培养班,积极地在学生中发展团员。

  4、成立德育特管班。

  对班级中一时处于后进状态,经班主任多次教育无效的同学,我们把他们集中起来,进行定点定时邀请学校领导和经验丰富的班主任进行上课,这样效果显著。

  5、挖掘校外育人资源。

  学校由政教处负责,充分利用法制副校长等教育资源,面向全体师生积极开展“平安校园”创建活动,以提高全体师生的安全意识。如:去年4月邀请县驾驶员协会秘书长、县交警大队民警汤文丕同志作了一场以“关爱生命,遵守交通规则”为主题的交通安全知识讲座;11月邀请县消防大队消防员陈华来校进行一次消防知识讲座;12月邀请永嘉纪委麻炳彪同志和县司法局法律援助中心孙正义主任来校作了两次法制知识主题讲座。本校尽可能挖掘校外育人资源,拓宽教育渠道,形成德育网络,以提高了教育效果。

  五、学校德育工作成效及存在问题

  由于学校高度重视学生教育工作,努力完善了有关制度,加强了安全法制教育,认真做好了常规管理工作,所以我校的德育工作已初见成效:

  1、学校安全环境、秩序良好。几年来,都没有

  发生群体性事件和学生打架斗殴事件;无学生意外死亡、无学生违法犯罪事件,无安全上访事件。没有火灾、爆炸、食物中毒、校园骚乱事件发生。现在我们的校园安全环境、秩序良好、稳定,全校师生在学校学习、生活有很好的安全感,都能安心于工作和学习。

  2、各类比赛成绩优异。由于学校十分重视学生的兴趣爱好和个性地培养,组织了各类兴趣小组,在各类比赛中取得了优异成绩。

  3、学校被评为全国文明礼仪教育示范基地和文明礼仪普及活动样板学校;市德育工作先进集体,市青少年科技创新活动先进集体;县中小学行规达标学校。

  4、学校顺利通过“平安校园”创建活动工作验收。

  反思存在的问题:

  通过全体教职工的不懈努力,我们学校的德育工作取得了良好成效,得到了社会、家长、领导的赞赏和认可,家长纷纷要求将子女送进本校就读。但是我们毕竟是一所年轻的学校,还有种种条件的局限,还存在许多的问题和困惑:

  1、缺少心理健康教育专职教师,无法正常规范地开展心理健康教育活动。

  2、德育环境较差,社会上的一些不良习气对学校的德育工作造成极大的难度。

  3、如何结合时代特点和学校特色,在学校、班级中最大程度的发挥团员的先锋和模范作用还有待进一步的探索。

  4、分层次教学还需继续强化,不断深入,特别是对a层学生的课堂纪律教育还要进一步加强,使学生、家长都能愿意接受,并能使每一位学生都学有所得,实实在在的提高教学质量。

  我们坚信问题和困难是前进的动力,只要全体教职工齐心协力,必能移动“泰山”。永嘉实验中学办校五年来,我们每一位领导、老师和学生都是在爱与坚韧中行走。因为爱与坚韧,我们克服了比他人更多的困难,勇敢地承担了新课改赋予我们的重任,让学生在教育中诗意地生活,健康地成长。我们将认真反思,总结经验教训,努力克服存在的问题,积极做好“教育规范管理年”活动的有关事项,通过精心组织实施,力争使我校成为首批教育规范管理优良学校。

  永嘉县实验中学

年总总结范文(4)

  2009年上半年,我市教育系统在市委、市政府的正确领导下,在上级教育部门的有力指导下,在各镇委、镇政府及各办学单位的重视支持下,在全市教职工的努力下,树立和落实科学发展观,努力建构和谐发展的教育事业,各项工作开展畅顺有序,有条不紊,取得了较好成效。现将上半年工作总结如下:

  一、坚持以德育为首位,加强和改进学生思想道德建设。

  (一)牢牢把握正确的舆论导向,深入开展爱国主义教育活动。

  (二)加强阵地建设,积极开展各类主题教育活动。

  4月11日,市红十字会、教育局、市妇联在鹤华中学联合召开了鹤山市红十字青少年工作会议暨鹤山市红十字会学校工作委员会成立大会,全面启动鹤山市红十字青少年工作。鹤山市红十字会学校工作委员会的成立,为学校德育工作的多元化开展提供了新的教育阵地。在开辟新阵地的同时,我们积极开展各类主题教育活动,如掀起学习抗震救灾英雄事迹高潮,特别是向在抗震救灾中涌现的英雄老师、英雄学生学习。紧抓团队工作,深入开展“青春暖流”送温暖行动,增强广大团员青年服务大局、服务基层、服务群众的意识。密切联系有关职能部门开展各类主题活动,如联合市委宣传部、市邮政局共同举办“感受建设成就 感悟时代精神”共话家乡改革开放30周年书信征文比赛活动;积极推进“朝阳读书”活动;组织观看了励志电影《隐形的翅膀》等等。

  值得一提的是,今年我市学生党员发展工作又有了新突破,址山中学3名学生在“七•一”期间光荣地加入了中国共产党,在发展学生党员工作中,址山中学从学生发展成长的角度出发,把发展学生党员作为学生德育工作的重要工作来抓好抓实,化虚为实,树立学生高尚的情操和远大理想,使学生思想政治觉悟得到切实提高、迅速成长、成熟。近两年,址山中学共有7名学生光荣加入中国共产党,址山中学发展学生党员,将深刻地影响着在整个学生群体,也为培养党的接班人、壮大党组织提供了很好示范榜样作用。

  (三)加强法制和心理健康教育,工作成效突出。

  为进一步加强我市中小学生的法制教育工作,我局印发了《2009年鹤山市中小学法制宣传教育专题活动实施方案》,积极开展宣传教育活动,如联合市司法局在雅瑶中学、古劳中学、桃源中学、市三中四所中学中举办了法律知识竞赛活动,取得了较好的效果,其中古劳中学的做法得到了江门市的肯定。为增强青少年学生自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力,确保校园无毒品、师生不吸毒,市教育局在“6.26”国际禁毒日期间积极开展禁毒教育活动,向各中学、中心小学派发了禁毒宣传挂图30余套,要求各学校通过形式多样的宣传教育活动。由于禁毒工作成效显著,市三中成为江门市禁毒示范学校,李盆友副校长被评为“江门市禁毒人民战争工作”的先进个人。在心理健康教育方面,市教育局针对青少年学生身心特点,联合市计生局开展了中学生青春期健康教育活动,由市计生局聘请有关资深医生和法律专业人士到各中学对毕业生开展青春期健康教育活动,该活动6月开始,至10月底结束;心理健康课题研究成效突出,市二中的“中学生偏科行为的心理模式干预研究”和址山中学的“初中学生自我管理与良好品格形成关系之研究”的研究课题得到了广东省中小学心理健康教育“十一五”规划第二批课题项目立项。

  通过开展以上活动,我市学生思想道德水平得到普遍提高。在本年度的优秀学生评选工作中,我市有2名学生获得省级优秀学生称号,26名学生获得江门市级优秀称号,971名学生获得鹤山市级优秀称号。

  二、深入推进免费义务教育,积极创建教育收费规范市。

  (一)全面实施免费义务教育,开启义务教育新纪元。

年总总结范文(5)

  本学期,小学全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和县德育工作会议精神。以校园文化年建设为主线,以培养学生良好的行为习惯为主要目标,以新教育实验——儿童阶梯阅读为抓手,加强德育队伍建设,开展多项活动,在活动中体验和感悟道德的境界,全面提高学生的综合素养。我镇主要开展以下工作:

  1、严格执行“三清三齐”制度

  本学期,我镇各学校严格执行“三清三齐”制度。中心小学校长室成员采取“值日制”。每位副校长和中层教干轮流负责一天的日常管理,从考勤到“三清三齐”检查,到两操管理,到路队评比,每周进行一次总结,每月进行一次考评。对“文明班级”进行奖励,评比出“优秀班主任”。

  2、开展“特色之星”评比活动

  多一把尺子就多一批优秀的学生。本学期,我镇继续开展“特色之星”评比活动,期中和期末各评比一次。“美读之星”、“故事大王”、“书法之星”、“阅读之星”等评比,让学生找到了自信,品尝到了成功的喜悦。

  3、 开展多种形式的德育活动

  (1)扫墓。4月4日,我校组织全体师生到烈士陵园祭扫烈士墓,感受幸福生活来之不易。

  (2)传统习俗教育。清明节、端午节是我国的传统节日,我镇把“清明节习俗”、“端午节的来历”印发给学生,让学生感受中华文化的博大精深。

  (3)开展向汶川地震灾区捐款活动。5月16日,我校开展向汶川地震灾区献爱心活动,师生踊跃捐款,共捐出善款17927元。

  (4)开展向地震遇难同胞哀悼活动。5月19日,是国家哀悼日。我校组织全体师生在操场上为地震灾区遇难同胞默哀三分钟活动,同时降半旗致哀。

  (5)加入校“红十字”会。5月8日是世界红十字日,我校响应上级号召,举行加入校红十字会仪式,同时,积极缴纳会费,弘扬国际主义精神。

  (6)开展感恩系列活动。继感恩父母、感恩教师活动之后,我镇开展了感恩自然活动。组织学生走上街头,进行环保宣传,开展清理白色污染活动,为建设文明灌南做出自己的贡献。

  (7)开展“讲文明、树新风、迎奥运”征文活动。我镇在高年级中开展主题征文活动,共评选出优秀征文60余篇,参加市评比。

  (8)坚持升旗仪式。每周一是我镇固定的升旗仪式。我校围绕时代主题,结合重大节日,安排中队辅导员轮流进行国旗下讲话,锻炼了老师的胆量,培养了老师的口才,净化了学生的人格。

  (9)开展“四个一”活动。四个一”是我校特色项目,连续三年获得县第一名。我校结合实情,结合学生的兴趣爱好及特长开设学生艺术特长兴趣小组活动,纸塑、泥塑、儿童画、版画、书法、声乐、钢琴、舞蹈都是学生喜爱的项目。学生的美术作品在县小学生美术作品比赛中,获一等奖3件,二等奖5件,书法小组有16人在国家书法比赛中获奖;今年五月,在县委宣传部等八家单位组织的“国税杯”小学生声乐、器乐比赛中,我校有3名同学获奖,学校获得“优秀组织奖”;在由郭欣艳、张平编排的《洗衣舞》获得县第一名;邹红老师辅导的《健美操》代表教育局参加县比赛获得特等奖。我校获得市体育教育工作“先进学校”;市体艺卫工作“先进单位”。

  总之,本年度,在上级领导的指导下,在本校领导的正确领导下,在全体教师的支持和帮助下,我校的德育工作取得了一定的成绩。但也存在这样或那样的问题,有待于在今后的工作中继续努力,和进一步加强、改正。相信,只要我们不断的努力,不断的进取,我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。

年总总结范文(6)

  一、以校园为主阵地,加强思想政治教育,培养健康合格的人材。

  1、以校园为主阵地,以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话,黑板报、宣传栏、广播室、专题讲座等德育系列途径加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育,树立正确的世界观、人生观和价值观,在网上开辟德育阵地。

  2、继续认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,继承中华民族传统美德,发扬党的优良传统道德,在对学生进行《日常行为规范》及《文明礼仪》教育的基础上加强对学生进行公民道德教育和养成训练,针对不同年段提出不同要求,做到遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、抓住重点、强化训练、提高道德建设的实效性。

  3、强化班主任教育学,心理学水平。结合青年学生身心特点,加强对学生的心理疏导,开展有益身心健康教育。本学年已开辟心理健康教育讲座8次,已有十多位教师获得心理健康教育合格证,与班主任和任课老师配合认真做好有心理问题的学生的心理疏导工作,培养学生健康的人格和心理。

  4、丰富校园文化生活,营造良好的校园道德氛围,开展有益学生身心健康的文化活动,增强学生的体质,培养高尚的思想情操。本学年全校性地开展了“校第五届田径运动会”、“大型元旦文艺汇演”、“朝夕相处”大型游园活动、“校园十佳歌手”、“校园之星”评比活动和“奋发有为奔小康”读书征文活动,充分展示同学们良好的组织纪律和精神风貌。另外,学校还组织开展了班级与班级、年段之间的男女生混合拔河比赛、趣味足球比赛、广播操比赛等活动,这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康,也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏竞争的精神,培养了学生的创造性和抗挫能力,使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。

  5、加强法制教育和基础道德教育。制定天马高中学生做人十大准则和校园“九一”“八无”“五心”“三轻”日常行为规范准则,聘请关工委专家来校做专题报告,观看法制教育片《少年犯》和亲情教育片《暖春》。开设“预防末成年人犯罪法”等知识讲座,帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯,较全面地了解有关法律常识,提高学生的法制观念。

  6、开展手拉手献爱心活动。20xx年3月23日下午与敬老院老人进行结对活动,送去大家庭的温暖。六一节前夕各班团支部为本校幼儿园献上一片爱心(共计1300元)。通过活动培养学生的“五爱”精神和同情心,教会学生如何去爱别人,如何做人。

  7、建立“文明督导岗”,加强对学生的纪律教育,由各年级组负责,学生会参与监督、检查、评比,加大督导力度,对违反校园文明规定和不守纪律,不讲卫生的行为提出批评张榜公布,对严重违反校规校纪的学生进行校纪处分。

  二、加强德育队伍建设,提高新时期班主任方法与策略,进一步加强德育的常规管理工作。

  1、利用班主任例会,学习贯彻上级有关部门的工作要求,校领导十分重视班主任队伍建设,强调德育工作应放在学校工作之首。校长书记就德育工作的针对性、实效性、班主任工作的艺术方法、策略等作了专题讲座,从不同角度阐明德育工作的重要性。

  2、根据新时期德育工作面临的新问题,结合学校具体情况进行德育工作研讨会,涉及班级管理、品德教育、行为习惯养成教育,心理健康教育等,通过从实践中总结出来的工作经验来指导今后的实际工作并积极探索。新形势下德育工作的特点与规律,不断总结新的经验。

  3、加强对年段班主任的岗位培训与指导,切实提高年轻班主任的业务和工作能力,老班主任能做好“传、帮、带”工作。认真做好月考考评工作,严格班主任的考评,促进班主任工作的进一步开展。

  4、20xx年10月组织全体班主任赴洋思考察、观摩、学习。

  三、加强国防教育,积极开展社会实践活动。

  1、完善“家长学校”的建设,定期与不定期的开展活动,及时了解家长对学校教育的要求,科学指导家长们对学生的家庭教育的方法,探讨教育的途径交流教育的经验,充分发挥家长学校的功能。

  2、组织好了高一的军训活动和五一长假的社会实践活动,培养学生们热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助的良好品德,体验军营生活,培养坚强意志,刚毅的性格和高度的组织纪律性,同时通过到农村的社会调查,亲身体会改革开放以来的社会主义建设所取得的伟大成就,在实践中体现雷锋精神,体验道德教育的要求。

  四、重视学生干部的培养和差生的转化工作。

  1、定期召开学生干部会议,努力做好学生干部的培养和管理工作,不断提高他们的自我管理能力,使他们真正成为“自护、自律、自主、自治、自强”的主人。

  2、十分重视差生。切实做好差生的结对和转化工作,能定期与他们谈话,了解他们的情况,落实转化对策。对已受处分学生能进行跟踪,及时了解情况,使他们能早转化,早撤销处分。

  3、重视家校联系工作,争取家长配合期间做好差生的转化工作。

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